14.請(qǐng)根據(jù)如圖裝置,回答下列有關(guān)問(wèn)題(圖中部分夾持儀器省略):

(1)寫出上面裝置圖中儀器的名稱:a鐵架臺(tái),b酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是A,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)B裝置中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,該裝置的操作上優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止(寫一點(diǎn));若用C收集B裝置產(chǎn)生的氣體,則C中左(填“左”或“右”)導(dǎo)管與B裝置連接.
(4)某氣體可能含有氧氣、二氧化碳與水蒸氣中的一種或幾種,某同學(xué)利用D、E、F裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①干燥該氣體時(shí)可將氣體通過(guò)裝置D(填序號(hào),下同);
②檢驗(yàn)該氣體是否含有氧氣,可將氣體通過(guò)裝置F;
③已知該氣體含有以上三種氣體,為得到純凈的氧氣,將裝置依次通過(guò)裝置E、D.

分析 鐵架臺(tái)是常用的夾持儀器,酒精燈是常用的加熱儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;該裝置的操作上優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;若用C收集B裝置產(chǎn)生的氣體,則C中左導(dǎo)管與B裝置連接,因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑。稍镌摎怏w時(shí)可將氣體通過(guò)裝置濃硫酸,因?yàn)闈饬蛩嵊懈稍镒饔;檢驗(yàn)該氣體是否含有氧氣,可將氣體通過(guò)裝置F,因?yàn)榧t色的銅和氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅;已知該氣體含有以上三種氣體,為得到純凈的氧氣,將裝置依次通過(guò)氫氧化鈉溶液和濃硫酸.

解答 解:(1)鐵架臺(tái)是常用的夾持儀器,酒精燈是常用的加熱儀器,故答案為:鐵架臺(tái);酒精燈;
(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;故答案為:A;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣;該裝置的操作上優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;若用C收集B裝置產(chǎn)生的氣體,則C中左導(dǎo)管與B裝置連接,因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑。还蚀鸢笧椋篫n+H2SO4=ZnSO4+H2↑;可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;左;
(4)干燥該氣體時(shí)可將氣體通過(guò)裝置濃硫酸,因?yàn)闈饬蛩嵊懈稍镒饔茫粰z驗(yàn)該氣體是否含有氧氣,可將氣體通過(guò)裝置F,因?yàn)榧t色的銅和氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅;已知該氣體含有以上三種氣體,為得到純凈的氧氣,將裝置依次通過(guò)氫氧化鈉溶液和濃硫酸;故答案為:D;F;E;D;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的除雜和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)生成二氧化碳的質(zhì)量.
(2)通過(guò)計(jì)算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí)(沒(méi)有計(jì)算步驟不給分,計(jì)算結(jié)果保留2位小數(shù).)

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2.實(shí)驗(yàn)小組在探究“酸與堿能否發(fā)生反應(yīng)”時(shí),進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答:

【探究實(shí)驗(yàn)一】酸能否與可溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
甲同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)一,能觀察到的明顯現(xiàn)象是溶液由紅色變成了無(wú)色,同時(shí)測(cè)定反應(yīng)后溶液的pH=2,說(shuō)明酸能與可溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
【探究實(shí)驗(yàn)二】酸能否與難溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
乙同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)二,當(dāng)?shù)稳霂椎蜗←}酸后,發(fā)現(xiàn)試管②中無(wú)明顯變化,于是得出“酸不能與難溶性堿反應(yīng)”的結(jié)論.
丙同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生質(zhì)疑,并利用實(shí)驗(yàn)后的物質(zhì)繼續(xù)探究:
【分析】丙同學(xué)測(cè)定試管②中上層清液的酸堿度,讀出pH=12,說(shuō)明上層清液中的溶質(zhì)是氯化鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉.
【解釋】丙同學(xué)由此認(rèn)為乙同學(xué)的結(jié)論不正確,原因是加入的鹽酸太少.
【驗(yàn)證】丙同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)后的廢液繼續(xù)實(shí)驗(yàn),將試管②中物質(zhì)全部倒入一大燒杯中,靜置,再將實(shí)驗(yàn)探究一所得溶液逐滴加入,能說(shuō)明酸與難溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是藍(lán)色沉淀慢慢消失.
【拓展】實(shí)驗(yàn)探究一、二中,均涉及到的反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O.
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9.實(shí)驗(yàn)室有失去標(biāo)簽的四種化肥,已知可能是(NH42SO4、NH4Cl、KCl、K2SO4.現(xiàn)各取少許進(jìn)行鑒別,下列物質(zhì)中能將上述肥料一次性區(qū)別開(kāi)來(lái)的試劑是( 。
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19.現(xiàn)有氫氣、甲烷、二氧化碳三種氣體,如果用最簡(jiǎn)單的方法將它們鑒別出來(lái),除一盒火柴外,你還至少需要下列哪種試劑(  )
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6.如表為氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度下的溶解度,下列說(shuō)法正確的是( 。
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A.實(shí)驗(yàn)室不可能配制同溫度下溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的兩種物質(zhì)的飽和溶液
B.20℃100gNaCl飽和溶液中有溶質(zhì)36.0克
C.20℃NaCl的溶解能力比KNO3強(qiáng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是( 。
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C.在硝酸銅溶液中:Na+、SO42-D.在碳酸氫銨溶液中:Na+、OH-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.某碳酸鈉樣品中含有少量的氯化鈉,現(xiàn)與測(cè)定樣品中碳酸鈉的含量,取該碳酸鈉樣品11.0g,加入稀鹽酸100.0g(樣品在的碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)),反應(yīng)后經(jīng)稱量,溶液的質(zhì)量為103.3g.計(jì)算:
(1)碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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