【題目】以下是某自來水廠生產(chǎn)原理的圖示(假設(shè)每一步都達到目的)。請據(jù)此回答問題:

1)其中屬于化學(xué)變化的步驟是______(填序號)。

2)凈水劑常用明礬,在此過程中明礬的作用是__________________。

3)經(jīng)過以上處理的水,已經(jīng)除去了大部分雜質(zhì),但是還有________等雜質(zhì)。

A懸浮的固體顆粒物     B有顏色和有氣味的物質(zhì)

C可溶性的物質(zhì)      D細菌和病毒

【答案】④⑤ 吸附水中的雜質(zhì),使其沉降 C

【解析】

(1)自來水廠生產(chǎn)自來水時,使用的凈水方法中屬于化學(xué)變化的是曝氣和投藥消毒。

(2)加入明礬絮凝劑的作用是吸附水中的雜質(zhì),使其沉降。

(3)經(jīng)過題圖所示處理的水,已經(jīng)除去了大部分雜質(zhì),但是還有可溶性的物質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實驗小組欲探究氧化銅能否起到類似MnO2的催化作用,進行了三組對照實驗:分別按下表中的質(zhì)量混合好三份固體,在相同條件下加熱,將生成的氣體通入如圖的裝置中,并與進行比較。實驗時間均以生成50 mL氣體為準,其他可能影響實驗的因素均忽略。

編號

KCLO3質(zhì)量

其他物質(zhì)質(zhì)量

待測數(shù)據(jù)

1

2.0g

2

2.0g

MnO2 0.5g

3

2.0g

CuO a g

回答下列問題:

1)實驗中氧化銅的質(zhì)量應(yīng)稱取_______g

2)表格中的待測數(shù)據(jù)是指_______;

3)為了較準確地測量氣體體積,視線要_______

實驗步驟

設(shè)計這一步驟的目的

A 實驗表明,加入CuO后產(chǎn)生O2的速率比未加入時快得多

證明CuO能加快KCLO3的分解

B 過濾,洗滌,烘干,得到CuO固體粉末,再稱量。

_________________________

C

4)如果要進一步探究CuO在反應(yīng)中是否起到催化作用,請完成后續(xù)實驗:______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題:

1)寫出圖中儀器的名稱:①_____,②_____

2)實驗室里制取二氧化碳,化學(xué)方程式是_____;可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_____(選填字母),

3)若用A作為氧氣的發(fā)生裝置,化學(xué)方程式是_____;若用B作為氧氣的發(fā)生裝置,化學(xué)方程式是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置也可用來測定空氣中氧氣的含量。對該實驗認識正確的是

A.選用紅磷是因為反應(yīng)可以耗盡氧氣,生成固態(tài)的五氧化二磷

B.燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭

C.燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高

D.本實驗還可以證明空氣含有CO2和稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達式,并指出反應(yīng)型:

1)水電解_____

2)鐵絲在氧氣中燃燒_____

3)過氧化氫與二氧化錳混合_____

上述反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的有_____、屬于分解反應(yīng)的有_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示,請回答:

1)實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達式為_______,選用的發(fā)生裝置是______(填字母,下同);要收集純凈的氧氣,應(yīng)該選用的收集裝置是______,若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是______。

2)若用裝置收集氧氣時,檢驗是否收集滿的方法是______。

3)在生活生產(chǎn)中為什么不采用電解水的方法來制取氧氣?______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列有關(guān)說法錯誤的是( 。

A.t℃時,甲、乙的溶解度相等

B.45℃時,甲飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)是37.5%

C.升高溫度可以使不飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

D.若甲物質(zhì)中含有少量的乙物質(zhì),可采用降溫結(jié)晶法提純甲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系對下列概念的說法正確的是

A. 化合物與氧化物屬于并列關(guān)系

B. 單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系

C. 氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系

D. 混合物與純凈物屬于交叉關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明用如圖A所示裝置測定空氣中氧氣的含量。

1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是______________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________

2)小明又設(shè)計了如圖B所示的改進裝置,其優(yōu)點是___________(只需寫一點)。從理論上分析,玻璃管內(nèi)液面最終將上升至___________處(填“1”、“2”、“3”、“4”),但實測結(jié)果液面往往偏低,其原因可能是_______________(只需寫一條)

3)后來小明在一本參考書上驚奇發(fā)現(xiàn),鎂居然還能在氮氣中燃燒。于是他用鎂條代替紅磷做起了這個實驗。實驗完畢,你認為進入集氣瓶中水的體積_________(大于、小于等于”)總?cè)莘e的

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