【題目】下列各組含氯元素的物質(zhì)中,氯元素化合價(jià)相同的一組是
A. HCl B.
C. NaClHClO D.
【答案】D
【解析】A、因單質(zhì)中元素化合價(jià)為0,則Cl2中Cl元素的化合價(jià)為0,在HCl中H為+1價(jià),則Cl元素為-1價(jià),Cl元素化合價(jià)不相同,錯(cuò)誤;B、NaClO2中Na元素為+1價(jià),O元素為-2價(jià),則Cl元素為+3價(jià),而ClO2中O元素為-2價(jià),則Cl元素為+4價(jià),Cl元素化合價(jià)不同,錯(cuò)誤;C、HClO中H元素為+1價(jià),O元素為-2價(jià),則Cl元素為+1價(jià),而NaCl中Na元素為+1價(jià),Cl元素為-1價(jià),Cl元素化合價(jià)不同,錯(cuò)誤;D、KClO3中K元素為+1價(jià),O元素為-2價(jià),則Cl元素為+5價(jià),而Ca(ClO3)2中Ca元素為+2價(jià),O元素為-2價(jià),則Cl元素為+5價(jià),Cl元素化合價(jià)相同,正確。故選D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)方程式書寫正確的是( )
A. H2O H2 ↑ + O2↑ B. 3Fe + 2O2 Fe3O4
C. Mg+O2 MgO2 D. S + O2SO2↑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖(如圖),回答相關(guān)問題:
(1)請指出圖中的一處錯(cuò)誤(只用文字?jǐn)⑹黾纯桑?/span>________;
(2)小麗同學(xué)用改正后的裝置制取另一種氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校實(shí)驗(yàn)小組取酸性鋅錳干電池進(jìn)行探究,他們發(fā)現(xiàn)電池內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖1所示。
【查閱資料】
⑴鋅皮為金屬鋅(含有少量的鐵)
⑵黑色糊狀填充物由炭黑、MnO2、ZnC12和NH4Cl等組成
⑶有關(guān)數(shù)據(jù)見下表
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | NH4Cl | 29.3 | 37.2 | 45.8 | 55.3 | 65.6 | 77.3 |
ZnCl2 | 343 | 395 | 452 | 488 | 541 | 614 |
【實(shí)驗(yàn)探究一】小明取適量黑色糊狀填充物,按圖2所示實(shí)驗(yàn)流程進(jìn)行探究。
⑴溶液A中溶質(zhì)主要有ZnC12和NH4Cl,操作Ⅱ中采用冷卻熱飽和溶液的方法實(shí)現(xiàn)兩者分離的依據(jù)是______________________;
⑵欲從固體M 中得到較純的MnO2,操作Ⅲ可采用的簡便方法是_________。
【實(shí)驗(yàn)探究二】小明取電池外殼鋅皮,用砂紙打磨干凈,剪成小塊,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
⑴取一塊鋅皮放入盛有適量稀鹽酸的燒杯中, 實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是_____________有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。
⑵下列各組物質(zhì)混合后,也能生成ZnCl2的有_______(填字母序號(hào))。
A. ZnO與稀鹽酸 B. Zn與NaCl溶液 C. Zn(NO3)2溶液與NH4Cl溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)研究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。請以碳及其化合物的知識(shí)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)研究。
實(shí)驗(yàn)一:木炭還原氧化銅。
①觀察到B中溶液變渾濁,試管A中的現(xiàn)象_______________,
A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,還原劑是__________。
②反應(yīng)完全后,若先撤走酒精噴燈停止加熱,可能導(dǎo)致的后果___________________________
實(shí)驗(yàn)二:為了探究某混合氣體是由水蒸氣、一氧化碳、二氧化碳3種氣體組成, 設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①欲探究混合氣體中含有CO2和H2O蒸氣,在圖中的A、B裝置內(nèi)依次盛放的化學(xué)試劑為_______;檢驗(yàn)出水蒸氣的現(xiàn)象是_____________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
②裝置E、F的作用分別是__________________ 、_____________________,E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
③若沒有裝置E_______________(填“能”或“否”)證明混合氣體中含有一氧化碳,請簡述理由_____________________。
④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先熄滅裝置D處的酒精燈,E中石灰水不會(huì)倒流的原因是____________。
