【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，已知A俗稱生石灰，C是最常用的溶劑，C與F元素組成相同。其相互反應(yīng)情況如圖所示（“→”表示一種物質(zhì)能一步轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）。

（1）A的化學(xué)式為_____。

（2）寫出D的一種用途_____。

（3）A生成B的化學(xué)方程式為_____。

【答案】CaO 做建筑材料 CaO+H2O＝Ca（OH）2

【解析】

根據(jù)A～F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A俗稱生石灰，所以A是 CaO，C是最常用的溶劑，所以C是H2O，C與F元素組成相同，F會(huì)轉(zhuǎn)化成C，所以F是H2O2，過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣，所以E是O2，氧氣和水可以互相轉(zhuǎn)化，D會(huì)轉(zhuǎn)化成水、氧化鈣，所以D是CaCO3，氧化鈣會(huì)轉(zhuǎn)化成的B會(huì)轉(zhuǎn)化成水，所以B是Ca(OH)2，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確。

（1）根據(jù)推斷A是CaO；

（2）D是CaCO3，它的一種用途是：做建筑材料；

（3）A生成B的反應(yīng)是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O＝Ca(OH)2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】CO2的轉(zhuǎn)化和利用是一個(gè)熱鬧的研究課題。

（1）2016年我國(guó)科研成員研制出一種“可呼吸CO2”的電池，放電時(shí)該電池“吸收CO2”，充電時(shí)該電池“放出CO2”。放電時(shí)，金屬鈉和CO2發(fā)生置換反應(yīng)生成一種非金屬單質(zhì)和一種常見的鹽，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________________________。

（2）2018年5月，某雜志介紹了清華大學(xué)研究成果：在一種納米纖維催化劑作用下可實(shí)現(xiàn)二氧化碳高效轉(zhuǎn)化為甲醇，相關(guān)反應(yīng)如圖所示。

圖中丁的化學(xué)式為___________，屬于氧化物的是________（填序號(hào)，下同），屬于有機(jī)物的是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳酸鉀和碳酸鈣的固體混合物75g與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后,如果將反應(yīng)后的溶液蒸干得到82.7g固體,則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　　）

A. 40%B. 48%C. 52%D. 44%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B、C三種物質(zhì)有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系（→箭頭表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）則符合A、B、C是（　　）

選項(xiàng)

甲

乙

丙

A

H2SO4

H2

H2O

B

C

CO

CO2

C

Ca（OH）2

CaCl2

CaCO3

D

NaOH

NaCl

NaNO3

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除去難溶性雜質(zhì)后的食鹽中往往含有少量的Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)，為了將這些雜質(zhì)除去，可向食鹽溶液中依次加入過(guò)量的①NaOH、②BaCl2、③Na2CO3溶液，然后過(guò)濾除去沉淀，再加入鹽酸調(diào)至溶液pH=7，最后蒸發(fā)得到精鹽．加入NaOH溶液后發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為________，不能將BaCl2、Na2CO3溶液的加入順序顛倒的原因是_______，證明過(guò)濾后加入鹽酸前所得的溶液中含有NaOH溶液的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）暖水瓶?jī)?nèi)膽玻璃上鍍有一層銀，某活動(dòng)小組利用廢棄的暖水瓶?jī)?nèi)膽設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)（其中分離混合物的操作已略去）。

資料：Ag+2HNO3（濃）=AgNO3+NO2↑+H2O 3Ag+4HNO3（�。�=3AgNO3+NO↑+2H2O

⑴根據(jù)資料，不考慮反應(yīng)速率的差異，實(shí)驗(yàn)時(shí)選用濃硝酸還是稀硝酸？說(shuō)明理由。

⑵濾渣成分可能存在多種情況，推斷其中成分最簡(jiǎn)單的濾渣對(duì)應(yīng)的濾液中溶質(zhì)的組成。

⑶設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)成分最復(fù)雜的濾渣進(jìn)行驗(yàn)證，填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

濾渣成分

實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A. 用等量等濃度的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣

B. 等質(zhì)量大小相同的鋅片和鐵片分別與足量等濃度的稀鹽酸反應(yīng)

C. 紅磷在密閉容器中燃燒

D. 水通電，氫氣和氧氣的質(zhì)量比為 2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“液態(tài)陽(yáng)光”是指由陽(yáng)光、二氧化碳和水通過(guò)人工光合得到的綠色液態(tài)燃料。其有望驅(qū)動(dòng)未來(lái)能源世界。下圖為模擬生成可再生燃料（C3H8O）的微觀裝置模型。

（1）下列屬于可再生能源的是______（填標(biāo)號(hào)）。

A 煤 B 石油 C 風(fēng)能

（2）該裝置可將 ______（填能源名稱）轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

（3）電化學(xué)催化劑對(duì)______ （填化學(xué)式）起吸附催化作用。

（4）反應(yīng)微觀模型中，除催化劑外，共有______種原子沒有變化。

（5）寫出該裝置中二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，并查閱資料得知：Na2CO3溶液和澄清石灰水都呈堿性(pH＞7)，CaCl2溶液呈中性(pH＝7)。

（1）甲實(shí)驗(yàn)中，滴有酚酞的氫氧化鈉溶液呈________色，逐滴加入稀鹽酸，直至溶液恰好呈無(wú)色為止。

（2）乙實(shí)驗(yàn)試管產(chǎn)生白色沉淀，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)燒杯中，觀察到廢液呈渾濁并顯紅色，由此分析可知：

①?gòu)U液中除碳酸鈣、氯化鈉、水和指示劑外，一定還含有________。

②依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，你認(rèn)為引起廢液呈堿性的物質(zhì)組成共有________種可能。

（4）如果將乙實(shí)驗(yàn)中的澄清石灰水改為CaCl2溶液，同樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(1)(2)(3)操作，廢液呈渾濁并顯紅色的現(xiàn)象________(填“可能”或“不可能”)出現(xiàn)。

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