【題目】下列圖像正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A. 用等量等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣

B. 等質(zhì)量大小相同的鋅片和鐵片分別與足量等濃度的稀鹽酸反應(yīng)

C. 紅磷在密閉容器中燃燒

D. 水通電，氫氣和氧氣的質(zhì)量比為 2：1

【答案】B

【解析】

A、用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣時，加與不加催化劑，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量都相同，只是反應(yīng)時間不一樣，故A錯誤；

B、等質(zhì)量大小相同的鋅片和鐵片分別與足量等濃度的稀鹽酸反應(yīng)，由于鋅的活動性大于鐵，鋅反應(yīng)的時間短，完全反應(yīng)后鐵生成的氫氣多，故B正確；

C、紅磷在密閉容器中燃燒生成了五氧化二磷，由質(zhì)量守恒定律可知，總質(zhì)量不變，故C錯誤；

D、水通電，生成的氫氣和氧氣的體積比為2：1，質(zhì)量比是1：8，故D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示物質(zhì)間發(fā)生化學變化的模型示意圖，圖中“●、”分別表示兩種不同元素的原子。下列說法正確的是（　�。�

A. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成

B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C. 可表示2H2+O22H2O 的反應(yīng)

D. 可表示CO2+C 2CO的反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 化學興趣小組的同學取10g銅鋅合金樣品于燒杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，當加入稀硫酸的質(zhì)量為93.7g時，恰好完全反應(yīng)，生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，試回答下列問題：

（1）樣品中鋅的質(zhì)量為_____ g。

（2）反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少________？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學常見的六種物質(zhì)，已知A俗稱生石灰，C是最常用的溶劑，C與F元素組成相同。其相互反應(yīng)情況如圖所示（“→”表示一種物質(zhì)能一步轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）。

（1）A的化學式為_____。

（2）寫出D的一種用途_____。

（3）A生成B的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。

⑴硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而____________；

⑵要從氯化鈉溶液中提取氯化鈉，最好采用__________________的方法。

⑶要使硝酸鉀的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，除加水之外還可采用的方法是___________。

⑷40℃時，飽和硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)比飽和氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（填“大”或“小”）___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。據(jù)圖回答問題：

（1）溫度為_____℃時，A 與 C 物質(zhì)的溶解度相等；

（2）A 中含有少量的 B，若要提純 A，可采用_____方法；

（3）t2℃時，把 A、B 物質(zhì)各 50g 分別加到 100g 水中，不能形成飽和溶液的是_____（填字母代號），若要使之達到飽和狀態(tài)，還需要向溶液中加入_____g 該溶質(zhì)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗探究是學習化學的重要途徑。

在一次實驗探究活動中，老師用酸性鋅錳電池與同學們一起進行實驗探究，電池內(nèi)部的結(jié)構(gòu)如圖1所示，請你一起參與他們的探究。

（查閱資料）

（1）金屬鋅(含有少量的鐵)

（2）糊狀填充物由炭黑、MnO2、ZnC12和NH4Cl等組成

（3）有關(guān)數(shù)據(jù)見下表

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

NH4Cl

29.3

37.2

45.8

55.3

65.6

77.3

ZnCl2

343

395

452

488

541

614

（實驗探究一）老師取適量黑色糊狀填充物，按圖2所示實驗流程進行探究。

（1）一致認為溶液A中溶質(zhì)主要有_________（填寫化學式；

（2）欲從固體M 中得到較純的MnO2，操作Ⅲ可采用的簡便方法是________。

（實驗探究二）小明取電池外殼鋅皮，用砂紙打磨干凈，剪成小塊，進行實驗。

（3）取一塊鋅皮放入盛有適量稀鹽酸的燒杯中， 實驗中可觀察到的現(xiàn)象是_______ 。

（4）下列各組物質(zhì)混合后，也能生成ZnCl2的有_______(填字母序號)。

A ZnO與稀鹽酸 B Zn與NaCl溶液 C Zn(NO3)2溶液與NH4Cl溶液

（5）化學課代表另取一塊鋅皮放入盛有一定CuSO4溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后得到溶液E和固體F。當溶液E中只含有一種溶質(zhì)時，該溶質(zhì)是______（填化學式）；當固體F中只含一種物質(zhì)時，溶液E中最少含有______種溶質(zhì)。

（6）老師稱取6.5g鋅皮與足量稀硫酸完全反應(yīng)，則生成氫氣的質(zhì)量______（填>、<、=）0.2g.

（7）某化學活動小組為測定由氧化銅和銅組成混合物中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)，取該固體混合物20g，將其加入100g某稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，測得剩余固體的質(zhì)量為4g，計算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______。（計算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗中學化學興趣小組的同學要測定某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。他們稱取 12g 樣品加入到 100g 水中完全溶解，然后向溶液中逐滴滴加氯化鋇溶液至不再產(chǎn)生沉淀，共用去氯化鋇溶液 150g，過濾，稱得濾液質(zhì)量為 242.3g。

（1）生成沉淀的質(zhì)量為_______g。

（2）計樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)______。（寫出計算過程，計算結(jié)果保留到0.1%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包白色固體可能由NH4Cl、Na2 SO4、Na2 CO3、Ba(OH)2、ZnCl2中的一種或幾種組成，為確定其成分，進行了如下實驗，請回答下列問題.

（1）刺激性氣體的化學式為_____；

（2）根據(jù)流程圖所示實驗，能確認原白色固體中一定含有的物質(zhì)是_____;

（3）取白色固體B，繼續(xù)加入足量稀硝酸，若觀察到仍有白色固體剩余，則產(chǎn)生這種剩余白色固體的反應(yīng)化學方程式為_____;

（4）證明ZnCl2是否存在的實驗操作為_____.

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