【題目】將等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉分別與等質(zhì)量且溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀鹽酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A. a表示鐵與稀鹽酸反應(yīng)

B. a表示的反應(yīng)，金屬一定有剩余

C. b表示的反應(yīng)，稀鹽酸一定有剩余

D. 若有一種金屬剩余，則剩余的金屬一定是鐵

【答案】D

【解析】

根據(jù)鋅的活動性強，等質(zhì)量的鋅、鐵與鹽酸反應(yīng)，鐵生成的氫氣多，酸和金屬反應(yīng)都是放熱反應(yīng)進行分析。

A、a曲線生成的氫氣少，所以a是鋅粉與稀鹽酸反應(yīng)的曲線，故A錯誤；B、將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同且等質(zhì)量的稀鹽酸充分反應(yīng)，a生成的氫氣少，所以對于曲線a表示的反應(yīng)，鹽酸有剩余，故B錯誤；C、將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同且等質(zhì)量的稀鹽酸充分反應(yīng)，b生成的氫氣多，所以對于曲線b表示的反應(yīng)，鹽酸有可能剩余，也有可能恰好反應(yīng)，故C錯誤；D、若有一種金屬剩余，則剩余的金屬一定是鐵，故正確。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學習小組利用如圖儀器或裝置進行氣體制備，回答有關(guān)問題：

（1）寫出儀器a的名稱________，用A裝置制取氧氣的化學反應(yīng)方程式為________

（2）若要在實驗室制取二氧化碳氣體，其發(fā)生裝置可選用圖中的　________（填序號）進行組裝，連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口________然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管內(nèi)．

（3）要制的干燥的二氧化碳，可在收集裝置前增加盛有________的洗氣瓶．

（4）實驗室收集氧氣和二氧化碳都可用到的裝置是　________（填序號）

（5）用澄清石灰水檢驗二氧化碳，其反應(yīng)的化學方程式為________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是不同物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。其中 A、B、C、D屬于不同類別的物質(zhì)，且都含有銅元素，B為黑色粉末，C為紅色粉末。“→”表示一種物質(zhì)一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標出），請回答問題：

（1）寫化學式：A___________， C_________， D_________；

（2）寫出硫酸銅生成C的化學方程式________；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____反應(yīng)。

（3）寫出硫酸銅生成A的化學方程式___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】胃舒平、小蘇打、胃酸完全抑制劑是常用的中和胃酸的藥物。

（1）胃舒平與胃酸發(fā)生的反應(yīng)為：Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O，該反應(yīng)的基本類型是_____。

（2）胃酸完全抑制劑每片含0.8 g CaCO3、0.116 g Mg(OH)2，某患者胃酸分泌過多，醫(yī)生建議口服胃酸完全抑制劑每天2次，每次1片。假設(shè)藥物被完全吸收，患者服用1天胃酸完全抑制劑產(chǎn)生CO2（常溫下CO2密度為1.9g/L）是_____ mL。

（3）小蘇打片每片含0.5 g NaHCO3，6片小蘇打和胃酸完全反應(yīng)，消耗HCl的質(zhì)量是多少_______？胃舒平每片含0.245 g Al(OH)3，中和胃酸時，10片胃舒平相當于多少片小蘇打片____________？（要求：所有最終計算結(jié)果均保留到小數(shù)點后一位，第（3）小題寫出計算過程）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是科學探究的重要方法，如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題．

（1）根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表．

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積

反應(yīng)前注射器中空氣體積

反應(yīng)后注射器中氣體體積

實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)

40mL

20mL

10mL

（2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同， （填“裝置一”或“裝置二”）更合理，理由是

（3）若實驗測得的結(jié)果偏�。ㄑ鯕獾捏w積分數(shù)小于21%），可能的原因有哪些？（列舉兩條） 、 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】固體混合物A可能含有CaO、NaCl、NH4Cl、Na2CO3、Na2SO4五種物質(zhì)中的一種或幾種，為確定其成分，按下圖所示進行實驗：

請回答下列問題：

（1）A中還不能確定是否存在的物質(zhì)是____________（填化學式）。

（2）氣體B能使無色酚酞溶液變___________（填“藍色”、“紅色”或“紫色”）。

（3）②中生成白色沉淀F的化學方程式__________________。

（4）③中生成氣體H的化學方程式____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】明確宏觀現(xiàn)象的微觀本質(zhì)是學習化學的重要思想方法。

（1）如圖是鉀原子和硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：

①.x 的數(shù)值是___。

②.鉀原子在化學反應(yīng)中易___電子（填“得到”或“失去”）。

③.鉀元素和硫元素形成的化合物硫化鉀的化學式是___。

（2）如圖是硫酸銅溶液與鋅粒反應(yīng)前后溶液中主要離子變化示意圖。

①.鋅與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)過程中變化的微觀粒子是___。

②.反應(yīng)中過量的物質(zhì)是___（寫化學式）。

③.該反應(yīng)的化學方程式為___ ，反應(yīng)現(xiàn)象為__ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

(1)在陰影區(qū)域部分，處于不飽和狀態(tài)的是__________(選填“A、B鹽酸反應(yīng)生成、C”)。

(2)若飽和A溶液中含有少量的C，提純A的方法為______結(jié)晶，過濾。

(3)P點表示的含義為_________。

(4)在t1℃下，B、C的飽和溶液升溫至t2℃，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為_______。

(5)向試管中滴入2mL水后，若X中有固體析出，則X為______(選填“A、B、C”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，根據(jù)下圖所示裝置回答有關(guān)問題：

（1）儀器①的名稱是__________。

（2）李麗同學設(shè)計了實驗室制取并收集二氧化碳的裝置（如圖C所示），裝置中出現(xiàn)了一處錯誤，你的糾正方法是__________。該裝置的發(fā)生裝置具有的優(yōu)點是__________。錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為__________。

（3）實驗室利用圖A所示裝置制取氧氣的化學方程式為__________。

（4）實驗室可以用加熱氯化鎂和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣。已知氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。為了制取并收集一瓶干燥的氨氣，且減少對空氣的污染。在上述裝置中選出最佳的實驗裝置組合是__________（填字母編號）。

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