【題目】A、B、C是初中化學(xué)常見(jiàn)的不同類型的物質(zhì)，它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示兩種物質(zhì)相互反應(yīng)，“→”表示由反應(yīng)物轉(zhuǎn)化到生成物．A是人體胃液中含有的酸，B為當(dāng)今年產(chǎn)量最多的金屬．回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出A物質(zhì)的名稱______，B物質(zhì)的化學(xué)式______．

(2)寫(xiě)出B與C溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________．

(3)寫(xiě)出C溶液跟NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________．

【答案】 鹽酸 Fe Fe+CuCl2=FeCl2+Cu CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl

【解析】本題主要是考查了鹽酸的化學(xué)性質(zhì)。鹽酸有以下化學(xué)性質(zhì)（1）能酸堿指示劑反應(yīng)（2）能與活潑金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣（3）能與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水（4）能與堿反應(yīng)生成鹽和水（5）能與某些鹽反應(yīng)生成另一種酸和另一種鹽。

A、B、C是初中化學(xué)常見(jiàn)的不同類型的物質(zhì)，A是人體胃液中含有的酸，所以A是鹽酸，B為當(dāng)今年產(chǎn)量最多的金屬，所以B是鐵，鹽酸和氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水，所以C是氯化銅，氯化銅會(huì)與氫氧化鈉、鐵反應(yīng)，鹽酸能與氫氧化鈉反應(yīng)，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，

（1）A的名稱是鹽酸，B的化學(xué)式是Fe；

（2）B與C溶液的反應(yīng)是鐵和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，化學(xué)方程式為：Fe+CuCl2=FeCl2+Cu；

（3）C溶液跟NaOH溶液的反應(yīng)是氫氧化鈉和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，化學(xué)方程式為：CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列排序正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】朝核問(wèn)題引發(fā)了國(guó)際關(guān)注，核問(wèn)題的關(guān)鍵是核能的如何利用．已知某種核原料的原子核中含有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子，那么（ ）

A．該原子是一種氫原子

B．該元素是金屬元素

C．該原子核外有3個(gè)電子

D．該原子核帶3個(gè)單位的正電荷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空：

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式：________，該反應(yīng)的基本類型是_________(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”)。試管口塞一團(tuán)棉花的目的是________________。她用排水法收集完氧氣時(shí)應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面然后熄滅酒精燈，這樣操作的目的是_________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是________(填序號(hào)，下同)，獲得該氣體反應(yīng)的文字表達(dá)式：______________。收集該氣體的裝置是________。如用圖乙所示的裝置收集，你認(rèn)為二氧化碳應(yīng)由_____(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。

(3)甲烷(CH4)在通常情況下是一種無(wú)色無(wú)氣味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水乙酸鈉和堿石灰兩種固體物質(zhì)來(lái)制取甲烷。實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的發(fā)生裝置和收集裝置分別應(yīng)選用圖甲的中______與_______進(jìn)行組合(填裝置序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖象能正確的反映對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是(　　)

A. 向一定質(zhì)量的飽和石灰水中不斷加入生石灰

B. 向等質(zhì)量的鋅、鐵中滴加足量的且等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸

C. 向一定質(zhì)量的氧化銅中通入一氧化碳?xì)怏w并持續(xù)高溫

D. 向一定質(zhì)量的氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)課外小組的同學(xué)想要用一氧化碳?xì)怏w(含有少量雜質(zhì)二氧化碳和水蒸氣)測(cè)定樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，裝置如圖所示，回答下列問(wèn)題：

(1)乙裝置的作用是____________．

(2)丙裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________．

(3)丁裝置中的現(xiàn)象是_______________．

(4)戊裝置的作用是_______________．

(5)要生產(chǎn)1000t含雜質(zhì)3%的生鐵，需要含Fe2O390%的鐵礦石______t(保留整數(shù))．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于非金屬元素的是

A. 鈉 B. 鎂 C. 銅 D. 硅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，某同學(xué)取質(zhì)量為x的高錳酸鉀加熱，記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與加熱時(shí)間的關(guān)系如圖1所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）t0﹣t1和t4﹣t5時(shí)段固體質(zhì)量都不變，為什么？

（2）請(qǐng)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算高錳酸鉀的質(zhì)量x為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

（3）請(qǐng)?jiān)趫D2坐標(biāo)中，畫(huà)出固體中錳元素質(zhì)量在t0﹣t5時(shí)段變化示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是

A. 加入催化劑反應(yīng)速率一定加快

B. 使用催化劑可以使生成物質(zhì)量增加

C. 不用催化劑物質(zhì)就不能反應(yīng)

D. 使用催化劑能改變物質(zhì)反應(yīng)的速率

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