科學(xué)探究有許多環(huán)節(jié)，其中第一步是（　　）
A、提出問題B、收集證據(jù)
C、交流反思D、獲得結(jié)論
考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)
專題：科學(xué)探究
分析：根據(jù)科學(xué)探究基本步驟解答
解答：解：科學(xué)探究的基本步驟：提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作．故答案：A．
點(diǎn)評：解決此題要根據(jù)科學(xué)探究的環(huán)節(jié)進(jìn)行分析解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一包白色粉末，它可能是碳酸鈣、氫氧化鈣或兩種物質(zhì)的混合物．同學(xué)們設(shè)計了以下四種實(shí)驗(yàn)方案并得出相應(yīng)的結(jié)論．其中方案都可行的是（　　）
方案1：取樣品加入試管中，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則白色粉末是碳酸鈣．
方案2：取樣品加入試管中，滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，則白色粉末是氫氧化鈣．
方案3：取樣品加入試管中，加水振蕩，靜置，下層有不溶物，上層清液中滴入酚酞溶液，溶液變紅，則白色粉末是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物．
方案4：取樣品加入試管中，加水振蕩，靜置過濾．取濾液滴入酚酞溶液，溶液變紅；再取濾渣加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則白色粉末是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物．
A、方案1和方案2
B、方案2和方案4
C、方案3和方案4
D、方案1和方案3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把一定質(zhì)量的過氧化氫分成兩等份，一份受熱完全分解產(chǎn)生m克氧氣，另一份加入a克二氧化錳后完全分解產(chǎn)生n克的氧氣，則m和n的關(guān)系為（　�。�
A、m=n+aB、m＞n+a
C、m＜n+aD、m=n

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列混合物可用過濾法來分離的是（　　）
A、水和食鹽B、鐵粉和銅粉
C、酒精和水D、泥沙和食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一個集氣瓶中充滿了空氣．現(xiàn)要除去其中的氧氣，又不增加其它氣體成分，可選用的物質(zhì)是（　�。�
A、木炭B、鐵絲C、紅磷D、硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素觀是化學(xué)的重要觀念之一．下列有關(guān)元素的說法錯誤的是 （　　）
A、物質(zhì)都是由元素組成的
B、元素的化學(xué)性質(zhì)是由原子的最外層電子數(shù)決定的
C、在化學(xué)變化中元素的種類不發(fā)生改變
D、同種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)一定相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中不正確的是（　�。�
A、工業(yè)中利用活性炭脫色以制白糖
B、金剛石和石墨中碳原子排列方式相同
C、室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒
D、木炭、活性炭主要成分都是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，當(dāng)它們的溶液接近飽和時，可分別通過加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、升溫的方法變成飽和溶液的是（　�。�
A、甲溶液B、甲、丙溶液
C、丙溶液D、乙溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水具有的化學(xué)性質(zhì)是（　　）
A、無色透明的液體
B、在一定條件下能分解
C、4℃時密度1g/mL
D、水中含H、O兩種元素

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同步練習(xí)冊答案