【題目】右圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)(不考慮結(jié)晶水) 的溶解度曲線。下列說法錯誤的是

A．20 ℃時，甲、乙具有相同的溶解度

B．甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增大

C．20 ℃時，可以配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的甲溶液

D．50℃時，甲和乙各30g分別加入100g水中，充分溶解后同時等速降溫，則乙溶液中先有固體出現(xiàn)

【答案】C

【解析】A．20 ℃時，甲、乙的溶解度相等，正確；B．甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增大，正確；C．20 ℃時，甲的溶解度是25g，形成的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=20%，不能配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的甲溶液，錯誤；D．20 ℃--50℃的某一溫度，甲的溶解度大于乙的溶解度，故50℃時，甲和乙各30g分別加入100g水中，充分溶解后同時等速降溫，則乙溶液中先有固體出現(xiàn)，正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化的科學(xué)。

(1)下面三幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學(xué)反應(yīng)。請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題：

①圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖。對圖1中的有關(guān)敘述錯誤的是__________(填序號)

A．元素的化學(xué)性質(zhì)與原子最外層電子數(shù)關(guān)系密切 B．Na和Na+的化學(xué)性質(zhì)不同

C．NaCl是由氯化鈉分子構(gòu)成的 D．由Cl→Cl—的轉(zhuǎn)變中，元素種類不變

②圖2是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)的實質(zhì)是A+B→C，請用微粒符號表示該反應(yīng)的實質(zhì)___________________________。

③圖3表示反應(yīng)中所涉及的4種物質(zhì)中屬于氧化物的是_______(填化學(xué)式)，NaClO2中氯元素的化合價為_____。

(2)稀鹽酸、稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因為它們的水溶液中都含有共同的陽離子______(填離子符號)

(3)胃酸過多須服用抗酸藥(碳酸氫鈉片中有效成分是NaHCO3；構(gòu)成微粒Na+、HCO3—．碳酸氫鈉中起抗酸作用的微粒是___________(填微粒符號)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)被一個名為“滴水生火”的魔術(shù)深深吸引。他通過查閱資料并進行實驗探究該魔術(shù)的化學(xué)原理。

Ⅰ查閱資料：用脫脂棉（可燃物）包住過氧化鈉（Na2O2）粉末，在脫脂棉上滴加幾滴水， 脫脂棉劇烈燃燒起來。

Ⅱ探究 Na2O2 與H2O 的反應(yīng)

⑴小明在試管中進行實驗，應(yīng)選擇如圖所示裝置中的____（填標(biāo)號）

⑵反應(yīng)過程中，小明觀察到固體溶解，且有大量氣泡生成，所得溶液透明澄清。他對該氣體的成分作出了猜測。

【猜測】I：該氣體為H2；II：該氣體為 O2。

【實驗探究】

實驗方法

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

用試管收集生成的氣體，堵住試管口，移近酒精燈火焰

無現(xiàn)象

①____

用試管收集生成的氣體，將②____伸入試管內(nèi)

③____

有氧氣生成

④該產(chǎn)物氣體可用圖中____裝置進行收集（填標(biāo)號）。

⑶小明取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，充分煮沸后滴加酚酞溶液，現(xiàn)象為____， 原因是有堿生成，則生成的堿是____（填化學(xué)式）。

⑷①小明認(rèn)為脫脂棉能夠燃燒，溫度需達(dá)到脫脂棉的著火點，他推測該反應(yīng)為_____填 “放熱”或“吸熱”）反應(yīng)；

②為證明他的猜想，他設(shè)計了如圖所示的實驗，當(dāng)觀察到____現(xiàn)象時， 說明小明的推測是正確的。

⑸最后小明得出了該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水不僅是生命之源，也是一種重要的化學(xué)物質(zhì)。請同學(xué)們回答下面的問題：

（1）如圖所示，與電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是______，電解水的化學(xué)方程式為__________________________。

（2）水電解的過程可用下圖所示表示，微粒運動變化的先后順序是_______。

（3）如圖是凈化河水的簡易裝置，下列說法正確的是____。

A．凈化后的水是純凈物 B．此裝置能對水殺菌消毒

C．此裝置能把硬水變?yōu)檐浰?D．活性炭能吸附水中的色素及異味

（4）研究人員最近發(fā)現(xiàn)，在一定的實驗條件下，給水施加一個弱電場，在常溫、常壓下，水可以結(jié)成冰，稱為“熱冰”。“熱冰”有許多實用價值，如開發(fā)新藥、用于納米打印機等，還可能用來_______（填寫序號）

A．代替干冰 B．防止冰川熔化 C．在室溫下制作冰雕 D．建室溫溜冰場

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鉻(Cr)及其化合物如：三氧化二鉻(Cr2O3)、鉻酸鈉 (Na2CrO4)、重鉻酸鈉(Na2Cr2O7)等是工業(yè)中有重要作用的物質(zhì)。有如下反應(yīng)：

①Cr2O3 + 3Ca 2Cr + 3CaO

②2Cr2O3 + 3O2 + 8NaOH 4Na2CrO4 + 4H2O

③2Na2CrO4 + H2SO4 Na2Cr2O7 + X + H2O

回答下列問題：

(1)反應(yīng)③中X的化學(xué)式為________。在上述反應(yīng)中，屬于置換反應(yīng)的是______。

(2)Ca-CaCrO4電池是戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)彈的常用電源。向Na2CrO4溶液中加入CaCl2溶液可得CaCrO4沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中正確的是

A. P點表示甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量相等

B. t1℃時，乙物質(zhì)的飽和溶液，升溫至t2℃時仍是飽和溶液

C. t1℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1∶4

D. 將三種物質(zhì)的溶液從t2℃降至t1℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的一定是丙物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6。根據(jù)葡萄糖的化學(xué)是計算：

（1）葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量之比為：______________ 。

（2）360克葡萄糖中所含碳元素的質(zhì)量為________克。

（3）若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的葡萄糖溶液加水稀釋成50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%的葡萄糖溶液，則需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的葡萄糖溶液多少克_________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖示裝置常用于實驗室制取氣體。請根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。

請結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題．

（1）寫出①、②號儀器的名稱：①____________________；②________________ ；

（2）用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是______（選填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；

（3）要獲得干燥的O2，應(yīng)先將氣體通過盛有______（填名稱）的D裝置，氣體應(yīng)從_______端（填“左、右”）通入，再用E裝置收集，氣體應(yīng)從______端通入（選填“a”或“b”）,

（4）實驗室可用B或C裝置制CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，相對于B裝置，C裝置的優(yōu)點有________。若制得的CO2氣體不純，可能的原因是________。

（5）已知NH3是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣的小，極易溶于水，實驗室若用F裝置收集NH3，油層的作用是______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】往硝酸銅、硝酸銀、硝酸鎂的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為mg的鋅粉，溶液中析出固體的質(zhì)量和參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是

A. ab段(不含兩端點)對應(yīng)溶液中含有的金屬離子有鋅離子、銅離子、鎂離子

B. bc段(不含兩端點)析出的金屬是銅

C. c點對應(yīng)溶液中含有的金屬離子只有鎂離子和鋅離子

D. 若ab段和bc段中析出的固體質(zhì)量相等，參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量分別為m1和m2，則m1>m2

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