【題目】育才中學的某研究小組在探究維生素C水溶液的酸堿性時,不慎誤把維C泡騰片(保健品。主要成分如圖所示)當做維生素C片放入了水中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生,于是引起了該小組同學的探究性趣。

【提出問題】該氣體成分是什么?

【猜想與假設(shè)】小青說:該氣體可能含有CO2、O2、CO、H2、N2中的一種或幾種。小麗說:不可能含有N2,因為

小亮說:不可能含有H2 和CO,因為從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,CO 最后研究小組的同學共同認為:該氣體可能含有CO2 、O2中的一種或兩種。

編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

將氣體通入澄清的石灰水

澄清石灰水變渾濁

將帶火星的木條伸入到該氣體中

帶火星的木條沒有復(fù)燃

【進行實驗】

編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

將氣體通入澄清的石灰水

澄清石灰水變渾濁

將帶火星的木條伸入到該氣體中

帶火星的木條沒有復(fù)燃

【得出結(jié)論】(1)由實驗①可知,該氣體中肯定含有 ,寫出該反應(yīng)的化學方程式 ;(2)由實驗② (填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是 。

【答案】【猜想與假設(shè)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學反應(yīng)前后元素種類不變,反應(yīng)物中不含氮元素;有毒;【得出結(jié)論】(1)二氧化碳,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;(2)不能;若生成氧氣和二氧化碳的混合物,當氧氣含量過少時,帶火星的木條也不能復(fù)燃.

【解析】

試題分析:【猜想與假設(shè)】小麗說:不可能含有 N2,因為根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學反應(yīng)前后元素種類不變,反應(yīng)物中不含氮元素;小亮說:不可能含有H2 和CO,因為從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆, CO有毒;【得出結(jié)論】(1)由實驗①可知,該氣體中肯定含有二氧化碳,該反應(yīng)的化學方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;(2)由實驗②不能確定該氣體中不含氧氣,理由是若生成氧氣和二氧化碳的混合物,當氧氣含量過少時,帶火星的木條也不能復(fù)燃.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】(5分)用如圖實驗方法分離NaCl和CaCl2兩種固體的混合物A,根據(jù)操作流程完成下列問題:

(1)B物質(zhì)是

(2)過濾操作中玻璃棒的作用是

(3)經(jīng)分析上述方法分離出的F含雜質(zhì),請對該設(shè)計方案加以完善

(4)若用原操作方法,要測出混合物A中NaCl和CaCl2的質(zhì)量比,不稱量D,可通過稱量 的質(zhì)量求解.

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【題目】t℃時,向硝酸鈉飽和溶液中加入一定量的水后,下列有關(guān)該溶液的敘述正確的是(

A.仍為飽和溶液 B.溶質(zhì)的質(zhì)量變小

C.溶質(zhì)的溶解度不變 D.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小劉同學想在實驗室里用NaOH溶液制取Na2CO3溶液口

【查閱資料】①CO2通入NaOH溶液時極易因CO2過量而產(chǎn)生NaHCO3,且無明顯現(xiàn)象.

【制取步驟】①量取兩份50 mL相同濃度的NaOH溶液備用;

②用一份50 mL NaOH溶液吸收過量的CO2氣體,至CO2氣體不再溶解;

③小心煮沸②溶液1-2分鐘;

④在得到的③的溶液中加入另一份50 mL NaOH溶液,使其充分混合即得.

【實驗探究】為了檢驗制得的溶液是否為純凈的Na2CC3溶液,請你與小劉同學一起完成下列實驗探究:

【評價與反思】有人認為實驗步驟③④的順序?qū)φ{(diào),即先混合,再煮沸,更合理口你認為對嗎? 請說明理由:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于原子和分子的說法中,不正確的是(

A.分子處于不停地運動之中

B.分子之間有間隔

C.原子的質(zhì)量一定小于所有分子的質(zhì)量

D.原子是化學變化中的最小粒子

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【題目】(4分)廣西有較長的海岸線,海洋為我們提供了豐富的資源,包括化學資源、礦產(chǎn)資源、生物資源和動力資源等。

(1)從海水中提取氯化鎂時,經(jīng)歷了“”的轉(zhuǎn)化過程,此過程中將氫氧化鎂從海水中分離出來的操作名稱是 。

(2)科學家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量的“可燃冰”,其中主要含有甲烷水合物,它極易燃燒,是一種未來的新能源,寫出甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式 。

(3)下列做法有利于保護海洋環(huán)境的是 。

A.漁民將生活垃圾倒入海中

B.沿海居民將生活污水直接排入海中

C.加強海洋環(huán)境監(jiān)測和提高消除污染的技術(shù)水平

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【題目】(8分)A—J都是初中化學常用的物質(zhì)。其中B、E、H、J是單質(zhì),其余均為化合物,氣體C可用于滅火。它們相互間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。

請回答下列問題:

(1)寫出物質(zhì)D、J的化學式:D ,J

(2)“氣體C→B”的轉(zhuǎn)化過程,在自然界中稱為 作用。

(3)反應(yīng)①的反應(yīng)條件 ,其基本反應(yīng)類型 。

(4)寫出反應(yīng)②的化學方程式:

(5)若要實現(xiàn)“H+I→紅色固體J”的轉(zhuǎn)化,物質(zhì)I必須滿足的條件是 。

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【題目】苯甲酸鈉(C7H5O2Na)是一種常用的食品防腐劑,常溫下為白色固體,易溶于水,水溶液呈弱堿性。

(1)根據(jù)上述信息,寫出苯甲酸鈉的一種物理性質(zhì): 。

(2)苯甲酸鈉中碳、氫元素的質(zhì)量比為

(3)我國批準了32種允許使用的食品防腐劑,同時規(guī)定了這些食品防腐劑的安全使用量與使用范圍。但少數(shù)廠家違規(guī)使用食品防腐劑,影響了食品安全。下列是四位同學對待食品的一些觀點,其中合理的有 。(可多選)

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【題目】下列關(guān)于金屬的敘述與金屬活動性順序無關(guān)的是

A.不用鐵制容器配制波爾多液(含有硫酸銅)

B.真金不怕火煉

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D.鋁制品比鐵制品更耐腐蝕

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