【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué),在學(xué)習(xí)了化石燃料后,對天然氣的主要成分甲烷,燃燒后得到的氣體是什么產(chǎn)生了興趣,他們收集了一些甲烷燃燒后的氣體,請你參與探究并回答下列問題。

(查閱資料)

甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式為_____;也可能不充分燃燒生成CO

白色無水硫酸銅粉末遇水變藍(lán)色;濃硫酸可以吸收水分,做干燥劑。

甲烷也具有還原性,在高溫下可以與鐵、銅等的金屬氧化物反應(yīng)生成對應(yīng)金屬單質(zhì)和二氧化碳、水。

(提出問題)

甲烷燃燒后得到的氣體中有哪些成分?

(猜想假設(shè))

猜想ICO

猜想Ⅱ:CO2;

猜想Ⅲ:CO2、CO

(實驗設(shè)計)

將甲烷燃燒的產(chǎn)物依次通過A-E裝置進(jìn)行實驗:

觀察到的實驗現(xiàn)象如下:

1A中澄清石灰水變渾濁,相關(guān)反應(yīng)方程式為_____

2C_____;

3D中澄清石灰水變渾濁。

(實驗結(jié)論)

根據(jù)以上實驗現(xiàn)象可推斷出猜想Ⅲ成立。

(反思交流)

有同學(xué)認(rèn)為實驗設(shè)計不合理,因為可能會有沒燒完的甲烷對實驗產(chǎn)生干擾。同學(xué)們經(jīng)過討論,在原有實驗裝置的基礎(chǔ)上進(jìn)行了改進(jìn):在B、C裝置之間添加一個_____(填字母序號,下同)裝置,在CD裝置之間添加一個_____裝置。

重新實驗后,兩個新加的裝置都無明顯現(xiàn)象,其他裝置的現(xiàn)象與上次實驗相同。充分證明猜想Ⅲ成立。

(拓展延伸)

在裝置末端“?”處應(yīng)連接(放置)一個_____進(jìn)行尾氣處理,處理尾氣的原因是_____。

【答案】 紅色粉末變成黑色 G H 燃著的酒精燈 一氧化碳有毒,會污染空氣

【解析】

探究天然氣燃燒后得到的氣體。

查閱資料:

甲烷充分燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;也可能不充分燃燒生成CO

白色無水硫酸銅粉末遇水變藍(lán)色;濃硫酸可以吸收水分,做干燥劑。

甲烷也具有還原性,在高溫下可以與鐵、銅等的金屬氧化物反應(yīng)生成對應(yīng)金屬單質(zhì)和二氧化碳、水。

提出問題:

甲烷燃燒后得到的氣體中有哪些成分?

猜想假設(shè):

猜想ICO;

猜想CO2

猜想CO2、CO

實驗設(shè)計:

將甲烷燃燒的產(chǎn)物依次通過A-E裝置進(jìn)行實驗:

A裝置澄清石灰水檢驗有無二氧化碳,若澄清石灰水變渾濁,說明含有二氧化碳,若無明顯變化,則無二氧化碳;

B裝置氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳;

C裝置、D裝置利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,通過氧化鐵顏色的變化、澄清石石灰水的變化來檢驗有無一氧化碳;

E裝置位置,待定;

觀察到的實驗現(xiàn)象如下:

1A中澄清石灰水變渾濁,說明含有二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)方程式為

2C中紅色粉末變成黑色;

3D中澄清石灰水變渾濁。

實驗結(jié)論:

根據(jù)以上實驗現(xiàn)象可推斷出猜想成立。

反思交流:

有同學(xué)認(rèn)為實驗設(shè)計不合理,因為可能會有沒燒完的甲烷對實驗產(chǎn)生干擾。同學(xué)們經(jīng)過討論,在原有實驗裝置的基礎(chǔ)上進(jìn)行了改進(jìn):在BC裝置之間添加一個G裝置,吸收氣體中的水蒸氣,在C、D裝置之間添加一個H裝置,這樣添加的原因是G裝置吸收了氣體中的水蒸氣,若混合氣體中含有甲烷氣體,甲烷與氧化鐵在C裝置中反應(yīng)會生成水,H裝置中無水硫酸銅吸收水分,由白色變成藍(lán)色,H裝置沒有變化,說明沒有甲烷。實驗顯示H裝置中無水硫酸銅顏色不改變,則說明沒有水生成,因此混合氣體中不含甲烷。 重新實驗后,兩個新加的裝置都無明顯現(xiàn)象,加上其他裝置的現(xiàn)象與上次實驗相同。充分證明猜想成立。

拓展延伸:

在裝置末端“?”處應(yīng)連接(放置)一個燃著的酒精燈進(jìn)行尾氣處理,處理尾氣的原因是一氧化碳有毒,會污染空氣。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】請仔細(xì)分析下列化學(xué)反應(yīng),回答下列問題:①

