（2013?保山）有一包白色粉末．可能含有Ba（NO3）2，Na2SO4，Na2CO3，NaNO3中的一種或幾種，某同學分析其成分做了如下實驗．該同學分析正確是（　　）
實驗步驟 1 2
實驗操作 取樣加足量水，充分振蕩，靜置 過濾后，往濾渣中加過量稀鹽酸
實驗現(xiàn)象 有白色沉淀產(chǎn)生 沉淀部分溶解
分析：Ba（NO3）2，Na2SO4，Na2CO3，NaNO3中混合能夠產(chǎn)生沉淀的是Ba（NO3）2和Na2SO4或Na2CO3的反應(yīng)，且硫酸鋇不溶于鹽酸碳酸鋇能夠溶于鹽酸據(jù)此分析解答；
解答：解：由于Ba（NO3）2，Na2SO4，Na2CO3，NaNO3中混合能夠產(chǎn)生沉淀的是Ba（NO3）2和Na2SO4或Na2CO3的反應(yīng)，且硫酸鋇不溶于鹽酸碳酸鋇能夠溶于鹽酸，所以由步驟1可知該固體中含有能夠生成沉淀的物質(zhì)，而從步驟2可知生成的白色沉淀有能溶解與鹽酸的也有不溶于鹽酸的，故可知該固體中一定含有Ba（NO3）2、Na2SO4和Na2CO3，而硝酸鈉是否含有無法判斷；
故選D
點評：此類問題解決思路一般為：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)及物質(zhì)間可能發(fā)生的反應(yīng)及反應(yīng)時出現(xiàn)的現(xiàn)象，結(jié)合實驗中所出現(xiàn)的現(xiàn)象，分析并判斷混合物的組成．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?保山）物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)．下列說法錯誤的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?保山）金屬的發(fā)展和應(yīng)用，推動了社會的進步．根據(jù)金屬的相關(guān)知識．回答下列問題．
（1）下列金屬制品中，利用金屬導電性的是
C
C
（填序號）．

（2）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是三氧化二鐵）冶煉鐵的化學反應(yīng)方程式為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．
（3）硬幣制造設(shè)計到的金屬有：Fe、Cu、Al、Ni（鎳）等．已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng)：
Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑    Fe+NiCl2═Ni+FeCl2
這兩個反應(yīng)都屬于基本反應(yīng)類型中的
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
，F(xiàn)e、Cu、Al、Ni的活動性由強到弱的順序是
Al＞Fe＞Ni＞Cu
Al＞Fe＞Ni＞Cu
（用元素符合表示）．
（4）據(jù)報道，金屬材料因銹蝕而報廢相當于世界年產(chǎn)量的
1
3
左右．鐵生銹的條件是
鐵與空氣中的水、氧氣共同接觸
鐵與空氣中的水、氧氣共同接觸
；根據(jù)鐵銹蝕的條件，寫出一種防止鐵制品銹蝕的具體方法
在鐵表面涂一層油漆
在鐵表面涂一層油漆
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?保山）（1）如圖1所示是實驗室制取氣體時常用的裝置，回答下列問題：
①寫出圖中有標號的儀器名稱．a(chǎn)：
酒精燈
酒精燈
；b：
水槽
水槽
．
②用A或B裝置都可以制取氧氣，用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應(yīng)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；C、E、F均可用于收集氧氣，若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從
m
m
端進入（填“m”或“n”）．若用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，說明氧氣已收集滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，說明氧氣已收集滿
．
（2）為了證明人體新陳代謝過程中有CO2氣體產(chǎn)生，某校興趣小組的學生設(shè)計了如圖2所示實驗裝置進行實驗（實驗室只用嘴吸氣和呼氣）．請回答：
①圖2中瓶Ⅱ的作用是
除去吸入空氣中的CO2
除去吸入空氣中的CO2
．
②實驗中若猛吸猛呼，會造成不安全后果．猛吸時會使裝置Ⅰ中的溶液進入口腔．猛呼時會
把裝置Ⅱ中的溶液吹出瓶外
把裝置Ⅱ中的溶液吹出瓶外
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?保山）化學興趣小組同學發(fā)現(xiàn)實驗臺上按如圖所示順序擺放著6瓶不同的無色溶液（如圖所示：A、B、C、D、E、F代表對應(yīng)的溶液）．其中E溶液的試劑瓶標簽破損．為此，他們做了如下探究：

【提出問題】E溶液的成分是什么？
【初步判斷】根據(jù)受損標簽及實驗室藥品分類擺放原則，E溶液不可能是
①
①
（填序號）．①酸；②堿；③鹽．
【提出猜想】猜想Ⅰ：NaOH溶液；猜想Ⅱ：Na2CO3溶液；猜想Ⅲ：Na2SO4溶液；猜想Ⅳ：
NaCl
NaCl
溶液（任寫一種）．
【設(shè)計并實驗】興趣小組的同學為驗證“猜想Ⅱ”是否正確，設(shè)計并完成如下表所示實驗．
實驗方案 實驗一 實驗二 實驗三
實驗操作
實驗現(xiàn)象 試紙變色，對照比色卡，pH＞7 有無色無味氣體產(chǎn)生
有白色沉淀產(chǎn)生
有白色沉淀產(chǎn)生
實驗結(jié)論 猜想Ⅱ正確
【分析與推理】
①完成“實驗一”后，李成同學即認為“猜想Ⅰ”正確，張平同學認為“猜想Ⅰ”不一定正確，他的理由是
碳酸鈉和氫氧化鈉溶液均顯堿性
碳酸鈉和氫氧化鈉溶液均顯堿性
．
②何剛同學認為只需要完成“實驗二”即可得出“猜想Ⅱ”正確的結(jié)論，你認為該說法
不合理
不合理
（填“合理”或“不合理”），理由是
因NaOH溶液變質(zhì)也會產(chǎn)生Na2CO3
因NaOH溶液變質(zhì)也會產(chǎn)生Na2CO3
．
③請寫出“實驗三”中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式
Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3↓
Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3↓
．
【反思與評價】
經(jīng)過討論，同學們認為“實驗一”存在明顯操作錯誤，該錯誤是
把pH試紙浸入待測液
把pH試紙浸入待測液
；觀察發(fā)現(xiàn)D、E試劑瓶的瓶塞是橡膠塞，使用橡膠塞的原因是
堿性物質(zhì)易與玻璃中的SiO2發(fā)生反應(yīng)的產(chǎn)物使瓶口與塞子粘合在一起
堿性物質(zhì)易與玻璃中的SiO2發(fā)生反應(yīng)的產(chǎn)物使瓶口與塞子粘合在一起
．

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