【題目】“符號——模型”,認識物質的一種方法。
⑴ 下圖為乙醇和二甲醚的分子結構模型。
① 下列關于兩者的說法正確的有________(填標號)。
A.均屬于有機物 B.性質完全相同 C.化學式均為C2H6O
② 乙醇中碳、氧元素的原子個數(shù)比為_____________。
③ 二甲醚完全燃燒生成的二氧化碳和水的分子個數(shù)比為_____________。
⑵ 硫原子的結構示意圖為,則硫離子符號為______。
⑶ 化學上用表示原子核內(nèi)有1個質子和1個中子的氫原子(如圖。
①、與這三種原子均屬于氫元素的原因是_____________________。
②下圖所示模型能正確表示原子結構的是________(填標號)。
【答案】 AC 2:1 2:3 S2- 質子數(shù)(或核電荷數(shù))相同 A
【解析】⑴根據(jù)分子結構模型及反應的化學方程式分析解答;⑵根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。若表示多個該離子,就在其符號前加上相應的數(shù)字解答;⑶①根據(jù)質子數(shù)(或核電荷數(shù))相同解答;②根據(jù)質子數(shù)、中子數(shù)、核外電子數(shù)之間的關系解答。⑴①由分子結構模型可知,二者均含有碳、氫、氧元素,屬于有機物;二者的一個分子中都含有2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子,故化學式都為C2H6O;二者屬于不同物質,化學性質不完全相同,故選AC;②乙醇中碳、氧元素的原子個數(shù)比為2:1;③ 二甲醚完全燃燒生成的二氧化碳和水,反應的化學方程式為C2H6O+3O2點燃3H2O+2CO2;生成的二氧化碳和水的分子個數(shù)比為2:3;⑵離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。若表示多個該離子,就在其符號前加上相應的數(shù)字,故硫離子符號為S2-;⑶①這三種原子均屬于氫元素的原因是質子數(shù)(或核電荷數(shù))相同;②由的意義可知,該符號表示原子核內(nèi)有1個質子和2個中子的氫原子,又質子數(shù)=電子數(shù),故選A。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗是科學探究的重要途徑。
(1)某同學利用上圖微型實驗裝置進行實驗探究。
①擠壓滴管后,單球管中發(fā)生反應的化學方程式為_____。
②點燃系在細鐵絲底端的火柴,待火柴快燃盡時立即將細鐵絲插入充 滿 O2 的集氣管中并塞緊塞子,觀察到的現(xiàn)象是_______。
③鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式為_________________________。
(2)實驗室可采用下圖裝置制取純凈、干燥的二氧化碳氣體。
①B 裝置中發(fā)生反應的化學方程式為_____。
②C 裝置中濃硫酸的作用是_____。
③用 A 裝置還可制取密度最小的氣體,其化學方程式為_____。
④在 D 中補畫出 CO2 的收集裝置圖。____________
(3)實驗室要制取 4.4 g 二氧化碳,請計算需要用_______克含碳酸鈣 80%的石灰石?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,圖是盛水的燒杯中放著t2℃下甲、乙兩種物質飽和溶液的試管(不考慮溶劑的蒸發(fā)),根據(jù)圖像和有關信息判斷,下列說法中錯誤的是( 。
A.t2℃時,甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)大小關系為:甲>乙
B.將甲、乙兩種物質的飽和溶液都從t2℃降至t1℃時,兩種溶液中溶質的質量分數(shù)相等
C.向燒杯的水中加NaOH固體后,只有乙溶液中溶質的質量分數(shù)變小
D.向燒杯的水中加NH4NO3固體后,只有盛放甲溶液的試管中有晶體析出
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】右圖為甲、乙兩種固體物質(不考慮結晶水) 的溶解度曲線。下列說法錯誤的是
A.20 ℃時,甲、乙具有相同的溶解度
B.甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增大
C.20 ℃時,可以配制溶質的質量分數(shù)為25%的甲溶液
D.50℃時,甲和乙各30g分別加入100g水中,充分溶解后同時等速降溫,則乙溶液中先有固體出現(xiàn)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬材料在人類的生產(chǎn)、生活中有著十分重要的作用。
(1)鋁是一種常見金屬,用途十分廣泛。請回答下列問題:
