探究小組用右圖裝置進行實驗。膠頭滴管和集氣瓶中分別盛裝某種物質(zhì)，擠壓膠頭滴管向集氣瓶中滴加適量液體后，能觀察到氣球變大的組合是

組合
膠頭滴管
集氣瓶
A
稀硫酸
Na2CO3
B
稀鹽酸
Zn
C
水
硝酸銨
D
濃硫酸
水
C

試題分析：由題中圖示可知，若能觀察到氣球變大，則說明瓶內(nèi)氣壓減小。
稀硫酸與碳酸鈉反應，有二氧化碳生成，瓶內(nèi)氣壓增大，氣球變小；
稀鹽酸與鋅反應，有氫氣生成，瓶內(nèi)氣壓增大，氣球變�。�
硝酸銨溶于水，溫度降低，瓶內(nèi)氣壓減少，氣球變大；
濃硫酸溶于水，放出熱量，溫度升高，瓶內(nèi)氣壓增大，氣球變小。
選C。
點評：此題將物質(zhì)變化與大氣壓的原理相結(jié)合，很巧妙，同學們要注意分析其中氣壓的變化情況。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

小兵同學在化學實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標簽嚴重破損（如圖所示）。老師告訴他，這瓶試劑是硫酸、硫酸鈉、硫酸鎂溶液中的一種。小兵同學通過查閱資料得知，常溫下這三種物質(zhì)的溶解度如下表：

   物質(zhì)
H2SO4
Na2SO4
MgSO4
溶解度/g
與水任意比互溶
19.0
39.0
   小兵同學根據(jù)上述信息．分析認為此溶液一定不是            溶液。為確定其成分，該同學對此溶液進行如下實驗探究：
【提出假設】該溶液可能是                     。
【實驗驗證】
實 驗 操 作
實 驗 現(xiàn) 象
實 驗 結(jié) 論
 
 
 
假設正確
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物。
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成      色，說明蟻酸溶液顯酸性；
（2）根據(jù)蟻酸中含有____________元素，推測出生成物中含有水；
（3）另一種生成物是氣體，該氣體有兩種可能：①：該氣體是CO2  ②：該氣體是________________。將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置（鐵架臺已略去），觀察現(xiàn)象。

I．實驗時裝置A中無明顯變化，則①_______    （填“成立”或“不成立”）；
II．若②成立，則裝置B中的現(xiàn)象是                   ，CuO在化學反應中做             劑。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

某無色氣體可能含有CO2、CO、H2中的一種或幾種。按下表中的步驟連續(xù)進行實驗（假設每步反應均完全）。
資料：Ⅰ.相同條件下，等體積的氣體含有相同數(shù)目的分子。
Ⅱ.白色的硫酸銅粉末遇水變藍。
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
①通過熾熱的木炭，恢復到原溫度
氣體體積不變
②通過灼熱的氧化銅
固體變?yōu)榧t色
③通過白色的硫酸銅粉末
粉末變?yōu)樗{色
④通入澄清的石灰水中
石灰水變渾濁
下列關于該氣體的判斷正確的是
A．一定含有CO2、CO和 H2             B．一定含有H2，一定不含CO2和CO
C．一定含有CO2和 H2，可能含有CO     D．一定含有CO和 H2，一定不含CO2

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）某課外小組設計了如下圖所示的實驗裝置，該裝置既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

（1）當打開K1、關閉K2時，可完成用      （寫反應物的名稱）制取氧氣的實驗，其中量筒的作用是     。
（2）當打開K2、關閉K1時，可制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)。實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式是     ；可驗證的二氧化碳的性質(zhì)是     。
（3）在實驗（2）中，若用II代替I，干燥管內(nèi)反應的化學方程式是2Na2O2 + 2CO2 =" 2X" + Y，反應中若消耗39 g Na2O2，生成Y的質(zhì)量是8 g，則X的化學式是      ，II中燒杯內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是       。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（6分））化學興趣小組同學們在課外活動中設計了如右圖裝置來驗證某氣體的化學性質(zhì)。

（1）請你協(xié)助完成下表中的內(nèi)容。
儀器名稱
分液漏斗
廣口瓶中
裝置內(nèi)的藥品
 
 
可觀察到的現(xiàn)象
 
用化學方程式表示相關性質(zhì)
 
 
（2）同學們又設計以下實驗（如右圖）研究某混合氣體的組成。

①第一組：取三支試管，在其容積的二分之一處做標記。分別充滿氣體（甲為CO2，乙為A氣體，丙為CO2和A的混合氣）后倒扣在NaOH溶液中。最終觀察到的實驗現(xiàn)象如右圖所示。據(jù)此推測：氣體A的化學性質(zhì)有     　。
②第二組：同學們利用右圖所示的裝置進行實驗。實驗步驟：關閉止水夾，向充滿丙的集氣瓶中注入10 ml NaOH溶液（足量），充分反應后，冷卻至室溫，打開止水夾。此時觀察到的實驗現(xiàn)象是      　。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（8分）人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。

（1）在上述圖示條件下，鐵釘銹蝕最快的是       寫出用鹽酸清洗鐵銹的化學方程式        。
（2）鋁的大規(guī)模開發(fā)和利用比銅和鐵晚，這是因為       。
（3）某研究小組的同學為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序，設計如圖所示的三個實驗（其中金屬均已用砂紙打磨，且形狀、大小相同；所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、用量也相同）。

通過觀察，甲同學很快判斷鋅的活動性比鐵強。據(jù)你分析，甲同學依據(jù)的實驗現(xiàn)象是                       。過一會兒，他又發(fā)現(xiàn)銅片表面有銀白色固體附著，這說明　　            　　。
（4）乙同學認為上述實驗不足以得出四種金屬的活動性順序，想再補充一個實驗，請你和乙同學一起設計一個實驗方案并進行實驗，達到探究目的。
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
                   
                   
                   
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

科技節(jié)活動中，化學實驗小組做了如下實驗，請回答以下問題。

（1）圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)?u>        色，該實驗中沒有涉及的性質(zhì)是               （填字母）。
A．氨分子是不斷運動的   B．氨分子有一定質(zhì)量   C．濃氨水具有揮發(fā)性
（2）圖B所示實驗，將注射器中濃石灰水注入瓶中，會看到雞蛋被“吞”入瓶中，該實驗中涉及的化學方程式為                           。
（3）圖C所示實驗，當通過導管向熱水中通入氧氣時，實驗現(xiàn)象是                        。
（4）圖D所示實驗，觀察紫色小花（用石蕊試紙做成的）      （填會或不會）變色。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）根據(jù)下列三組實驗回答問題。

（1）圖中儀器a的名稱是      ；三組實驗都用到的玻璃儀器是      。
（2）指出甲實驗中不正確的操作       。
（3）乙實驗中，燃燒匙中裝入的藥品應為      ，其反應的實驗現(xiàn)象是      。
（4）丙實驗中，正確的操作順序為（填序號）：⑤→     →     →     → ②。

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