【題目】“宏觀現(xiàn)象—微觀結(jié)構(gòu)—符號(hào)表征”是學(xué)習(xí)化學(xué)的思維方法。下圖表示在催化劑作用下,將汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體的反應(yīng)原理。
(1)用化學(xué)符號(hào)表示5個(gè)二氧化氮分子______。
(2)上圖所示反應(yīng)物和生成物中屬于單質(zhì)的是_______(填化學(xué)式)。
(3)上圖所示的化學(xué)反應(yīng)方程式為________。
【答案】 5NO2 N2 4CO+2NO24CO2+N2
【解析】本題考查了微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,單質(zhì)和化合物的判別,化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義。
(1)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此5個(gè)二氧化氮分子 表示為:5NO2;
(2)圖中反應(yīng)生成物中“”是由同種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),化學(xué)式是N2;
(3)由圖示可知:一氧化碳和二氧化氮,生成物為無(wú)污染的二氧化碳和氮?dú),可以書寫化學(xué)方程式:2NO2+4CO4CO2+N2。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】尿素是一種重要的氮肥,其化學(xué)式為CO(NH2)2,尿素中含有________種元素,所含氮元素與氧元素的原子個(gè)數(shù)比為___________,尿素的摩爾質(zhì)量是______________,尿素中含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________,0.5mol尿素中約含氫原子_________個(gè)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、H、I九種初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),常溫下,A、B都是無(wú)色液體且組成元素相同,C、D為氣體單質(zhì),E為黑色固體,F、I是常見(jiàn)的無(wú)色氣體且具有相同組成元素,G為大理石的主要成分,H是一種不穩(wěn)定的酸性物質(zhì),它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.回答下列問(wèn)題:
(1)寫出化學(xué)式:A____,H______.
(2)寫出化學(xué)方程式:
反應(yīng)①__________________,②__________________
其中①的基本反應(yīng)類型是__________________________
(3)反應(yīng)⑤在工業(yè)上的用途是__________________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】課外實(shí)驗(yàn):“葉脈書簽”(如圖)的制作過(guò)程是將洗干凈的樹(shù)葉放在一定濃度的氫氧化鈉溶液中煮沸,再加以處理,除去表皮和葉肉,只余清晰的葉脈,就能得到“葉脈書簽”。實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)該制作過(guò)程及氫氧化鈉的性質(zhì)進(jìn)行了研究。
I.探究制作“葉脈書簽”的最佳條件
【查閱資料】
氫氧化鈉溶液有腐蝕性。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)1:相同煮沸時(shí)間內(nèi),將洗干凈的樹(shù)葉放在不同濃度的氫氧化鈉溶液里,處理后葉片變化如下表。
NaOH溶液濃度 | 1% | 5% | 10% |
葉片變化 | 留有很多葉肉 | 留有較多葉肉 | 殘留很少葉肉 |
實(shí)驗(yàn)2:在10%的氫氧化鈉溶液里,將洗干凈的樹(shù)葉進(jìn)行不同時(shí)間的煮沸,處理后葉片變化如下表。
煮沸時(shí)間 | 5min | 15min | 20min |
葉片變化 | 留有較多葉肉 | 殘留很少葉肉 | 葉片卷起來(lái),葉肉與葉脈不易分離 |
【解釋與結(jié)論】
(1)實(shí)驗(yàn)1的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)選擇了10%的氫氧化鈉溶液制作“葉脈書簽”,原因是___________。
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)2可知,制作“葉脈書簽”的最佳煮沸時(shí)間是__________(填字母序號(hào))。
A.5min B.15min C.20min
II.探究氫氧化鈉的性質(zhì)
【查閱資料】
a.氫氧化鈉與氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似
b.稀鹽酸與碳酸鈉(Na2CO3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2HCl + Na2CO3==2NaCl + H2O +CO2↑
c.通常狀況下,1體積的水約能溶解1體積二氧化碳
【猜想與假設(shè)】
(4)氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng),其化學(xué)方程式為:2NaOH +CO2==Na2CO3 +_________
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
無(wú)明顯變化 |
甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)步驟①中無(wú)明顯變化,產(chǎn)生疑問(wèn):兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?在老師的幫助下,通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)步驟②③證明NaOH與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
A中有大量氣泡產(chǎn)生, B中____________。 | |
無(wú)明顯變化 |
【解釋與結(jié)論】
(5)步驟②中通過(guò)B中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可知稀鹽酸加入到步驟①所得溶液中有二氧化碳產(chǎn)生。
(6)實(shí)驗(yàn)③的目的是排除________________的干擾。
(7)乙同學(xué)認(rèn)為用軟塑料瓶也可以驗(yàn)證氫氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng),需要對(duì)比的實(shí)驗(yàn)裝置有__________(填字母序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向質(zhì)量為m的20%的氫氧化鈉溶液中逐滴加入硫酸鎂溶液,至恰好完全反應(yīng)時(shí),濾去沉淀,稱量所得濾液總質(zhì)量為3m.
(1)計(jì)算所加硫酸鎂溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(最后結(jié)果精確到0.1%);
(2)用N表示溶液中離子的數(shù)目,不同種離子用離子符號(hào)注明[如N (Na+)表示鈉離子的數(shù)目],請(qǐng)建立坐標(biāo)系,繪制上述滴加過(guò)程中各種離子的數(shù)目隨溶液的不斷加入而變化的關(guān)系圖.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一包含有少量氯化鈉雜質(zhì)的硝酸鉀固體,為提純硝酸鉀,設(shè)計(jì)如下圖所示操作,
有關(guān)分析中正確的是
A. 操作Ⅰ~Ⅲ分別是加熱濃縮、蒸發(fā)結(jié)晶、過(guò)濾
B. 操作Ⅰ是過(guò)濾,將氯化鈉固體從溶液中分離除去
C. 操作Ⅱ是加熱濃縮,趁熱過(guò)濾,除去雜質(zhì)氯化鈉
D. 操作Ⅲ是過(guò)濾,將硝酸鉀晶體從溶液中分離出來(lái)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用下列裝置對(duì)碳及其氧化物的性質(zhì)進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn)探究。
實(shí)驗(yàn) | 物質(zhì) | 問(wèn) 題 | |
X | Y | ||
實(shí)驗(yàn)一 | CO | CuO | (1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前先通CO一段時(shí)間趕盡裝置內(nèi)空氣。通過(guò)________________現(xiàn)象,可知裝置內(nèi)充滿了CO氣體。 (2)寫出A處反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________,其中氧化銅發(fā)生_________(選填“氧化”或“還原”)反應(yīng)。 (3)C中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象__________________。 (4)該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明CO的化學(xué)性質(zhì)是___________。 |
實(shí)驗(yàn)二 | CO2 | C | 寫出A處反應(yīng)的化學(xué)方程式________________,通過(guò)__________________現(xiàn)象,能證明該反應(yīng)發(fā)生。 (2)B裝置的作用是_______________。 (3)若2molC完全反應(yīng)完,需要消耗________CO2。 I.1mol II. 2mol III. >2mol IV.無(wú)法判斷 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)方程式書寫正確的是( )
A. H2O H2 ↑ + O2↑ B. 3Fe + 2O2 Fe3O4
C. Mg+O2 MgO2 D. S + O2SO2↑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖(如圖),回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)請(qǐng)指出圖中的一處錯(cuò)誤(只用文字?jǐn)⑹黾纯桑?/span>________;
(2)小麗同學(xué)用改正后的裝置制取另一種氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
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