（2007?漳州）俗話說“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：
（1）農(nóng)作物的生長過程中，所需的三大營養(yǎng)元素是
氮
氮
、
磷
磷
、
鉀
鉀
．
（2）農(nóng)家肥草木灰呈堿性，你認(rèn)為它
不能
不能
 （填“能”或“不能”）與硝酸銨混合使用．
分析：（1）根據(jù)三大營養(yǎng)元素考慮；（2）由于堿性肥料與硝酸銨中的銨根離子反應(yīng)能產(chǎn)生氨氣降低肥效，進(jìn)行考慮．
解答：解：（1）農(nóng)作物的生長過程中，所需的三大營養(yǎng)元素是：氮；磷；鉀；
（2）銨態(tài)氮肥與堿性肥料不能混合使用，相互之間反應(yīng)能產(chǎn)生氨氣，降低肥效．
故答案為：（1）氮；磷；鉀；（2）不能．
點評：要熟記堿性肥料不能與銨態(tài)氮肥混合使用，否則會生成氨氣，降低肥效．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?漳州）根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，判斷下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?漳州）化學(xué)方程式La（OH）3+3HCl═LaCl3+3H2O，該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2007?漳州）某化學(xué)興趣小組對Zn、Ti（鈦）、Ag三種金屬的活動性進(jìn)行探究．
[提出假設(shè)]a：Zn金屬活動性比Ti強(qiáng)b：Ag金屬活動性比Ti強(qiáng)
[查閱資料]
（1）相同條件下，金屬與酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣泡的速率越快，則該金屬活動性越強(qiáng)．
（2）比較活潑的金屬能把比較不活潑的金屬從其鹽溶液中置換出來．
[進(jìn)行實驗]
（1）先用砂紙將三種金屬的表面擦光亮．
（2）將大小厚薄相同的三種金屬片分別放入等濃度等體積足量的稀鹽酸中反應(yīng)，觀察現(xiàn)象．
[解釋與結(jié)論]完成下表中有關(guān)現(xiàn)象和結(jié)論：
  Zn Ti ag
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象 放出氣泡速率較快 放出氣泡速率較慢  
結(jié)論 （1）假設(shè)中   正確的（填“a”“b”，理由是
與鹽酸反應(yīng)鋅放出氣泡的速率比鈦快，而銀不與酸反應(yīng)
與鹽酸反應(yīng)鋅放出氣泡的速率比鈦快，而銀不與酸反應(yīng)

（2）三種金屬的活動性有強(qiáng)到弱的順序是
Zn＞Ti＞Ag
Zn＞Ti＞Ag
[拓展應(yīng)用]
（1）感光材料經(jīng)定影后，：材料中的銀大部分進(jìn)入廢定影液中，廢定影液中銀的回收方法之一是金屬置換法．請寫出金屬鋅與廢定影液中硝酸銀（AgNO3）反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2AgNO3+Zn═Zn（NO3）2+2Ag
2AgNO3+Zn═Zn（NO3）2+2Ag
．
（2）非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間置換反應(yīng)的規(guī)律．已知幾種非金屬單質(zhì)活動性順序是：Cl2＞Br2＞I2＞S．根據(jù)上述信息判斷下列化學(xué)方程式書寫錯誤的是
B
B
（填標(biāo)號）．
A．Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2                   B．I2+2KBr═2KI+Br2
C．Br2+2KI═2KBr+I2                       D．I2+Na2S═2NaI+S．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?漳州）（1）某工廠實驗室技術(shù)人員煅燒l00g石灰石樣品，完全反應(yīng)后，冷卻到反應(yīng)前的溫度，稱得殘余固體的質(zhì)量為62.6g．根據(jù)
質(zhì)量守恒
質(zhì)量守恒
定律，生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為
37.4
37.4
g．
（2）某興趣小組利用廢舊鋁制品與氫氧化鈉溶液反應(yīng)制取氫氣，現(xiàn)用80g 20%的氫氧化鈉溶液和足量的廢舊鋁制品完全反應(yīng)（氫氧化鈉溶液與雜質(zhì)不反應(yīng)），理論上可制得氫氣多少克？（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑）

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