【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答:
當(dāng)A中混有少量B時,可采用_____方法提純A物質(zhì)。t2°C時,將90gA的飽和溶液稀釋為20%的溶液,需加入水的質(zhì)量為_____g。將t2°C時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1°C,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span>_____。
【答案】降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液) 60 B>A>C
【解析】
A物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大,所以當(dāng)A中混有少量B時,可采用降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液)方法提純A物質(zhì);
t2℃時, A的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=;設(shè):t2℃時,將90gA的飽和溶液稀釋為20%的溶液,需加水的質(zhì)量為x,根據(jù)溶質(zhì)在稀釋前后不變,則有: ,x=60g;
將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,A、B的溶解度減小,C的溶解度隨溫度的降低而增大,A、B有晶體析出,質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小溶液仍為飽和溶液,C沒有晶體析出,質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=,溶解度越大,質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,t1℃時B的溶解度大于A的溶解度大于t2℃時C的溶解度,所以t1℃時三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B>A>C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E 五種溶液,它們分別是氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液和稀硫酸中的一種。鑒別它們可按下圖所示的步驟進(jìn)行。(提示:碳酸鈉水溶液呈堿性)。請回答下列問題:
(1)B中的溶質(zhì)是_______________(填化學(xué)式);
(2)不能與 A 溶液發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)類別有______________(填序號);
①金屬單質(zhì) ②非金屬氧化物 ③酸 ④堿 ⑤鹽
(3)C溶液的溶質(zhì)為___________(填化學(xué)式);
(4)用X鑒別D、E時,X可以選用不同的物質(zhì)。
①若X為稀鹽酸,寫出有明顯現(xiàn)象的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
②若X為澄清石灰水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)按要求寫出對應(yīng)的化學(xué)符號(“”表示氧原子)。
微粒 | |||
化學(xué)符號 | _____ | _____ | _____ |
(2)模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。如圖是氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖。
①x的數(shù)值為 _____。
②“8”指的是 _____。
③氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個電子,形成_____(填離子符號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】綠礬(FeSO47H2O)是重要工業(yè)產(chǎn)品,可用于制備Fe2O3,復(fù)印用Fe3O4粉、還原鐵粉等,開發(fā)利用綠礬工藝是一項(xiàng)十分有意義的工作。某研究性小組展開了系列研究。
Ⅰ.制備Fe2O3
(資料一)
(1)無水硫酸銅遇水變成藍(lán)色的硫酸銅晶體。
(2)綠礬(FeSO47H2O)高溫分解產(chǎn)生一種金屬氧化物和幾種氣態(tài)非金屬氧化物。
(3)SO2是無色有刺激性的有毒氣體,能使品紅溶液褪色;SO3在0℃是一種無色晶體。
甲同學(xué)用如圖1裝置制備Fe2O3并驗(yàn)證綠礬受熱分解的其他產(chǎn)物:
實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn):A中有紅棕色固體生成,B中無水硫酸銅變藍(lán),C中U形管內(nèi)有無色晶體析出,D中品紅溶液褪色。以上能證明有水生成的現(xiàn)象是______,裝置E的作用是______,綠礬高溫分解的化學(xué)方程式為______。
Ⅱ.制備Fe3O4
乙同學(xué)模擬生產(chǎn)復(fù)印用Fe3O4粉的實(shí)驗(yàn)流程如圖2:
(資料二)Fe(OH)2是一種白色難溶于水的固體,在空氣中易被氧氣所氧化,制備時必須盡量排除氧氣的干擾。
FeSO4溶液中加入NaOH溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式依次為:①______,②4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3.由沉淀a獲得Fe3O4的化學(xué)方程式為:Fe(OH)2+2Fe(OH)3=Fe3O4+4H2O,若制取Fe(OH)2,采取的實(shí)驗(yàn)操作是:向盛有5mL新制FeSO4溶液的試管中加入10滴植物油,然后用膠滴管加煮沸的NaOH溶液(已經(jīng)排盡O2),圖3中該實(shí)驗(yàn)使用膠頭滴管的滴加NaOH溶液使用方法正確的是______(填字母)。
Ⅲ.制備還原鐵粉
制備還原鐵粉的工業(yè)流程如圖4:
(1)操作1的名稱是______。
(2)粗還原鐵粉經(jīng)加工處理后變成純還原鐵粉,純還原鐵粉和水蒸氣在高溫條件下也可制得四氧化三鐵,同時生成一種氣體。其裝置如圖5所示:
SAP材料用途較多,其吸水性強(qiáng),濕潤的SAP材料能為該反應(yīng)持續(xù)提供水蒸氣。實(shí)驗(yàn)開始一段時間后,觀察到在肥皂液中有大量的氣泡產(chǎn)生,此氣泡用火柴即能點(diǎn)燃,同時有肥皂泡飄到空中。生成的氣體是______,干燥的SAP材料作用是______,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室測定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅的過程中,O2 和CO的含量隨時間變化曲線如下圖所示,通過分析該圖可推理出的結(jié)論是( 。
A.曲線①表示CO含量的變化
B.蠟燭發(fā)生了不完全燃燒
C.蠟燭中只含有碳、氫元素
D.蠟燭熄滅時,容器內(nèi)氧氣耗盡
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】程偉同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒后,采用下圖所示裝置進(jìn)行過濾,請問:
(1)圖中還缺少的一種儀器是_________________ 。
(2)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁?赡艿脑蛑籣_____________________:
(3)改進(jìn)后過濾,得到了澄清透明的水,若要制取純水,還需采用的凈化方法是___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置
(1)寫出C裝置中除導(dǎo)管之外的儀器名稱 ____________ 、____________ ;
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,必須______________________________;
(3)①實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,選擇的裝置是_________,其反應(yīng)的符號表達(dá)式為_________________________________________________;
②若用雙氧水制取氧氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式為:_________________________;
(4)甲烷(CH4)在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集,請你根據(jù)甲烷的收集方法,推測該氣體具有的性質(zhì)是_________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯化鈣應(yīng)用廣泛,以石灰石(雜質(zhì)主要是Fe2O3、MgSO4)為原料生產(chǎn)氯化鈣的流程如下。
(1)石灰石研磨成粉末的目的是_______。
(2)濾液1中的溶質(zhì)有HCl、MgSO4 、________。
(3)操作1、2、3中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和_____。
(4)濾液3呈堿性,為使溶液pH降低,可加入適量的_______(選填序號)。
A 稀硫酸B NaOH溶液C 稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定條件下,密閉容器內(nèi)發(fā)生某化學(xué)反應(yīng),測得反應(yīng)前、后各物質(zhì)的質(zhì)量見如表。下列說法正確的是( )
物質(zhì)的微觀示意圖 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 38 | 6 | 32 | 0 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 10 | 50 | x | 14 |
注:
A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B. 甲、乙、丙、丁都可能是氧化物
C. 甲和丙的相對分子質(zhì)量之比為14:15
D. 反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量等于反應(yīng)后生成物的總質(zhì)量
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