【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是（　�。�

A.T2℃時，取等質(zhì)量的甲、乙分別配制成飽和溶液，所需水的質(zhì)量：甲＞乙

B.T2℃時，將甲、乙的飽和溶液均降溫到T1℃時，析出晶體的質(zhì)量相等

C.若丙中混有少量的甲，可采用降溫結(jié)晶的方法提純丙

D.T1℃時，甲、乙各30g分別加入100g水中，均形成飽和溶液

【答案】D

【解析】

A、T2℃時，甲的溶解度大于乙，取等質(zhì)量的甲、乙分別配制成飽和溶液，所需水的質(zhì)量乙＞甲，選項A錯誤；

B、T2℃時，將甲、乙的飽和溶液均降溫到T1℃時，因為沒有說明飽和溶液的質(zhì)量，所以析出晶體的質(zhì)量無法判斷，選項B錯誤；

C、若丙中混有少量的甲，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純丙，降溫結(jié)晶法錯誤，選項C錯誤；

D、T1℃時，甲、乙各30g分別加入100g水中，均形成飽和溶液正確，因為該溫度下，甲和乙的溶解度相等，都是30g,選項D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬用途十分廣泛，牢固掌握金屬的知識很有必要。

（1）下列關(guān)于金屬的說法中不正確的是_____（填字母序號）

A 大多數(shù)金屬都是銀白色的 B 鐵是地殼中含量最高的金屬 C 金的活動性比較弱 D 水銀在常溫下是液體

（2）“曾青得鐵則化為銅”是煉銅的原理，請用化學(xué)方程式表示其原理。_____。

（3）鋁在金屬活動性順序中位于氫前面，可小林發(fā)現(xiàn)鋁與稀鹽酸開始反應(yīng)時鋁表面幾乎沒有氣泡產(chǎn)生。請分析產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因。_____。

（4）為了研究煉鐵原理，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們在實驗室的通風(fēng)櫥內(nèi)利用如圖所示裝置（其他實驗用品略），進(jìn)行一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的實驗，請你一起參與。

①實驗室制得的一氧化碳中�；煊卸趸己退魵猓眉儍�、干燥的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗生成的氣體，上述裝置的正確連接順序是制得的CO→_____（填裝置序號，裝置不得重復(fù)使用）。

②裝置A的作用是_____。

③裝置D的玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

④該實驗產(chǎn)生的尾氣會造成環(huán)境污染，請你提出處理尾氣的方法_____。

（5）銅的金屬活動性雖然位于氫之后，但資料中顯示銅可以和稀硝酸反應(yīng)，其化學(xué)方程式為3Cu+8HNO3＝3Cu（NO3）2+4H2O+2M，則M的化學(xué)式為_____�，F(xiàn)將1.92g銅加到50g稀硝酸中，巧好完全反應(yīng)，求稀硝酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食品工業(yè)中碘化鉀（KI）可用作營養(yǎng)增補劑。碘化鉀是白色固體，在空氣中久置會“泛黃”變質(zhì)。某實驗小組對碘化鉀變質(zhì)后的成分及變質(zhì)的條件進(jìn)行探究。

I．探究變質(zhì)后的固體成分

（查閱資料）淀粉溶液遇碘（I2）變藍(lán)。

（進(jìn)行實驗）

實驗 1

編號

①

②

操作及現(xiàn)象

加熱變質(zhì)后的 KI 固體，黃色消失， 產(chǎn)生的紫色蒸氣使淀粉溶液變藍(lán)。

向變質(zhì)后的 KI 固體中滴加稀鹽酸， 產(chǎn)生的氣體使澄清石灰水變渾濁。

II．探究變質(zhì)的條件

（猜想與假設(shè)）常溫下，KI 固體“泛黃”變質(zhì)可能與 O2、CO2 和水蒸氣有關(guān)。

（進(jìn)行實驗）

實驗 2：利用下圖裝置和表中所列物質(zhì)分別進(jìn)行實驗，放置相同時間，現(xiàn)象如下表。

裝置

編號

①

②

③

④

試管中的物質(zhì)

