(2013?保山)某興趣小組為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示:

(1)剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為
1.0
1.0
g,反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為
1.6
1.6
g.
(2)計(jì)算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果保留至0.1%)
分析:(1)二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑,催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.因此完全反應(yīng)后,物質(zhì)減少的質(zhì)量就是生成的氣體質(zhì)量;
(2)根據(jù)過氧化氫分解的化學(xué)方程式和(1)中計(jì)算出的氧氣的質(zhì)量,就可計(jì)算出參與反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量,然后根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算即可.
解答:解:(1)因?yàn)榇呋瘎┰诨瘜W(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變,故混合物中二氧化錳的質(zhì)量為1.0g;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量=68g+1.0g-67.4g=1.6g;
(2)設(shè)68.0 g過氧化氫溶液中含有過氧化氫的質(zhì)量為x.
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑                                            
68               32
x                1.6g           
68
32
=
x
1.6g

x=3.4g       
過氧化氫溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
3.4g
68.0g
×100%=5.0%         
答:過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.0%
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生根據(jù)質(zhì)量守恒定律;運(yùn)用化學(xué)方程式和質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行計(jì)算的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?保山)有一包白色粉末.可能含有Ba(NO32,Na2SO4,Na2CO3,NaNO3中的一種或幾種,某同學(xué)分析其成分做了如下實(shí)驗(yàn).該同學(xué)分析正確是(  )
實(shí)驗(yàn)步驟 1 2
實(shí)驗(yàn)操作 取樣加足量水,充分振蕩,靜置 過濾后,往濾渣中加過量稀鹽酸
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 有白色沉淀產(chǎn)生 沉淀部分溶解

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?保山)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,請(qǐng)按下列要求填空.

(1)請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
①氫元素
H
H
;②兩個(gè)氫分子
2H2
2H2
;③銅原子
Cu
Cu
;④銨根離子
NH4+
NH4+

(2)圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖.其中X=
13
13
.該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易
(填“得”或“失”)電子;寫出一條從圖2中獲得的信息
汞元素的原子序數(shù)為80等
汞元素的原子序數(shù)為80等

(3)如圖3所示是汽車尾氣治理過程中某反應(yīng)的微觀示意圖.請(qǐng)按要求回答問題.
①圖3中體現(xiàn)了在化學(xué)變化前后一定不變的是
ABD
ABD
(填序號(hào)).
A.元素種類;B.原子種類;C.分子數(shù)目;D.原子數(shù)目.
②圖3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?保山)(1)如圖1所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置,回答下列問題:
①寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱.a(chǎn):
酒精燈
酒精燈
;b:
水槽
水槽

②用A或B裝置都可以制取氧氣,用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;C、E、F均可用于收集氧氣,若用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從
m
m
端進(jìn)入(填“m”或“n”).若用C裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,說明氧氣已收集滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,說明氧氣已收集滿

(2)為了證明人體新陳代謝過程中有CO2氣體產(chǎn)生,某校興趣小組的學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)室只用嘴吸氣和呼氣).請(qǐng)回答:
①圖2中瓶Ⅱ的作用是
除去吸入空氣中的CO2
除去吸入空氣中的CO2

②實(shí)驗(yàn)中若猛吸猛呼,會(huì)造成不安全后果.猛吸時(shí)會(huì)使裝置Ⅰ中的溶液進(jìn)入口腔.猛呼時(shí)會(huì)
把裝置Ⅱ中的溶液吹出瓶外
把裝置Ⅱ中的溶液吹出瓶外

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案