【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.甲物質(zhì)的溶解度一定大于乙物質(zhì)的溶解度
B.t2℃時(shí)，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.將甲溶液從t2℃時(shí)降溫到t1℃時(shí)，一定有晶體析出
D.將t2℃時(shí)乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取降溫的方�?/span>

【答案】B
【解析】解：A、不知溫度，無(wú)法比較甲、乙物質(zhì)的溶解度大小，故錯(cuò)誤； B、t2℃時(shí)，甲、乙的溶解度相等，所以其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等，正確；
C、雖然甲的溶解度隨溫度的降低而減小，但不知t2℃時(shí)溶液是否飽和，故無(wú)法確定降溫是否析出晶體，有可能降溫依然不飽和，則無(wú)晶體析出，故錯(cuò)誤；
D、乙的溶解度隨溫度的降低而減小，故降溫不能使其變?yōu)椴伙柡腿芤�，故錯(cuò)誤；
故選B．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法和固體溶解度曲線及其作用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握飽和和不飽和的轉(zhuǎn)變方法：①Ca(OH)2和氣體等除外，它的溶解度隨溫度升高而降低②最可靠的方法是：加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑；1．查找指定溫度時(shí)物質(zhì)的溶解度，并根據(jù)溶解度判斷溶解性．2．比較相同溫度時(shí)（或一定溫度范圍內(nèi)）不同物質(zhì)溶解度的大小．3．比較和確定物質(zhì)的溶解度受溫度影響的程度，并據(jù)此確定物質(zhì)結(jié)晶或混合物分離提純的方法．4．確定溶液的狀態(tài)（飽和與不飽和）才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是某同學(xué)進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)的一些做法，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A．讓濾紙邊緣低于漏斗口

B．直接向漏斗中傾倒待過(guò)濾的液體

C．讓漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁

D．讓漏斗中液面始終低于濾紙邊緣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)將光亮的鎂條放入滴有酚酞的NaHCO3飽和溶液中，產(chǎn)生大量氣泡和白色固體，溶液紅色加深．
（1）（一）溶液紅色加深，則反應(yīng)后溶液的堿性（填“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”）．
（2）（二）為確定氣體和固體的成分，該同學(xué)進(jìn)行了如下的探究． 點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體，火焰淡藍(lán)色；將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中，無(wú)現(xiàn)象．則該氣體為（寫(xiě)化學(xué)式）．
對(duì)白色固體做出如下猜測(cè)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
【猜測(cè)】
查閱資料1：Mg（HCO3）2能溶于水．
①白色固體可能是MgCO3；
②白色固體可能是；
③白色固體可能是MgCO3和Mg（OH）2 ．
【實(shí)驗(yàn)】
①取洗凈后的白色固體，加入足量的溶液，觀察到 ， 則白色固體一定含有MgCO3 ．
查閱資料2：MgCO3、Mg（OH）2加熱易分解，分別生成兩種氧化物．
②為進(jìn)一步確定白色固體的組成，該同學(xué)進(jìn)行了定量實(shí)驗(yàn)：
稱取干燥的白色固體22.6g，充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，并使分解產(chǎn)生的氣體全部先通過(guò)濃硫酸，濃硫酸增重1.8g，則白色固體中含有 ， 再通過(guò)堿石灰，堿石灰增重8.8g，則固體中各成分的質(zhì)量比為 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】茶葉中含有豐富的無(wú)機(jī)礦物元素，包括鐵、氟、碘、硒等微量元素，對(duì)人體健康有益．上述四種元素中，缺少時(shí)易產(chǎn)生齲齒的元素是

A. 鐵 B. 氟 C. 碘 D. 硒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家設(shè)想利用太陽(yáng)能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)．
（1）步驟1的化學(xué)方程式為 ．
（2）為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為：取少量固體于試管中，滴加過(guò)量溶液，若觀察到試管內(nèi) ． 則分解不完全．
（3）上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有（填字母序號(hào)）． a．原料易得且可循環(huán)利用 b．充分利用太陽(yáng)能 c．可全地域全天候使用
（4）CO2是寶貴的碳氧資源．CO2和H2在一定條件下可合成甲酸（HCOOH），此反應(yīng)中CO2與H2的分子個(gè)數(shù)比為 ， 若要檢驗(yàn)1%甲酸水溶液是否顯酸性，能選用的有（填字母序號(hào)）． a．無(wú)色酚酞溶液 b．紫色石蕊溶液 c．PH試紙
（5）請(qǐng)列舉CO2的另兩種用途 ， ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鹽城盛產(chǎn)的松花蛋，又稱皮蛋，其中一種加工工藝的主要原料配方為：鴨蛋10kg，水10kg．生石灰1.2kg，純堿0.53kg，食鹽0.35kg，加工時(shí)，將純堿，食鹽加入容器中，加沸水溶解，再慢慢加入生石灰充分反應(yīng)，冷卻后得到料液，再加入鴨蛋浸漬． 請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）鴨蛋中富含的營(yíng)養(yǎng)素有水和 ．
（2）生石灰加入沸水中，水能持續(xù)保持沸騰，其原因是 ．
（3）靜置后，取少量的上層料液，稀釋后滴加無(wú)色酚酞試液，料液應(yīng)變?yōu)?/span>色．
（4）同學(xué)們對(duì)上層料液的成分產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你一起參與他們的探究活動(dòng)． 【提出問(wèn)題】料液中含有哪些溶質(zhì)？
【交流討論】①一定含有NaOH，NaCl；
②可能還含有其它溶質(zhì)，
甲同學(xué)推斷只有Ca（OH）2 ，
乙同學(xué)推斷只有Na2CO3 ，
丙同學(xué)推斷既有Ca（OH）2 ， 也有Na2CO3；
通過(guò)進(jìn)一步討論，大家一致認(rèn)為丙同學(xué)的推斷是錯(cuò)誤的，理由是（用化學(xué)方程式表示）．
【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

取少量上層料液，滴加稀鹽酸

無(wú)明顯現(xiàn)象

另取少量上層料液，滴加碳酸鈉溶液

產(chǎn)生白色沉淀

【探究結(jié)論】同學(xué)的推斷是正確的．
【知識(shí)應(yīng)用】①皮蛋食用時(shí)加入一些食醋，可以去除氨味和澀感，原因是 ．
②料液中起主要作用的是燒堿，現(xiàn)行配方中，直接用燒堿代替石灰和純堿作用生成的燒堿，若加工10kg的鴨蛋，需要燒堿的質(zhì)量是多少千克？（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知金屬鈉能與水發(fā)生如下反應(yīng)：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑，若把4.6g金屬鈉投入到盛有足量水的燒杯中（如圖），充分反應(yīng)后燒杯中剩余溶液質(zhì)量是40g，請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成NaOH的質(zhì)量．
（2）反應(yīng)后所得NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入白色粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)后，用下列圖1所示的裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：

（1）白色粉末的名稱是 ．
（2）如圖中還缺少的一種儀器，該儀器的作用是 ．
（3）過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)，濾液仍渾濁，可能的原因是 ． （一種即可）
（4）改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明的水，這種水是（填純凈物、混合物）
（5）他按圖2將該水電解：（填甲或乙）試管里產(chǎn)生的是氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列電池中，不是由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是 ( )

A. 太陽(yáng)能電池 B. 蓄電池 C. 燃料電池 D. 干電池

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案