O2 和 H2O

O2 和 CO2

H2O 和 CO2

O2、CO2 和H2O

固體顏色

無明顯變化

無明顯變化

無明顯變化

固體泛黃

（解釋與結(jié)論）

（1）實驗 1 中石灰水變渾濁的原因是_________（用化學(xué)方程式表示）。

（2）由實驗 1 中現(xiàn)象推知，“泛黃”變質(zhì)后的固體中含有的物質(zhì)是________。

（3）由實驗 2 得出“KI 變質(zhì)一定與 O2 有關(guān)”的結(jié)論，依據(jù)的兩個實驗是________（填編號）。

（4）由實驗 2 推知，KI“泛黃”變質(zhì)的條件是_________。

III．依據(jù)初步結(jié)論，深入探究變質(zhì)的條件

實驗 3：分別取相同濃度的 KI 溶液進(jìn)行實驗，在空氣中放置相同時間，現(xiàn)象如下表。

編號

①

②

③

④

⑤

實驗

溶液顏色

無色

淺黃色黃色（依次加深）

（5）實驗 3 中，觀察到③～⑤溶液顏色依次加深，推測其原因是________。

（6）由實驗 3 推知，KI 固體久置“泛黃”變質(zhì)過程中，CO2 起到的作用是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明喜歡養(yǎng)金魚,他上網(wǎng)查閱資料得知:魚缸中每升水的溶氧量低于0.003 g時,魚就會死亡。過氧化鈣(CaO2)是一種化學(xué)增氧劑,其反應(yīng)原理是 2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑。小明將2 g含過氧化鈣72%的固體放入盛有100 L水的魚缸中,請你通過計算分析,當(dāng)氧氣完全釋放后,魚缸中水的溶氧量是否符合最低要求________(假設(shè)產(chǎn)生的氧氣完全溶于水,其他因素忽略不計)?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】你玩過“蓋房子”的游戲嗎？如下圖所示，游戲規(guī)則是根據(jù)“上下相鄰的物質(zhì)間均可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”來堆砌物質(zhì)。其中有碳酸鈉、二氧化碳、硫酸銅溶液這三種物質(zhì)找不到自己的位置了。請你幫忙：

（1）碳酸鈉溶液應(yīng)安排在位置_____（填序號）。

（2）寫出③和⑦反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（3）第_____層內(nèi)的物質(zhì)間能相互轉(zhuǎn)化，請寫出其中一個轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對某銅鋅合金樣品進(jìn)行探究實驗。稱取樣品10.0克，再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入，實驗情況如圖所示。求：

（1）銅鋅合金匯中，Zn的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。

（2）所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以柴油為燃料的汽車加裝尿素箱可使尾氣排放達(dá)“國四”標(biāo)準(zhǔn)。其工作原理是：

(1)將尿素溶液均勻噴人熱的尾氣中，并釋放出氨氣，其反應(yīng)方程式為：CO(NH2) 2+X=CO2+2NH3則X的化學(xué)式為_________________________。

(2)在催化劑的作用下，氨氣使尾氣中的氮氧化物快速轉(zhuǎn)化成無害的氮氣和水蒸氣，水蒸氣可吸收尾氣中的煙塵，減少PM2．5排放。請寫出氨氣和N2O反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________。

(3)尿素與熟石灰研磨____(填：“能”、“不能”)產(chǎn)生氨氣。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．下列化學(xué)用語表示正確的是

A.氧化鐵——FeOB.2Na——2個鈉元素

C.2個氫氧根離子——2OHD.氯酸鉀中氯元素的化合價是+5價——

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，擠壓膠頭滴管中的液體，使之與瓶中固體接觸，可使小氣球鼓起來．請寫出符合下列要求的化學(xué)方程式：

（1）分解反應(yīng)______；

（2）置換反應(yīng)______；

（3）化合反應(yīng)______．

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