1)反應(yīng)①-③有許多共同點。如:它們的生成物都屬于氧化物。請你再指出它們的一個共同點(答案不能與示例相同):_______。

2)反應(yīng)①-③也有許多不同之處。如:②是有毒物質(zhì)與O2的反應(yīng),而另兩個是無毒物質(zhì)與O2的反應(yīng)。請你再指出它們的一個不同之處(答案不能與示例相同):_______。

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【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是

A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B.t1時,將16g甲、乙分別加人到50g水中充分溶解,得到的溶液質(zhì)量都是56g

C.t1時,甲、乙兩飽和溶液中含有的甲、乙質(zhì)量一定相等

D.t1時甲的飽和溶液升溫到t2,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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【題目】下圖是實驗室中常見的裝置,回答下列問題。

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2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是___________(填字母),反應(yīng)的文字表達(dá)式是______________

3)用向上排空氣法收集氧氣時,將帶火星的木條放在集氣瓶口,若_________________,則證明氧氣已集滿。

4)某興趣小組的同學(xué)想做硫在氧氣中燃燒的實驗,若用上述裝置制取和收集氧氣,最恰當(dāng)?shù)氖占b置是________________(填字母)。

5)實驗室用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣,已知氫氣密度比空氣小,且難溶于水,則實驗室制取氫氣應(yīng)選擇的裝置組合是_____________(填字母)。

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【題目】今年九月,西安市開始實施垃圾分類回收。某街道合金內(nèi)垃圾桶如圖所示,請回答下列問題:

1)使用鋁合金做內(nèi)筒而不用純鋁的原因是_____(寫出一點即可)。

2)某品牌飲料的空易拉罐應(yīng)收入_____(填“廚余”、“可回收”或“其他”)筒中。

3)鐵質(zhì)外筒極易銹蝕,寫出一種合適的防銹方法_____;在進(jìn)行防銹處理之前,要先把鐵制品表面的鐵銹除掉,寫出一種除銹方法_____;鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵制品跟空氣中的_____發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。

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【題目】請結(jié)合水的有關(guān)知識回答

1)自然界中的水屬于________(填純凈物混合物" )。

2)如圖所示電解水的實驗,接通直流電源一段時間后,玻璃管b內(nèi)產(chǎn)生的氣體是_______,該管內(nèi)產(chǎn)生約10 mL氣體時,玻璃管a內(nèi)產(chǎn)生約_______mL氣體。該實驗證明水是由_______組成的。電解水的化學(xué)方程式是______。

3)自來水廠生產(chǎn)自來水時,不需要使用的凈水方法是_______(填字母序號)。

A 沉淀 B 過濾 C 吸附 D 蒸餾

4)生活中常用_______來區(qū)分硬水和軟水。日常生活中常用__________的方法來降低水的硬度。

5)愛護(hù)水資源,人人有責(zé)。請寫出一條節(jié)約用水的措施________。

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【題目】用下圖所示4個實驗探究二氧化碳能否與水反應(yīng)(實驗中所用的紙花均用石蕊染成紫色 并干燥),下列說法正確的是

A. 最終只有實驗④中的紫色石蕊小花會變紅

B. 實驗④就能說明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)

C. 在實驗④中,若對比小花放入集氣瓶前后的現(xiàn)象,可以不必做實驗③

D. 由實驗①④推斷,實驗④中有酸性物質(zhì)

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1)小明同學(xué)選用如圖所示的裝置制取氧氣.請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱A、_____B、_____制取過程中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:_____。實驗前小明同學(xué)先向儀器A中加入水,然后將導(dǎo)氣管放入水槽中,并打開儀器A的活塞,觀察導(dǎo)氣管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn).該實驗操作的目的是_____

2)小紅同學(xué)通過互聯(lián)網(wǎng)得知:CuSO4溶液、動物某些臟器中含有的物質(zhì)等能催化過氧化氫的分解.動物臟器中含有過氧化氫酶,能催化過氧化氫分解,過氧化氫酶是_____(選填序號填空:(①糖類、②蛋白質(zhì)、③脂肪、④維生素)。實驗證明,在過氧化氫溶液中滴加CuSO4溶液能顯著加快過氧化氫的分解.CuSO4溶液主要含有三種粒子(H2O、Cu2+、SO42),為了進(jìn)一步探究CuSO4溶液中哪種粒子能起催化作用.小紅同學(xué)作了以下分析和設(shè)計。

①小紅同學(xué)認(rèn)為最不可能的是H2O,他的理由是_____。

②要說明另外的兩種粒子是否起到催化作用,小紅同學(xué)設(shè)計了如下實驗,完成了這次探究活動.

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

a.取一支試管加入5mL5%過氧化氫溶液,然后加入23滴稀硫酸

溶液幾乎沒有氣泡放出

實驗證明,起催化作用的是_____

b.另取一支試管加入5mL5%過氧化氫溶液,然后加入23_____溶液

溶液中有大量氣泡放出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗方案不能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖牵ā 。?/span>

A證明蠟燭中含有氫元素

B證明呼出氣體比呼入空氣中的CO2含量多

C證明二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑

D證明溫度越高,分子運動速率越快

A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案