請(qǐng)結(jié)合下列常用的儀器和裝置，回答相關(guān)問(wèn)題（4分）：

（1）寫(xiě)出儀器c的名稱：     d的名稱：            
（2）能用來(lái)量取一定體積液體的儀器是       （填序號(hào)）
（3）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，收集氧氣的裝置可選擇        （填序號(hào)）．

（1）試管；漏斗 （2）e （3）ab；g．

解析試題分析：（1）根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱分析；c是試管，d是漏斗，故答案為：試管；漏斗；（2）量筒是量取一定液體體積的儀器，故答案為：e；（3）反應(yīng)裝置要根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集方法是根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣是固體與液體混合不需要加熱制取氣體，所以其發(fā)生裝置可選擇a、b組成；氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可用向上排空氣法收集或排水法收集，所以收集氧氣的裝置可選擇g
考點(diǎn)：常用儀器的名稱和選用；氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取CO2所選用的實(shí)驗(yàn)裝置是　    　（填字母），其化學(xué)方程式為　　             ；
（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為　                        　．實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)，使用B裝置比A裝置的優(yōu)點(diǎn)是　                              　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

請(qǐng)觀察下列裝置并回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）其中儀器c 的名稱是　           　．
（2）A 裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　                                  　．
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　 　（填對(duì)應(yīng)的編號(hào)）．其化學(xué)方程式為　 　．若用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是　                                                　．
（4）F 裝置從a、b 中某一個(gè)接口進(jìn)氣，可以代替D、E 裝置收集氣體，并且可以減少氣體向空氣中的逸出．現(xiàn)用B、F裝置來(lái)制取并收集二氧化碳?xì)怏w，連接B 裝置的應(yīng)是　 　口（選填“a”或“b”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析下列問(wèn)題

（1）選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為                               。
（2）A、E連接，制取的氧氣不純的原因是                                        。
（3）若用過(guò)氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣，需要用到裝置F，裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是干燥劑濃硫酸，則氣體應(yīng)從           通入（填a、b）
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是           （填選項(xiàng)的字母），選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是                                        。檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是                                        。
（5）乙炔（C2H2）俗稱電石氣，是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用塊狀碳化鈣（CaC2）與水反應(yīng)制取乙炔，同時(shí)有氫氧化鈣生成。從上圖中選擇實(shí)驗(yàn)室制取乙炔可選用的發(fā)生和收集裝置是                。由于該反應(yīng)非常劇烈，最佳裝置是用注射器來(lái)代替儀器          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫(xiě)出儀器a名稱：　    　．
（2）檢查裝置B的氣密性的方法：加水，使長(zhǎng)頸漏斗液封，將注射器連接導(dǎo)管口，往           ，可觀察到                  ，裝置氣密性良好。
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集較純氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是　  　（填字母代號(hào)，下同）。
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w選用的藥品　    　    ，應(yīng)選擇的裝置組合是     ，化學(xué)方程為　                                   　。若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)                                　。
（5）實(shí)驗(yàn)室用下圖裝置檢驗(yàn)二氧化碳，瓶?jī)?nèi)裝（   ）

A．澄清石灰水       B．紫色石蕊溶液        C．鹽酸溶液
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

A          B               C                D          E      
⑴反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                  。
⑵寫(xiě)出下列編號(hào)儀器的名稱a________________ b_______________。
⑶用所給儀器組裝用上述反應(yīng)制氧氣的裝置，你選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)_______，B裝置試管口要略
向下傾斜的原因是_______________________________________________；收集裝置為_(kāi)_________。
上述裝置選擇的依據(jù)是                          （填字母）。

A．屬于固固型加熱的反應(yīng)B．屬于固液型不加熱的反應(yīng)
C．制取的氣體密度比空氣大D．制取的氣體難溶于水
⑷若用圖裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的O2，請(qǐng)把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫(huà)完整。

 點(diǎn)燃

 
⑸有幾位同學(xué)一起探究：氯酸鉀和二氧化錳混合為多少比例時(shí)，產(chǎn)生氧氣的速度最快。實(shí)驗(yàn)時(shí)用秒表記錄時(shí)間，計(jì)時(shí)從加熱到收集滿一瓶氧氣為準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)所采用的裝置是將 B 和（    ）【填字母】組合起來(lái)。

下表為二氧化錳與氯酸鉀不同質(zhì)量比時(shí)，制取氧氣的速度比較
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比
用時(shí)（秒）
1
6：6
42
2
2.5:5
25
3
2:5
34
4
3:10
65
5
2:10
41
 
從實(shí)驗(yàn)序號(hào)2和3數(shù)據(jù)可以看出，實(shí)驗(yàn)序號(hào)     （填2或3）反應(yīng)速度最快。通過(guò)分析可知，
在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量（填“是”或“不是”）             越多越好。
⑹若在反應(yīng)后的殘余物中提純KCl,需進(jìn)行以下操作，請(qǐng)把空缺處填上：

在①、②、③的操作中均用到的儀器是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置       (填字母序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                         。若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是                                                。
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是                                                。
（3）欲使用裝置E用排空氣法收集氫氣，則氣體應(yīng)從     （填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從     （填“a”或“b”）端通入。
（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置       (填字母序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的條件下能迅速分解成氧氣和水。分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是         ，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是       。
（2）要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇上圖中的裝置            （填字母）。
（3）某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開(kāi)始用C裝置收集氧氣， 過(guò)一斷時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見(jiàn)木條復(fù)燃。其可能原因是                          。
（4）為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的_______，這是利用了氧氣_______________的性質(zhì)。
（5）若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點(diǎn)是          （填序號(hào)）
A．生成物中只有氧氣      B．不需加熱            C．需加熱
（6）裝置A中反應(yīng)劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是       。
A．控制液體的滴加速度    B．用體積小的錐形瓶        C．加熱反應(yīng)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出①、②的儀器名稱：①           ；②              。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為                                                  ，要收集到較純凈的氫氣，應(yīng)選用的裝置是                。
（3）用高錳酸鉀制取O2時(shí)，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是                       ；當(dāng)用裝置D收集滿O2并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是                               。
（4）F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的O2的體積，檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是：當(dāng)把針筒內(nèi)推時(shí)，若看到                                                                   ，說(shuō)明氣密性良好。

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