(10宜昌24).(15分)通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道了常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取方法和相關(guān)性質(zhì),我能根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)圖24-1是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置:

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是      ,所選用的發(fā)生裝置是         (填序號),用C裝置收集氧氣后,驗(yàn)滿的方法是      。
⑵小麗欲使用圖24-2裝置收集較純凈的氧氣,則應(yīng)先將裝置中裝滿水,再將氣體從      (填“a”或“b”)端通入。

⑶小麗用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧氣,然后將燃著的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn),我能觀察到的現(xiàn)象是  ,我能寫出二氧化碳和澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式   
⑷煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)。在實(shí)驗(yàn)室里,可用圖24-3所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)的粉末由紅色變?yōu)?u>      色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為      ,通過實(shí)驗(yàn)我可以得出的一氧化碳的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)是      。
(15分)⑴2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑;A;將帶火星的木條放在集氣瓶口內(nèi)沿處(伸入瓶中不得分),若木條復(fù)燃,則氧氣已經(jīng)收集滿了。   ⑵b
⑶木炭燃燒發(fā)出白光,放熱,澄清石灰水表面、液面上集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)一層白膜(答全得1分,答澄清石灰水變渾濁不得分)
⑷黑;3CO+Fe2O32Fe+3CO2;可燃性,還原性,毒性(三條答全得1分)
:(1)高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,則屬于固體加熱的實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇固體加熱裝置,則選A裝置,又氧氣具有助燃性,可用帶火星的木條靠近集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則收集滿,故答案為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;A;靠近集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則收集滿;
(2)因氧氣不溶于水,從a端進(jìn)入后直接從b端溢出,無法將水排出,則裝滿水后塞好橡皮塞,再從b端進(jìn)入,故答案為:塞好橡皮塞;b;
(3)因排石灰水溶液收集半瓶氧氣,C燃燒后生成二氧化碳,則二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,現(xiàn)象為石灰水變渾濁,
故答案為:石灰水變渾濁;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)在實(shí)驗(yàn)中得到鐵粉為黑色,CO和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,該反應(yīng)中CO得氧,體現(xiàn)還原性,故答案為:黑色;3CO+Fe2O32Fe+3CO2;還原性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題



(2)若選擇高錳酸鉀制備和收集氧氣,則應(yīng)選擇裝置          (填字母編號)。該套裝置有一處不足的地方,請指出并加以改進(jìn)                                   。寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式                                      
(3)已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體。將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在水中,觀察到的現(xiàn)象是                                        。
(4)加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣,應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是     
         收集裝置是               (填字母編號)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

請根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題:



(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①             ,②                 。
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程        ③                ,收集氧氣可選用C裝置或   ④    裝置,用該裝置收集當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先_______  ⑤  ________           ⑥             _。若選用D裝置收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是     ⑦    (填字母) A.當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)     B.當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時(shí) C.當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)
(3)同學(xué)們在課外活動中設(shè)計(jì)了有關(guān)氣體的實(shí)驗(yàn)。氣體的發(fā)生裝置如右圖所示。
A、此裝置若用于制備氧氣,應(yīng)在分液漏斗中盛放的藥品是  ⑧  ;反應(yīng)的化學(xué)方程式是     ⑨                
B、 此裝置還可以驗(yàn)證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),請完成下表中的內(nèi)容
儀器名稱
分液漏斗
小試管
大試管
裝置內(nèi)的藥品
 ⑩
大理石
11
用化學(xué)方程式表示相關(guān)性質(zhì)
       12
 
(4) 同學(xué)們探究B裝置時(shí),對此裝置作了改進(jìn),改進(jìn)的裝置如右圖(Ⅰ)所示。改后該裝置的優(yōu)點(diǎn)是    13                          。
(5) 實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)
必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為B裝置應(yīng)如何改進(jìn)才符合要求__________14_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(10福建南安20.)(12分)通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。請結(jié)合下圖回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱:a               ;b                
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式:                             ,其中長頸漏斗中應(yīng)盛放的物質(zhì)是                 。
(3)通過查閱資料得知:硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水,水溶液呈酸性。實(shí)驗(yàn)室通常用硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下通過復(fù)分解反應(yīng)制得。小芳同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是       (填字母編號,下同),收集裝置是           。
(4)小芳將收集滿硫化氫的集氣瓶倒扣在滴有紫色石蕊試液的水中,觀察到的現(xiàn)象是                  。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(10連云港26)某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)室常用儀器組裝成如下實(shí)驗(yàn)裝置,請回答下列問題

(1)寫出標(biāo)有字母儀器名稱:a    b     
(2)若用裝置B制備氧氣,儀器a中裝有高錳酸鉀,還需作的一點(diǎn)改動是         
(3)若用裝置A或C及相關(guān)藥品制備氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為     ;與裝置C相比,裝置A的優(yōu)點(diǎn)是       (只要求寫出一點(diǎn));收集氧氣應(yīng)選用的裝置是(填字母代號) 
      
(4)用裝置A或C及相關(guān)藥品還可制備        填一種氣體的化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(10安徽12).(7分)右圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置,請回答下列問題。

(1)儀器a的名稱是          。
(2)若用高錳酸鉀制氧氣       (填“能”或“不能”)選用該裝置。
(3)現(xiàn)有藥品:①稀硫酸②稀鹽酸③大理石。若用該裝置制取C02,選用的藥品是       (填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                   。
(4)寫出鑒別氧氣和二氧化碳的一種方法:                                     。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(2011年湖南株洲,29題) H2是一種重要化工生產(chǎn)原料,也是一種極具開發(fā)前景的清潔能源。實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸來制取H2,以便研究H2的性質(zhì),下面是—些常見的化學(xué)儀器或裝置,請按要求填空:

(1)寫出上述儀器的名稱:b        ,f        ;
(2)選取上述儀器中的          (填字母代號)組裝成制備和收集H2的裝置;
(3)為安全起見,在點(diǎn)燃?xì)錃庵,必須進(jìn)行的操作是            ;
(4)此套制備H2的裝置   (填“能”或“不能”)制備O2,如果能,請寫出用其制備O2反應(yīng)的化學(xué)方程式;如果不能,說明理由:                      。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖,回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a:            ,b:                
(2)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,采用的裝置組合是           ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                 ;
(3)該小組想用B裝置來制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                         ;
如果用F裝置來收集CO2,證明已經(jīng)收集滿CO2的方法是                      ;
該小組在制取CO2的時(shí)侯,發(fā)現(xiàn)二氧化碳收集好后,反應(yīng)仍在發(fā)生,所以,他們想設(shè)計(jì)一個(gè)能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的裝置,你覺得下邊Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置中能實(shí)現(xiàn)上述意圖的是             。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(10龍巖市5). 下列關(guān)于氧氣的說法中,不正確的是
A.氧氣用于煉鋼,目的之一是除去生鐵中多余的碳和其他雜質(zhì)
B.將帶火星的木條插入氧氣瓶中,木條復(fù)燃
C.實(shí)驗(yàn)室可用雙氧水與二氧化錳制取氧氣
D.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成氧化鐵

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同步練習(xí)冊答案