【題目】方便面是人類歷史上最偉大的發(fā)明之一。下列關于方便面的說法正確的是（ ）

A.不能添加食品添加劑B.食用時，調(diào)料包應酌量添加

C.包裝袋破損會縮短保質(zhì)期D.油炸方便面，經(jīng)濟方便，應該經(jīng)常食用

【答案】BC

【解析】

A、食品添加劑能使食品色、香、味具全，因此可以在食品中添加合適的添加劑，A不正確；

B、食用方便面時，根據(jù)自己的口味調(diào)料包可酌量添加，B正確；

C、包裝袋破損會使方便面受潮并與氧氣發(fā)生緩慢氧化而加快變質(zhì)，縮短保質(zhì)期，C正確；

D、油炸方便面，經(jīng)濟方便，但不能經(jīng)常食用，因為方便面營養(yǎng)不全面，添加劑較多，影響身體健康，D不正確。故選BC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列生活實例中，運用了過濾原理的是（ ）

A.用漏勺撈餃子B.用熱水沏茶

C.用洗衣粉去除油漬D.用冷水浸泡中藥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（____）

A 空氣

B MnO2

C CO2

D _____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中緩慢氧化的例子很多，下列不屬于緩慢氧化的是

A.鋼鐵生銹B.動植物呼吸C.蔗糖溶于水D.食物腐爛

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧化鋁是紅寶石、藍寶石的主要成份，它由鋁離子和氧離子構(gòu)成．
（1）氧化鋁的化學式為 ．
（2）3個鋁離子的化學符號是 ．
（3）氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，一個氧離子中有個質(zhì)子．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(6分)某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動。請你參與完成：

【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是 ；

【交流討論】（1）改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點是 。欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并 后才能對試管加熱；

（2）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是 ；

【綜合應用】“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”，比如鉀遇水會立刻著火，因為鉀遇水生成H2和一種堿(化學式為KOH)，該反應是 （填“吸熱”或“放熱”）反應，其反應化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗探究：小剛和小強用圖甲和圖乙所示實驗來探究可燃物燃燒的條件。經(jīng)查閱資料知：白磷著火點為40℃，紅磷著火點為240℃，它們在空氣中燃燒都生成有毒的白煙——五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水。

(1)小剛用圖甲所示裝置進行實驗，觀察到的現(xiàn)象是_____________________ 。

(2)小強用圖乙所示裝置進行實驗，得到以下實驗事實：

①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時，熱水中的白磷燃燒。

該實驗中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是(填序號，下同) ________ ；能證明可燃物必須達到一定溫度(著火點)才能燃燒的實驗事實是________。

(3)“化學實驗的綠色化”要求實驗室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理。圖甲與圖乙所示實驗相比，________ (填甲或乙)更體現(xiàn)了化學實驗的綠色化追求。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣的化學性質(zhì)比較活潑。下列常見物質(zhì)在氧氣和空氣中燃燒時的有關說法中不正確的是（　�。�

A.紅磷在氧氣中能燃燒，在空氣中不能燃燒

B.硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體

C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

D.木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，發(fā)出白光

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】信息：并非只有得氧、失氧的反應才是氧化還原反應，凡是有元素化合價升降的化學 反應都是氧化還原反應。根據(jù)該信息回答：

(1)下列反應中不是氧化還原反應的是_________；

A．Mg+2HCl = MgCl2+H2↑ B．CaO+H2O = Ca(OH)2

C．2H2O 2H2↑+O2↑ D．H2+Cl2 2HCl

(2)你認為下列幾大基本反應類型中一定是氧化還原反應的是_________；

A．化合反應 B．分解反應 C．置換反應

(3)你對初中化學教材給氧化反應與還原反應下的定義有何體會____________。

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