①下圖是鋁在元素周期表中的信息以及原子結構示意圖。鋁的相對原子質量是________,下列原子結構示意圖所對應的元素與鋁元素化學性質相似的是________(填字母序號,下同)。
②氮化鋁(AlN)是一種良好的耐熱沖擊材料,氮化鋁中N元素的化合價為_________價;氮化鋁遇水緩慢反應產(chǎn)生一種白色膠狀沉淀氫氧化鋁和一種刺激性氣味的氣體(該氣體通入無色酚酞試液后,試液變紅),則該反應的化學方程式為_________。
③鋁塊能制成鋁箔、鋁絲,是利用了鋁的_________________性;鋁制品不易銹蝕的原因是___________________(用化學方程式解釋)。
④為探究鋁、銅的金屬活動性順序,某同學選用了下列藥品進行實驗,其中可行的是__________。
a.鋁絲、銅絲、氯化鎂溶液 b.鋁絲、銅絲、硫酸銅溶液
(2)A~G是初中化學常見的物質。已知A為黑色固體單質,B為紅棕色粉末,G為紫紅色固體單質,它們的轉化關系如右圖所示,回答問題。
①寫出化學式:B__________;E_________。
②反應Ⅲ的化學方程式為_____________________。
(3)用200t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質量為_______t(結果保留至0.1)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙兩物質(均不含結晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
B. 20℃時,甲、乙的飽和溶液中溶質與溶液的質量比為1:4
C. 將50℃甲物質的飽和溶液降溫到30℃時,溶液質量減小
D. 將甲、乙兩種物質的溶液分別從50℃降溫至20℃時,溶液中溶質質量分數(shù)均為25%
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【題目】(1)改善空氣質量、保護水土資源是實現(xiàn)美麗中國的基礎。
①下列氣體的排放會導致酸雨形成的是________(填字母,下同)。
a.CH4 b.CO c.SO2
②下列處理廢水的方法利用了中和反應的是________。
a用熟石灰處理廢水中的酸
b用活性炭吸附廢水中的色素
c用鐵粉回收廢水中的銅
③下列做法會造成土壤重金屬污染的是________。
a.作物秸桿露天焚燒
b.廢干電池就地填埋
c.廢舊塑料隨意丟棄
(2)新鮮牛肉含蛋白質、脂肪、糖類、維生素、鈣、鐵等,其中:
①屬于人體所需微量元素的是____________。
②可為人體提供能量的是____________、____________和____________。
③水果、蔬菜中也含有豐富的維生素,生活中常用稀堿性溶液或清水浸泡,可使殘留在蔬菜上的農(nóng)藥降低毒性。如用堿性溶液浸泡蔬菜,可在水中加入適量的____________ 。
a.食醋 b.白糖 c.小蘇打
(3)材料的發(fā)展與應用促進了人類社會的進步。碳晶地暖環(huán)保、節(jié)能、安全,其構造如圖所示。
其中屬于金屬材料的是___________;屬于高分子材料的是擠塑板和_____________。
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【題目】元素家族新成員——(mǐ)2016年6月8日,國際純粹與應用化學聯(lián)合會正式發(fā)布113號等四種新元素的英文名稱和元素符號。2017年5月9日,我國發(fā)布了這種元素的中文名稱,其中113號元素的元素符號為Nh,中文名稱為“”。圖中,甲為原子結構示意圖,乙為鋁原子結構示意圖。
請回答下列問題:
(1)甲中x=______。
(2)元素與鋁元素在元素周期表中處于同一_______。
(3)在化學反應中,原子形成離子的符號為_________。
(4)根據(jù)和鋁的結構,理論上的金屬活動性比鋁強,試預測可能與哪些物質反應?(寫出兩種不同類別的物質的化學式即可)_________。
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【題目】有一包白色固體可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種。某科學興趣小組為探究其成分做了以下實驗:
①取少量固體于燒杯中,加足量的水溶解,燒杯內(nèi)有固體殘留并得到無色溶液甲;
②取少量無色溶液甲于試管中,滴加酚酞溶液,溶液不變色;
③繼續(xù)向①的燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體的質量隨加入稀硝酸質量的變化如圖所示。
(1)僅通過①可以得出的結論是:原白色固體中一定有______________;
(2)無色溶液甲中一定不存在的物質是_________(填字母)。
A.碳酸鈉 B.硫酸鈉 C.硝酸鋇 D.氫氧化鈉
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