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【題目】用化學式填寫亞鐵離子__________2個氫分子____________

所有銀原子的總稱________;銨根原子團________氫氧化鎂中鎂顯+2________

【答案】 Fe2+ 2H2 Ag NH4 (OH)2

【解析】由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略亞鐵離子、硫酸根離子分部可表示為: 由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則2個氫分子可表示為:2;所有銀原子的總稱是銀元素,其元素符號為: 銨根原子團是;由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故氫氧化鎂中鎂顯+2價可表示為: 。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室利用下圖實驗裝置進行有關化學實驗,回答下列問題:

1)寫出圖中儀器甲、乙的名稱:甲 ,

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的 (填標號),寫出該反應的化學方程式 .用充滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從 (填“a”“b”)端通入.

3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 ,用裝置C收集二氧化碳,驗滿時,燃著木條應放在 (填“a”“b”)端,檢驗二氧化碳的試劑是 .(填名稱)

4)用上述制取二氧化碳實驗后的固體殘留液進行過濾、蒸發(fā)的操作訓練.

對固體殘留物進行過濾,應選擇圖中 (填標號)裝置,過濾時玻璃棒的作用是 取上述少量濾液進行蒸發(fā),蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的作用是 析出的固體中一定含有的物質是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有關下列實驗的說法中,不合理的是:

A. 甲實驗中左試管放出氣泡快,說明MnO2CuO的催化效果好

B. 乙實驗中水中長導管口冒氣泡,說明此裝置氣密性良好

C. 丙實驗中低的蠟燭先熄滅,說明CO2的密度大于空氣

D. 丁實驗中生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結合下圖回答問題:

(1)寫出帶有標號儀器的名稱:①________;________。

(2)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,請用化學符號表示該反應________,若選用裝置D收集氧氣,當氣體收集完畢時,應先______(從水中取出導氣管熄滅酒精燈”)。

(3) 實驗室用氯化銨固體和熟石灰混合加熱制取密度比空氣小的NH3,應選擇發(fā)生裝置為______(選填序號)。用裝置E收集NH3,氣體應從導管的_________(ab”)端進入。

(4)用裝置F測定生成CO2的體積時要做的改變是___________,集氣瓶內原有的空氣對實驗結果_______(選填”)影響。

(5)某同學用軟塑料瓶自制反應制取CO2發(fā)生裝置(下圖左),通過捏放瓶身可達到的目的是______________。下圖裝置中具有相同優(yōu)點的是________(選填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】己知A、D為白色固體B、E為無色液體,C、E為無色氣體,反應①②加入黑色粉末 M能大大加快反應速率,M在反應前后質量和化學性質均不變。

⑴完成①②③④四個反應的方程式

_________________________________________________

__________________________________________________

⑵若要分離出反應②中的黑色粉末 M, 可采用的操作方法的名稱是_______,該操作中所需的玻璃儀器是_______________、________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作,不能達到預期目的是(

A.用10mL量筒量取8.2mL水

B.用托盤天平稱取5.6g氧化銅粉末

C.用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣

D.用5mL水和5mL酒精配成10mL酒精溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A. 物質只有跟氧氣發(fā)生的反應才屬于氧化反應

B. 含氧元素的化合物是氧化物。

C. 鈉元素與鎂元素的本質區(qū)別是質子數(shù)不同。

D. 分子與原子的本質區(qū)別是分子可分,原子不可分。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列做法有利于保護環(huán)境的是

A. 工廠廢氣直接排放 B. 廢舊電池回收處理

C. 生活污水任意排放 D. 隨意丟棄塑料袋

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】原子結構中,最外層電子數(shù)是2的原子是( )

A. 非金屬原子 B. 金屬原子 C. 不能確定 D. 稀有氣體原子

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