【題目】下列屬于純凈物的是

A．加碘食鹽 B．蒸餾水 C．氯化鈉注射液 D．食醋

【答案】B

【解析】

試題分析：混合物由多種物質(zhì)組成，如：空氣、自然界的水、溶液等，純凈物由一種物質(zhì)組成，蒸餾水是純凈物，故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢�，可以得到溶液的�?/span>

A．汽油 B．二氧化錳 C．淀粉 D．蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(5分)氯化鉀固體樣品中混有少量碳酸鉀和硫酸鉀兩種雜質(zhì)，為了獲得純凈的氯化鉀，將樣品溶解，按如圖所示步驟進(jìn)行提純。已知試劑I為氯化鋇溶液．B、C為固體難溶物， 每步驟加稍過量的試劑：

（1）固體難溶物B含有碳酸鋇和________；

（2）檢驗步驟①已除去雜質(zhì)的方法(操作、現(xiàn)象、結(jié)論)是____________________________.

（3）試劑Ⅱ中溶質(zhì)的化學(xué)式：________________________，試劑III的名稱是__________；

（4）由E獲得氯化鉀晶體的分離操作名稱是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了延緩袋裝食品變質(zhì)，包裝時不宜采用

A．充入空氣 B．真空包裝

C．放入一小包生石灰 D．放入一小包鐵粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實驗小組將制作皮蛋的原料生石灰、純堿和食鹽放入水中，充分反應(yīng)后過濾，得到澄清溶液，小亮等幾位同學(xué)對溶液的成分進(jìn)行了探究。

【提出問題】溶液中有哪些溶質(zhì)？

【猜想】以下是三位同學(xué)的分析與猜想：

有可能剩余另一種反應(yīng)物，所以你認(rèn)為溶液中溶質(zhì)還可能是_________________。

【討論】你認(rèn)為小亮、小芳、小紅三位同學(xué)中誰的猜想不合理，請說明理由_______________________。

【實驗設(shè)計】設(shè)計實驗證明猜想正確。

實驗操作

（在短線上填所加試劑的名稱）

預(yù)測的現(xiàn)象

發(fā)生的所有反應(yīng)的

化學(xué)方程式

實驗結(jié)論

小紅同學(xué)的猜想正確

你的猜想正確

【實驗分析】小紅同學(xué)實驗中出現(xiàn)了與自己預(yù)測的實驗現(xiàn)象不一致的情況：她取適量的澄清溶液于試管中，滴入幾滴稀鹽酸，結(jié)果沒有氣泡產(chǎn)生，于是得出自己的猜想不成立的結(jié)論，你是否同意她的判斷，請說明理由____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物品與所用材料的對應(yīng)關(guān)系不正確的是

A．羊毛衫——天然纖維 B．汽車輪胎——塑料

C．食品袋——塑料 D．不銹鋼餐具——鐵合金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取二氧化碳有以下幾個步驟：①按要求裝好儀器；②向長頸漏斗中注入鹽酸；③向反應(yīng)器中加入塊狀石灰石；④檢查裝置氣密性；⑤收集生成的氣體。以上操作正確排列順序為

A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．①④③②⑤ D．①②④③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中A-I表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)．的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去。已知左圈中的轉(zhuǎn)化均為分解反應(yīng)，右圈中的轉(zhuǎn)化均為化合反應(yīng)。D和G是常見的非金屬單質(zhì)，組成化合物E和H的元素種類相同；組成化合物F和I的元素種類也相同。A常用來與硫黃混合刷在樹干底部，防凍傷并殺蟲卵。

請回的問題：（1）寫出B的化學(xué)式

（2）寫出H→G的化學(xué)反應(yīng)方程式 ；

（3）F+D→I的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳元素和氧元素最本質(zhì)的區(qū)別是

A．質(zhì)子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同

C．相對原子質(zhì)量不同 D．最外層電子數(shù)不同

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