⑤該實(shí)驗(yàn)中體現(xiàn)的一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有__________________________。
實(shí)驗(yàn)三:有些化妝品中添加的高純度碳酸鈣可以用石灰石來制備,如下圖。(假設(shè)石灰石中除碳酸鈣外。所含雜質(zhì)僅為SiO2,其不溶于水,高溫不會(huì)分解,也不與鹽酸反應(yīng))
Ⅰ. 寫出步驟①②中反應(yīng)的化學(xué)方程式____________、____________。
Ⅱ. 氣體A能使紫色石蕊試液變紅色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________ 。
Ⅲ. 操作⑤的目的是________,用到的儀器主要有玻璃棒、酒精燈、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、__________。
Ⅳ. 為驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)束后得到的固體B中碳酸鈣是否已經(jīng)完全分解,請?jiān)O(shè)計(jì)兩種方案完成下表內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
方案一(66) | ________________ | ________________ | ________________ |
方案二(67) | ________________ | ________________ | ________________ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在高溫條件下,A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示在這個(gè)化學(xué)反應(yīng)中,以下敘述正確的是
A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng) B. 物質(zhì)B的相對(duì)分子質(zhì)量是16
C. 生成C和D的微粒個(gè)數(shù)比1:1 D. 生成C和D的質(zhì)量比是14:3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“低碳生活”理念,就是指生活作息時(shí),盡力減少所消耗的能量,特別是二氧化碳的排放量。
(1)生活中的能量大部分來自于化石燃料的燃燒;剂习、________和天然氣。天然氣燃燒的化學(xué)方程式為_____________________。
(2)下圖是大型成就展中的“碳足跡計(jì)算器模型”。倡導(dǎo)“低碳”生活,應(yīng)從生活中的點(diǎn)滴做起。下列做法不符合“低碳”理念的是_________。
A.外出隨手關(guān)燈 B.雙面使用紙張
C.騎自行車出行 D.丟棄未喝完的礦泉水瓶
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度下的溶解度。(假設(shè)硝酸鉀與氯化鈉同時(shí)溶解在水中各自的溶解度不變,實(shí)驗(yàn)過程中水分損失忽略不計(jì))。
溫度(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度(g/100g水) | KNO3 | 13.3 | 31.6 | 64.0 | 110.0 | 169.0 | 246.0 |
NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
①由表可知,20℃時(shí),氯化鈉的溶解度是________。影響硝酸鉀溶解度的因素是_________。
②在80℃的100g水中溶解NaCl和KNO3,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.操作1的名稱是_________。
Ⅱ.溶液a冷卻至b的過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________。溶液d中所含的溶質(zhì)是_________。
Ⅲ.對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程分析正確的是_________。
A.無法判斷a、d溶液中氯化鈉溶液的狀態(tài) B.固體c是純凈物
C.溶液a中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 D.硝酸鉀溶液始終處于飽和狀態(tài)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置示意圖。
(1)使用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為 ,發(fā)生裝置選用 (填字母,下同)。若要得到干燥的氧氣,收集裝置選用 。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,選用的發(fā)生裝置是 (填字母),若用F裝置收集,則進(jìn)氣管是 (填“a”或“b”)。
(3)G裝置可以探究微粒的基本性質(zhì):將一瓶二氧化碳?xì)怏w敞口、正立在燒杯里,大約2分鐘后取走集氣瓶;再向燒杯里倒入少許澄清的石灰水,振蕩,石灰水立刻變渾濁。該實(shí)驗(yàn)說明分子具有的 性質(zhì),二氧化碳具有 的物理性質(zhì)。
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