【題目】化學就在我們身邊，它與工農業(yè)生產和人們日常生活緊密相關。

（1）高錳酸鉀溶液在生活中常用來殺菌消毒。實驗室常用加熱高錳酸鉀（________色固體）的方法來制取少量的氧氣。請寫出化學方程式：________________________

（2）植樹造林有助于改善我們的居住環(huán)境，這是因為綠色植物能吸收CO2，其反應方程式6CO2＋6H2O = C6H12 O6＋6 X 其中X的化學式為 ________________________

（3）氫氣是最清潔的能源。請寫出氫氣燃燒的方程式_______________

【答案】暗紫色2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑O22H2 + O22H2O

【解析】(1).高錳酸鉀是一種暗紫色的固體。高錳酸鉀在加熱時發(fā)生分解反應，生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣。 (2)反應前后各種原子個數(shù)相等。(3).氫氣燃燒生成水。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列儀器中，不能用酒精燈加熱的是

A、試管 B、蒸發(fā)皿 C、量筒 D、燃燒匙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于電解水的實驗敘述正確的是

A．正極產生的是氧氣，具有可燃性

B．實驗開始前，兩量氣管內不必充滿水

C．該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的

D．負極和正極氣體的體積比約為2:1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】自然界中廣泛存在碳元素，請完成下列填空：

自然界中，碳元素存在狀態(tài)有游離態(tài)和___________，寫出一種碳單質的名稱________________；

② 采用木炭取暖，不通風往往會形成有毒的一氧化碳，寫出該反應的化學方程式_____________________；而一氧化碳的產生，人們往往不能感知，是由于其具有________________________________的物理性質。

葡萄糖（C6H12O6）可為人體提供能量來源，葡萄糖中碳、氫、氧原子的物質的量之比是_________；葡萄糖中碳元素的質量分數(shù)為________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列事實能說明鋁的金屬活動性比鐵或銅強的是（　�。�

A. 鋁絲在硫酸銅溶液中能形成“銅樹”

B. 鋁的熔點低于銅的熔點

C. 空氣中鐵比鋁更容易被腐蝕

D. 鋁在地殼中含量比鐵高

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用化學方程式解釋下列問題：

（1）稀硫酸可用來除鐵銹：__________；（2）甲烷燃燒：________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】多角度認識溶液，有助于我們更好地了解其在生產生活中的重要作用。

（一）溶液的形成

①將適量調味品加入水中，充分攪拌后不能形成溶液的是_______________(填標號)。

A．食鹽 B．蔗糖 C．花生油 D.味精

②將生石灰和足量的水充分攪拌后靜置，取上層清液即為澄清石灰水。寫出生石灰與水

反應的化學方程式________________。

（二）溶液的性質

① 關于溶液的說法正確的有_________________(填標號)。

A．溶液是純凈物 B．溶液是均一、穩(wěn)定的

C．溶液的酸堿度可用石蕊溶液測定 D．飽和溶液不一定是濃溶液

②實驗測得下列四種溶液的pH如圖所示，其中溶液呈堿性的是_________

（三）物質的溶解性

①下圖是X、Y、Z三種物質的溶解度曲線，

a.t1℃ 時溶解等質量的X、Y、Z三種物質，所消耗的水最多的是 __________；

b.將t2℃ 時 X、Y、Z三種物質的飽和溶液升溫到t3℃，所得溶液仍是飽和溶液的是__________

②常溫下，將某固態(tài)物質A溶于水，形成飽和溶液I(如下圖)，進行以下實驗。回答下列問題：

a．物質A的溶解度隨溫度的升高而_____________（填“增大”或“減小”）。

b．往溶液Ⅱ中加入少量高錳酸鉀完全溶解，溶液呈紫紅色。據(jù)此現(xiàn)象說明在某物質的飽和溶液中_________“能”或“不能”）繼續(xù)溶解其他物質。

③常溫時，某物質在不同質量的水中溶解達到飽和狀態(tài)，溶質的質量與水的質量關系如圖所示。

a．常溫時，該物質的溶解度是_____________。

b．A點時，該溶液的溶質質量分數(shù)為______________。

C．圖中A、B、C、D四個點表示的溶液中溶質質量分數(shù)從大到小的關系是_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是一種常見的化合物。為了測定水的組成，某同學用下列兩種方法進行探究：

Ⅰ. 甲方案：反應的化學方程式為_________。打開電源，觀察到電極上________。能定性說明水是由氫、氧元素組成的實驗依據(jù)是_________________；能定量說明水分子中氫、氧原子個數(shù)比為2∶1的實驗現(xiàn)象是________。

Ⅱ. 乙方案：氫氣在氧氣中燃燒，反應的化學方程式是_________，其中由游離態(tài)轉變?yōu)榛蠎B(tài)的元素是__________；在步驟一中觀察到氧氣收集滿的現(xiàn)象是________，在步驟二中可觀察到的現(xiàn)象是：氫氣燃燒，________，瓶壁發(fā)熱。該實驗能否達到實驗目的，請說明理由_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如表是硝酸鉀、氯化鈉在不同溫度下的溶解度．

溫度/℃

10

20

30

40

50

硝酸鉀的溶解度/g

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

氯化鈉的溶解度/g

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

（1）從表中數(shù)據(jù)分析，溶解度受溫度影響較大的物質是__________，硝酸鉀和氯化鈉溶解度曲線的交點在__________（填字母序號）之間．

A．20℃～30℃ B．30℃～40℃ C．40℃～50℃

（2）20℃，將50g硝酸鉀與100g水混合，充分攪拌后靜置，得到的溶液的質量是_________，是硝酸鉀的__________（“飽和”或“不飽和”）溶液，若將溫度升高到40℃，該溶解溶質的質量分數(shù)為__________（精確到0.1%）．

（3）保持溫度為20℃，將氯化鈉的不飽和溶液變成飽和溶液，寫出一種可行的方法__________。

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