【題目】為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。稱取石灰石樣品12g,將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中(雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)),充分反應(yīng)后測得生成氣體的總質(zhì)量如表所示:
次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
生成氣體的總質(zhì)量/g | 1.1 | 2.2 | X | 4.4 | 4.4 |
試求:
(1)X的值為_____g。
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(要求有計算過程,精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上以高純度的二氧化錳為原料制備高錳酸鉀的主要流程如下:
資料查閱:已知相關(guān)物質(zhì)的溶解度(20℃)如下表
物質(zhì) | K2CO3 | K2SO4 | KMnO4 |
溶解度/g | 111 | 11.1 | 6.34 |
(1)KMnO4中錳元素的化合價為_____。上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____
(2)“干燥”過程中溫度不宜過高的原因是(用化學(xué)方程式表示)_____
(3)結(jié)合流程和有關(guān)信息,補(bǔ)充完整由KMnO4和K2CO3混合溶液中結(jié)晶得到KMnO4晶體的實(shí)驗(yàn)方案:蒸發(fā)濃縮、_____、過濾、洗滌、干燥。
(4)“通CO2酸化”,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3K2MnO4+2CO2=2KMnO4+MnO2↓+2K2CO3,若用稀硫酸酸化,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3K2MnO4+2H2SO4=2KMnO4+MnO2↓+2K2SO4+2X,則X的化學(xué)式為_____,工業(yè)上不采用稀硫酸酸化的的原因是_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫氧化鎂是一種重要的化工原料,某礦石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2組成,用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如下:
(1)請寫出步驟一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________(任寫一個)。
(2)溶液A中所含的陽離子有________(填離子符號)。
(3)已知:部分金屬陽離子以氫氧化物形成沉淀時溶液的pH見下表:
沉淀物 | Fe(OH)3 | Cu(OH)2 | Mg(OH)2 |
開始沉淀 | 1.9 | 4.2 | 9.1 |
完全沉淀 | 3.2 | 6.7 | 11.1 |
步驟二中加入熟石灰,調(diào)節(jié)溶液的pH范圍為________。
(4)3個步驟中均用到的操作是________。
(5)步驟三中生成產(chǎn)品的化學(xué)方程式為________。
某同學(xué)用酒精燈加熱盛有固體藥品的試管,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管破裂,試分析造成試管破裂可能是由哪幾種錯誤操作引起的。(至少答出兩條)①__________________________②______________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)國家大劇院安裝了近2萬塊被稱作“太空金屬”的鈦(Ti)金屬板,其密度只有鋼的60%。鈦與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ti+2H2SO4=Ti(SO4)2+2H2↑。在某稀有氣體中,熔融狀態(tài)下,鎂與TiCl4反應(yīng)的化學(xué)方程式為TiCl4+2Mg2MgCl2+Ti,則Mg、Ti、Cu的金屬活動性順序是______________。
(2)某實(shí)驗(yàn)室廢液缸里的廢液含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4,如果將廢液直接排放會造成水污染。幾位同學(xué)利用課余時間處理廢液,回收硫酸鋅和有關(guān)金屬,實(shí)驗(yàn)過程如圖:
請回答:
①操作1是________,固體A的成分為____________________;
②固體C是________。濾液1和濾液2中溶質(zhì)相同,該溶質(zhì)是______________;
③寫出加入過量鋅粉的其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________;
④加入足量稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,回答下列問題:
(1)金屬鐵是由_____構(gòu)成的,氯化鈉是由_____構(gòu)成的。(填“原子”、“分子”或“離子”)
(2)原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為:
①當(dāng)a=_____時,該粒子是原子;
②當(dāng)a=16時,該粒子是_____,(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)其符號為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是常見酸、堿、鹽之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。
(1)寫出圖中相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式。
酸______,堿______。
(2)寫出圖中反應(yīng)②和④的化學(xué)方程式。
②________________________________________________________;
④________________________________________________________。
(3)總結(jié)化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一。請根據(jù)上圖總結(jié)出酸、堿、鹽相互反應(yīng)的規(guī)律。(寫兩點(diǎn))
_____________________________________________;____________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是有關(guān)氧氣的知識結(jié)構(gòu)圖(部分反應(yīng)條件省略)
(1)若用鐵絲代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,小明同學(xué)認(rèn)為不可以,其原因是____________________________;若用木炭代替紅磷,小麗同學(xué)認(rèn)為也不可以,其原因是____________________________________。
(2)小組內(nèi)同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為:若用燃燒法測定空氣中氧氣含量,在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是___________________________、_________________________________________。(寫出兩條即可)
(改進(jìn)實(shí)驗(yàn))
(1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式(化學(xué)用語):無色液體_____ 、紫黑色固體 _____、⑤_____
(2)寫出③的化學(xué)符號表達(dá)式為____________________________,其基本反應(yīng)類型___________________________
(3)反應(yīng)③中二氧化錳起____________________________作用。
(4)硫在氧氣中燃燒時,集氣瓶中可以預(yù)先裝一些水的目的是____________________________
(5)寫出⑥的化學(xué)符號表達(dá)式為________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像中有關(guān)量的變化趨勢不能正確反映其對應(yīng)操作的是( 。
A. 在等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸
B. 向一定量的硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液
C. 向一定量氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸
D. 電解水一段時間后,氫氣與氧氣的體積
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲和乙可以合成清潔燃料丙,微觀過程如下圖所示。下列說法不正確的是( )
A. 丙物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
B. 丙物質(zhì)屬于化合物,可用作溶劑和消毒劑
C. 該反應(yīng)中共有三種氧化物
D. 參加反應(yīng)的甲乙兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1∶2
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