【題目】下列與化肥相關說法錯誤的是

A.玉米葉片發(fā)黃,可施用適量氨水

B.硫酸鉀可增強植物抗倒伏和病蟲害的能力

C.水稻結實率低、籽粒干癟,可施用適量磷礦粉

D.熟石灰可檢驗某復合肥中是否含氮元素

【答案】D

【解析】

A、如果作物葉片發(fā)黃可施用氨水補充氮肥,是正確的;
B、增強作物抗倒伏能力的主要是鉀肥,硫酸鉀中含有鉀元素,故正確;

C、水稻結實率低、籽粒干癟說明缺磷肥,磷礦粉中含有磷元素可做磷肥,故正確;

D、熟石灰可檢驗氨態(tài)氮肥,但是含有氮元素的不一定是氨態(tài)氮肥,如尿素,故錯誤;

故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學用語不正確的是( )

A.2 個氫原子:2H

B.干冰:H2O

C.2 個鐵離子:2Fe3+

D.2 個氮氣分子:2N2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】達州盛產(chǎn)天然氣,有“中國氣都”之稱的美譽.天然氣的主要成分是甲烷(CH4),我;瘜W興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,參與探究。
(1)【提出問題】:甲烷燃燒后生成哪些物質?
【查閱資料】:含碳元素的物質完全燃燒生成CO2 , 不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍。
【猜想與假設】:
猜想甲: CO2 H2O;
猜想乙: CO2 CO H2O;
猜想丙:
(2)【實驗探究】:為了驗證上述猜想與假設,將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過如圖所示裝置:

甲、乙裝置的順序能否顛倒?(填“能“或“否”)
(3)實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是 。
(4)實驗中觀察到甲中無水CuSO4變藍,乙、戊中澄清石灰水變渾濁,丁中紅色粉末變成黑色,由此推斷 同學猜想成立。
(5)裝置乙的作用是 , 寫出丁中發(fā)生的化學反應化學方程式: 。
(6)【反思與交流】:為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質燃燒必須滿足的條件是
實驗結束,對相關裝置進行稱量(忽略空氣成分對實驗的干擾):甲裝置增重3.6g,乙裝置增重2.2g。那么燃燒甲烷的質量為 g,并寫出該實驗中甲烷燃燒的化學方程式

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組物質的名稱、俗名和化學式一致的是

A.水、干冰、H2O

B.氫氧化鈣、消石灰、Ca (OH)2

C.氧化鐵、鐵銹、FeO

D.氫氧化鈉、純堿、NaOH

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國化學家傅鷹教授有一句名言“科學只給我們知識,而歷史卻給我們智慧”在化學學習中,了解知識的發(fā)展歷程,可以促進我們正確理解科學本質。

(1)我國西漢時期就有“曾青得鐵則化為銅”的記載,其中蘊含的濕法制銅原理為____________(用化學方程式表示)。

(2)火藥起源于唐朝。為使煙火產(chǎn)生耀眼的白光,可在火藥中加入鎂,寫出該反應的化學方程式___

(3)十八世紀,化學家們研究發(fā)現(xiàn)某些金屬與酸反應能生成一種氣體,該氣體被譽為“會制造水的物質”,對上述反應原理的認識加快了推翻燃素學說的進程。該氣體在空氣中燃燒制造水的化學方程式是__

(4)現(xiàn)代以來,人們對金屬的認識不斷深入,助推多種新材料的研制與使用。2017年12月24日我國“三大飛機”之一“鯤龍”AG600在珠海首飛成功。大型飛機使用了多種新材料,其中有鋰鋁合金,在飛機制造中使用該材料說明其具有的優(yōu)點有_________(填序號)。

①硬度大 ②密度小 ③易導電 ④耐腐蝕

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國是世界鋼鐵產(chǎn)量最大的國家,建造航母、修高鐵都需要大量鋼鐵。工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應,某化學興趣小組利用下圖裝置進行實驗探究,請按要求填空:

⑴A中玻璃管內觀察到的現(xiàn)象是______________。

⑵寫出CO還原Fe2O3的化學方程式____________;

⑶試驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是__;右邊導氣管放置點燃的酒精燈的目的是___。

⑷圖中高爐煉鐵時焦炭的作用是①_________;②____________

⑸高爐煉的鐵是生鐵,它與鋼的區(qū)別是___________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】草莓是一種深受大家喜愛的水果,其富含的營養(yǎng)元素是

A.蛋白質

B.油脂

C.維生素

D.無機鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】只用一種試劑就可一次性鑒別稀硫酸、氫氧化鉀溶液、氯化鈣溶液的是( )

A.石蕊試液B.碳酸鈉溶液C.稀鹽酸D.硝酸鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列過程中涉及化學變化的是()

A.用聚乙烯塑料制得食品袋

B.用食鹽制得純堿

C.將液態(tài)空氣分離制得氧氣

D.用泥土燒制陶瓷

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