19．掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁眨?br />
①可以直接加熱的玻璃儀器是G；
②夾持鎂條燃燒的儀器是A；
③加熱時要墊石棉網(wǎng)的儀器是C；
④取用粉末狀固體藥品用E；
⑤量取一定體積的液體時用到的儀器是FB．

分析 ①試管可用酒精燈直接加熱；
②坩堝鉗用于夾持燃燒的鎂條；
③燒杯加熱需要墊石棉網(wǎng)；
④取用粉末狀藥品用藥匙；
⑤量筒用于量取一定體積的液體．

解答 解：①試管是能用酒精燈直接加熱的儀器；
②坩堝鉗用于夾持燃燒的鎂條；
③加熱時要墊石棉網(wǎng)的儀器是燒杯；
④取用粉末狀固體藥品用藥匙；
⑤量取一定體積的液體時用到的儀器是量筒和膠頭滴管．
故答案為：①G  ②A  ③C  ④E  ⑤F和B．

點評 本題難度不大，掌握常見的化學(xué)儀器的名稱、用途等即可正確解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．在“氧氣、氮氣、稀有氣體、五氧化二磷”選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：
①燈泡內(nèi)充入氮氣延長使用壽命；     ②發(fā)令槍擊發(fā)時的白煙是五氧化二磷；
③可制作成霓虹燈等電光源是稀有氣體；④用于醫(yī)療急救的氣體是氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于實驗操作的描述錯誤的是（　　）
A．對試管中固體進行加熱時，先使試管均勻受熱，然后用外焰固定加熱
B．制取氧氣實驗結(jié)束時，應(yīng)先熄滅酒精燈，然后再把導(dǎo)氣管移出水面
C．用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時，先加入二氧化錳，然后緩慢加入過氧化氫溶液
D．連接玻璃管和橡膠塞時，先把玻璃管口用水潤濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動，將其插入

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．大白同學(xué)以“研究蠟燭的高度對蠟燭燃燒時間的影響”為課題設(shè)計了以下實驗，請你填寫有關(guān)空白．
【實驗步驟和方法】
①點燃兩支高低不同的蠟燭（實驗自變量）．
②用兩只大小相同的燒杯同時分別倒扣在兩支燃燒的蠟燭上（控制變量），用秒表計時．
重復(fù)實驗四次，實驗記錄如下：
實驗次數(shù)高蠟燭蠟燭燃燒的時間矮蠟燭蠟燭燃燒的時間
第一次23″1826″06
第二次23″1924″94
第三次20″0221″45
第四次15″1619″10
【分析】燃燒的高蠟燭和短蠟燭在倒扣的燒杯內(nèi)最后都要熄滅，原因是：燃燒消耗氧氣，同時生成二氧化碳
【結(jié)論】分析以上數(shù)據(jù)，你得到的結(jié)論是在同樣大小的倒扣的燒杯中，較高的蠟燭燃燒的時間短．
【對結(jié)論的解釋】原因可能是燃燒產(chǎn)生的二氧化碳溫度較高，密度較小，不易沉降到燒杯底部，反而聚集到燒杯的上部，致使高蠟燭先熄滅．
【反思】：實驗條件不同，可能現(xiàn)象不同，結(jié)論也不同
大白原來的猜想是在同樣大小的倒扣的燒杯中，較低的蠟燭燃燒的時間短
他的理由是：蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳密度大，會沉到燒杯的底部，使得矮的蠟燭先熄滅．
【啟發(fā)】實驗條件不同，現(xiàn)象不同，結(jié)論也不同
從著火燃燒的房間逃離時，成站立姿勢逃出還是伏低身子逃出？伏低身子逃出．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．洗滌試管時，先洗內(nèi)壁后洗外壁
B．取用液體藥品時若沒有說明用量，一般取5mL
C．用膠頭滴管滴加液體時，滴管下端應(yīng)緊貼試管內(nèi)壁
D．把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶中時，應(yīng)由上向下緩慢插入

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．用化學(xué)符號表示：
（1）氯Cl  （2）銅Cu  （3）鐵Fe   （4）鈣Ca    （5）氮N
（6）能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是O2 （7）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是CO2
（8）雙氧水H2O2    （9）高錳酸鉀KMnO4  （10）四氧化三鐵Fe3O4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．使用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量：
（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象產(chǎn)生大量白煙，放出熱量．
（2如圖裝置所示，待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處此可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．
（3）若測定空氣中氧氣含量偏低，造成這種結(jié)果的可能原因是：紅磷的量不足或沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列說法不正確的是（　�。�
A．煤只可以作為燃料，石油可以作為燃料和化工原料
B．研究提取中草藥是中國科學(xué)家義不容辭的責(zé)任
C．因為碳酸氫銨含有氮元素，所以可以為植物補充氮元素
D．用水可以制取氫氣，但不可以把水變成汽油

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題：
（1）選擇發(fā)生和收集氧氣的裝置，填寫在下表中（填字母）． 

 選用藥品 發(fā)生裝置 收集藥品
 過氧化氫溶液、二氧化錳BD或F
 高錳酸鉀A
（2）如果用二氧化錳與濃硫酸加熱制備氧氣，可選用的發(fā)生裝置是C（填字母）．
（3）選用F裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是①②③（填序號）．
①反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中
②開始反應(yīng)后等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
（4）實驗室用高錳酸鉀制備氧氣的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)該正放在桌面上．
（5）B裝置中用到的玻璃儀器有長頸漏斗、錐形瓶、導(dǎo)氣管．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案