精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】請設計CO2在高溫下與木炭反應生成CO的實驗。

1)在下面方框中,A表示有長頸漏斗和錐形瓶組成的氣體發(fā)生器,請在A后完成該反應的實驗裝置示意圖_____(夾持裝置,連接膠管及尾氣處理部分不必畫出,需要加熱的儀器下方用△標出),按氣流方向在每件儀器下方標出字母B、C……,其他可選用的儀器(數量不限)簡易表示如下:


2)根據方框中的裝置圖,填寫該表_____

儀器符號

儀器中所加物質

作用

A

石灰石、稀鹽酸

石灰石與鹽酸生成CO2

3)有人對氣體發(fā)生器作如下改進:在錐形瓶中放入一小試管,將長頸漏斗下端插入小試管中。改進后的優(yōu)點是_____;

4)驗證CO的方法是_____。

【答案】

儀器符號

儀器中所加物質

作用

A

石灰石、稀鹽酸

石灰石與鹽酸生成CO2

B

飽和碳酸氫鈉溶液

除去CO2中的HCl

C

濃硫酸

除去CO2中的水蒸氣

D

干燥木炭粉

CO2反應產生CO

可以節(jié)約加酸的量,同時小試管中充滿鹽酸,可以起到液封的作用,防止反應劇烈時氣體經漏斗沖出 點燃氣體,火焰呈藍色,再用一個內壁附著有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上,燒杯內壁的石灰水變渾濁

【解析】

裝置A的特點說明用鹽酸和大理石生成CO2CO2中混有揮發(fā)出來的HCl和水蒸氣,在進入核心反應裝置之前,應先除去其中的HClH2O,為減少CO2的損失,應將氣體通入NaHCO3溶液中,之后用濃硫酸干燥。

1)應有二氧化碳中氯化氫的除雜、干燥,二氧化碳在高溫下與木炭反應裝置、二氧化碳的吸收裝置等,故裝置圖為:


2B中裝有飽和碳酸氫鈉溶液,其作用是除去二氧化碳氣體中混有的少量氯化氫氣體,C中裝有濃硫酸,干燥氣體,在D中二氧化碳與碳反應產生一氧化碳,E中裝入氫氧化鈉溶液吸收多余的二氧化碳,故填:

儀器符號

儀器中所加物質

作用

A

石灰石、稀鹽酸

石灰石與鹽酸生成CO2

B

飽和碳酸氫鈉溶液

除去CO2中的HCl

C

濃硫酸

除去CO2中的水蒸氣

D

干燥木炭粉

CO2反應產生CO

3)小試管中充滿鹽酸,可以起到液封的作用,防止反應劇烈時氣體經漏斗沖出,可以節(jié)約加酸的量;

4)一氧化碳燃燒有藍色火焰,生成二氧化碳,二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁,故填:點燃氣體,火焰呈藍色,再用一個內壁附著有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上,燒杯內壁的石灰水變渾濁。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在天平的兩端各放一只剩有200g18.25%鹽酸的小燒杯,調節(jié)天平平衡,分別向兩燒杯中加入下列各組物質充分反應后天平仍然保持平衡的是( 。

A.10.8gMg10.9gAl

B.30gCaO50gCaCO3

C.10gAgNO3溶液和5gCuOH2

D.4gMgOH28.4gMgCO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一溶液是由鹽酸、硫酸、硫酸鐵、氯化鐵、稀硝酸、硝酸鐵幾種中的兩種混合而成,向該溶液中加BaOH2溶液的體積與生成沉淀的質量關系如圖所示,則該溶液是(  )


A.硝酸、硫酸鐵

B.硫酸、氯化鐵

C.鹽酸、氯化鐵

D.鹽酸、硫酸鐵

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲是初中化學中的常見物質,請根據下列敘述回答問題。

1)若甲是一種紅色的氧化物,能溶于稀鹽酸,得到黃色溶液,則甲的化學式為_____。

2)若甲既能與稀鹽酸反應生成X,又能與氫氧化鈣溶液反應生成Y,且XY能反應,則甲的化學式可能是_____(寫出一種即可),XY反應的化學方程式為_____。

3)若甲能與水反應,將少量甲加到飽和石灰水中,溶液變渾濁,則說法正確_____(填字母序號)

A 一定二氧化碳

B 反應后溶質質量一定減少

C 反應前后溶劑質量保持不變

D 反應前后溶液中溶質質量分數可能不變

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列各化學用語或數字的含義:

13個分子的干冰_____;

2)標出氧化鋁中鋁的化合價_____

3)氫氧化亞鐵_____;

45個碳酸根離子_____;

5)氧離子的結構示意圖_____;

6Mg2+_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗小組用燃磷法測定空氣中氧氣的含量,一個密閉容器中內分別盛放足量的紅磷和足量的白磷,用氧氣傳感器測得的密閉容器內氧氣濃度的變化如圖所示。先點燃紅磷,氧氣濃度變化如曲線ab,等紅磷熄滅后點燃白磷,氧氣濃度變化如曲線bc。下列有關說法錯誤的是

A.紅磷在空氣中燃燒的化學方程式為

B.氧氣濃度為5.1%時容器中的氣體主要是氮氣

C.紅磷燃燒消耗氧氣的能力大于白磷

D.該實驗說明燃磷法不能準確測定空氣中氧氣的含量

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是一種重要的資源,人類的日常生活和工農業(yè)生產離不開水。請回答:

1)電解水實驗揭示了水的組成。如圖實驗中得到氧氣的試管是_____(填“1”或“2”)。電解水的化學方程式為_____。

2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是_____。

3)如圖是A、BC三種物質的溶解度曲線,據圖回答:

t2°C30gA物質加入到50g水中不斷攪拌,能形成溶液的質量為_____。

A、B、C三種物質分別與少量氯化鈉形成混合物,其中最適合使用的冷卻熱飽和溶液的方法除去氯化鈉雜質的是_____(填寫序號)。

③將t1°CAB、C三種物質飽和溶液的溫度升高到t2°C時,三種溶液的溶質質量分數由大到小的順序是_____。

④在t2°C下,將C物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列有關說法不正確的是_____。

A 溶劑的質量可能變小

B 溶質的質量一定不變

C 溶液的質量可能變大

D 溶質的質量分數一定變大

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)某同學按右圖裝置對質量守恒定律進行實驗探究,反應前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應后,再稱量,觀察到反應后天平不平衡,天平指針向___偏轉()。該反應____質量守恒定律(遵守不遵守)。反應后天平不平衡的原因是_______________________。

(2)由質量守恒定律可知,化學反應前后,一定不變的是________(填序號)。

原子種類;原子數目;分子種類;分子數目;元素種類;物質種類。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過分析下列實驗或現(xiàn)象,可以得出相應的結論,其中不合理的是( 。

A. 實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡,說明黃銅的硬度比銅片大

B. 實驗既可以說明分子在不停地運動著,又可以說明氨水顯堿性

C. 實驗既可以說明二氧化碳易溶于水,又可以說明二氧化碳具有酸性

D. 圖中煤爐里煤炭上方燃燒產生的藍色火焰說明一氧化碳具有可燃性

查看答案和解析>>

同步練習冊答案