15．人們最早利用的化學變化是（　　）
A．釀酒B．曬鹽C．燒制瓷器D．燃燒

分析 生成新物質(zhì)的變化屬于化學變化．

解答 解：遠古時代，人類就學會了鉆木取火，鉆木取火過程中，燃料燃燒生成新物質(zhì)，發(fā)生的是化學變化．
故選：D．

點評 釀酒、燒制陶瓷發(fā)生的也是化學變化，但是比鉆木取火要晚．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．化學成為一門科學開始于（　�。�
A．拉瓦錫對空氣組成的研究B．英國科學家湯姆生發(fā)現(xiàn)電子之后
C．元素周期律發(fā)現(xiàn)之后D．用原子分子論來研究化學反應之后

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列儀器中，不能用于加熱的是（　�。�
①試管②蒸發(fā)皿③集氣瓶④量筒⑤燃燒匙⑥燒杯．
A．①②B．③④C．①⑥D．③⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．某物質(zhì)（僅含有一種溶質(zhì)）的溶液在t℃時，恒溫蒸發(fā)掉10g水，析出了2g晶體，再恒溫蒸發(fā)掉10g水，又析出了3g晶體，則下列說法正確的是（　�。�
A．原溶液在t℃時一定是不飽和溶液B．原溶液一定是稀溶液
C．最后剩余的溶液一定比原溶液稀D．最后剩余溶液一定是不飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．小剛與小紅分別做相同質(zhì)量的不同金屬與同質(zhì)量、同質(zhì)量分數(shù)的稀H2SO4反應的實驗，實驗結束后，分別交上的實驗報告，并繪制出金屬Zn、Fe分別與稀H2SO4反應放出H2的函數(shù)圖象（如圖所示）．
兩個圖象中存在有錯誤的是的圖象，判斷錯誤的理由是小紅，圖象不同的原因是Zn的反應速率較Fe快，因此圖象中Fe與Zn標反了．
由該實驗可以得到的結論：
①金屬與酸反應的速率與有關．
②金屬與酸反應中若生成鹽中金屬價態(tài)相同，則生成的氫氣量與有關．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．某班同學在實驗室制取二氧化碳，老師觀察到了四個同學的如下操作，其中正確的是（　�。�
A．
      連接儀器		B． 
     檢查氣密性		C．
  取用石灰石		D． 
       驗滿

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗現(xiàn)象的描述與相應化學方程式的書寫都正確的是（　　）
A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射生成黑色固體：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
B．水受熱至沸騰，產(chǎn)生水蒸氣：C+O2═CO2
C．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
D．烤羊肉串時，看到木炭發(fā)紅光，放出熱量：C+O2═CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．某粒子結構示意圖如圖．
（1）X表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，該粒子有3個電子層，Y與粒子的化學性質(zhì)關系非常密切．
（2）當X-Y=10，該粒子內(nèi)為原子（填類別）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．小明在完成渾濁河水的過濾實驗，請你幫助他完成下列問題：
（1）將一些渾濁的河水倒入燒杯中，向燒杯中加入少許凈水劑明礬，攪拌使其溶解．
（2）將燒杯中的上層清液倒入另一只燒杯中，余下液體按照如圖所示進行過濾：
①寫出過濾裝置中用到的儀器、用品的名稱：
A．玻璃棒，B濾紙，C．漏斗，D．燒杯．
②過濾時應注意：
漏斗內(nèi)液體的液面應低（填“高”或“低”）于濾紙邊緣．
③液體應沿玻璃棒注入漏斗中，此時的玻璃棒的作用：引流．
④漏斗下端應靠在燒杯內(nèi)壁上，目的是：防止濾液濺出．
⑤過濾后得到的液體是混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
⑥若過濾后濾液仍渾濁，可能的原因是：濾紙破損、過濾時液面高于濾紙的邊緣．

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