【題目】“文明涪陵，低碳生活，從我做起”．為了中國夢的實現(xiàn)，你認為下列措施不可行的是（ ）

A．使用清潔能源代替煤和石油產(chǎn)品

B．實施綠化工程，防治揚塵污染

C．使用燃煤脫硫技術(shù)、防治SO2污染

D．分類回收垃圾，并露天焚燒

【答案】D

【解析】

A、使用新能源代替化石能源可以防污染是可行的；故答案錯誤；

B、實施綠化工程，防治揚塵污染也是可行的，故答案錯誤；

C、使用燃煤脫硫技術(shù)、防治SO2污染也是可行的，故答案錯誤；

D、分類回收垃圾是正確的，但是露天焚燒是錯誤的．故答案正確；故選：D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在下列實驗中，觀察到的現(xiàn)象或得出結(jié)論，完全正確的有

①濃氨水中出現(xiàn)紅色，說明氨分子很小且在不斷運動

②既能說明甲烷有可燃性，又能說明甲烷是由碳和氫兩種元素組成

③既能說明CO2的密度比空氣大，又能說明CO2不能燃燒也不支持燃燒

④既能探究可燃物的燃燒條件，又說明白磷的著火點比紅磷低

⑤鐵釘表面無明顯現(xiàn)象，能說明鐵生銹的條件是要有氧氣和水．

A．2個 B．3個 C．4個 D．5個

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧元素是地殼中含量最高的元素，請回答下列問題

（1）畫出氧原子結(jié)構(gòu)示意圖_______________。

（2）元素周期表中氧元素的信息如圖所示，從圖中能直接獲得的信息是 。

A．氧元素屬于非金屬元素

B．氧原子的核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為16

C．氧元素有O2和O3兩種單質(zhì)

（3）下圖是硫化氫（H2S）在氧氣中不完全燃燒反應的微觀示意圖。

寫出該反應的化學方程式 ，該反應屬于 （填基本反應類型）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）某同學設計鑒別物質(zhì)引導圖如下:

回答下列問題:

（1）A為 ，此反應的化學方程式為 。

（2）B為 。

（3）C為 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】歸納與反思是學習化學的重要環(huán)節(jié)．下列歸納不完全正確的是

A、物質(zhì)的性質(zhì)與用途

B、化學與環(huán)境

N2化學性質(zhì)穩(wěn)定﹣填充食品袋防腐

熟石灰具有堿性﹣改良酸性土壤

回收廢棄塑料﹣防止白色污染

過量排放CO2﹣形成酸雨

C、日常生活經(jīng)驗

D、元素與人體健康

鑒別羊毛、棉線﹣點燃嗅聞氣味

炒菜油鍋不慎著火﹣立即用鍋蓋蓋滅

缺碘﹣易引甲狀腺腫大

喝牛奶﹣有利于補鈣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列鑒別物質(zhì)的試劑或方法，不正確的是

序 號

待鑒別的物質(zhì)

鑒別試劑或方法

A

氯化鉀與氯化銨固體

熟石灰、研磨

B

磷肥與鉀肥

看外觀（顏色）

C

氫氧化鈉溶液與碳酸鈉溶液

酚酞溶液

D

聚乙烯與聚氯乙烯塑料

點燃聞氣味

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)長久盛放在敞口的容器中，會變質(zhì)且質(zhì)量變大的是（ ）

①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④純堿 ⑤生石灰 ⑥食鹽．

A．①⑥ B．②③④⑤ C．②③④ D．③⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“物質(zhì)﹣用途﹣性質(zhì)”的說法不正確的是（ ）

A．氧氣﹣﹣火箭發(fā)射﹣﹣可燃性

B．高錳酸鉀﹣實驗室制取氧氣﹣在加熱條件下易分解產(chǎn)生氧氣

C．氮氣﹣﹣食品防腐﹣﹣常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定

D．稀有氣體﹣﹣霓虹燈﹣﹣通電能發(fā)出不同顏色的光

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列食物中富含維生素C的是

A．雞蛋 B．西紅柿 C．米飯 D．牛肉

查看答案和解析>>

同步練習冊答案