【題目】海洋中有豐富的資源,海水曬鹽后,分離出食鹽的海水稱(chēng)為苦鹵水,其中含有豐富的MgCl2。工業(yè)上以苦鹵水為原料制取金屬鎂(Mg)的流程如下:
(1)從海水中析出食鹽的結(jié)晶方法是______________
(2)Y與 Z 反應(yīng)后的產(chǎn)物溶于水可得 X 溶液,從而實(shí)現(xiàn)了 Y 的循環(huán)利用,則 Z 的化學(xué)式為_____________
(3)烘干后得到的MgCl2中可能含有的雜質(zhì)是_____________
【答案】 蒸發(fā)結(jié)晶 H2 氯化鈣(或CaCl2)
【解析】(1)食鹽的主要成分是氯化鈉,氯化鈉的溶解度隨溫度的變化變化不大,故結(jié)晶的方法是蒸發(fā)結(jié)晶;(2)牡蠣殼的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣,氧化氫與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氯化鎂能與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀,即過(guò)濾后得到的沉淀是氫氧化鎂沉淀。氫氧化鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,即加入的過(guò)量的X溶液是稀鹽酸;氯化鎂電解生成鎂和氯氣,氯氣和氫氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氯化氫,即單質(zhì)Z是氫氣,氫氣表示為H2;(3)由于氯化鎂能與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣,二氫氧化鎂沉淀沒(méi)有經(jīng)過(guò)洗滌,故得到了氯化鎂中可能含有氯化鈣。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)測(cè)量氫化鈣(CaH2)樣品中氫化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取5g樣品于錐形瓶中,加入100g水溶解,待樣品不再溶解時(shí),稱(chēng)得錐形瓶剩余物質(zhì)的質(zhì)量為104.8g(假設(shè)雜質(zhì)與水不發(fā)生反應(yīng),CaH2+2H20=Ca(OH)2+2H2↑),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量為_______________。
(2)計(jì)算樣品中氫化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鹽城的城市建設(shè)可謂是日新月異,在城市建設(shè)、生產(chǎn)、生活中材料有著廣泛的應(yīng)用。
(1)下列生活用品,主要利用金屬具有良好導(dǎo)熱性的是________(填序號(hào)),一般銅導(dǎo)線外面包有聚乙烯絕緣層,聚乙烯屬于________材料。
(2)鐵制品在空氣中會(huì)發(fā)生銹蝕,其原因是鐵與空氣中的___________共同作用的結(jié)果。為防止鋼鐵制品的銹蝕,廚房中的鐵鍋和菜刀通常需做的防護(hù)是_____________(要求一種方法即可)。
(3)化學(xué)小組為了驗(yàn)證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
根據(jù)實(shí)驗(yàn)一判斷出鎂的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng),依據(jù)的現(xiàn)象是___________;根據(jù)實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象應(yīng)得出的結(jié)論是__________。
(4)苗苗同學(xué)向含有FeSO4和CuSO4兩種溶質(zhì)的溶液中,加入一定質(zhì)量鎂粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾液呈淺綠色,再向?yàn)V液中放入一枚潔凈的鐵釘,足夠時(shí)間后取出,鐵釘表面無(wú)變化。根據(jù)此現(xiàn)象作出了下列判斷,你認(rèn)為正確的是_____________(填序號(hào))。
A. 濾紙上一定有Fe,可能有Mg、Cu
B. 濾紙上一定有Cu,可能有Fe,一定沒(méi)有Mg
C. 濾液中一定有FeSO4,可能有MgSO4 、CuSO4
D. 濾液中一定有MgSO4、FeSO4,一定沒(méi)有CuSO4
(5)為分析某由氧化銅和銅組成的混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取3份該混合物各20g,分別緩慢加入到50g、100g、150g某稀硫酸中,測(cè)得三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
第I組 | 第Ⅱ組 | 第Ⅲ組 | |
稀硫酸的質(zhì)量/g | 50 | 100 | 150 |
溶解固體的質(zhì)量/g | 10.0 | 16.0 | 16.0 |
根據(jù)實(shí)驗(yàn)及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計(jì)算:
①第I組實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)物___________(填“氧化銅“、“稀硫酸”或“氧化銅與稀硫酸”)反應(yīng)完。
②20g樣品中含氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為____________。
③計(jì)算所用的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
④將第Ⅱ組混合物過(guò)濾,在濾液中滴加10%的NaOH溶液,畫(huà)出在該混合溶液中加入10%NaOH溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量變化關(guān)系的曲線圖。
___________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬,巳經(jīng)成為 21 世紀(jì)重要的輕型環(huán)保材料,我國(guó)含有非常豐富的鎂資源,以下是專(zhuān)門(mén)對(duì)鎂的可燃性進(jìn)行的一系列探究。
【實(shí)驗(yàn)用品】 250 m L集氣瓶、玻璃棒、燒杯、導(dǎo)管、橡皮塞、止水夾、電阻絲 、膠皮銅質(zhì)導(dǎo) 線、 12 V 電源、 瓶二 氧化碳?xì)怏w、鎂帶、酚酞溶液、細(xì)沙等。
【實(shí)驗(yàn)操作】按圖連接好裝置 檢查裝置的氣密性 用 250 砬 集氣瓶收集滿二氧化碳 氣體 其內(nèi)加入少量干凈的細(xì)沙 接通 12 V 電源
①接通12 V電源,可看到電阻絲紅熱;
②鎂帶在二氧化碳中能夠劇烈燃燒,發(fā)出強(qiáng)光,生成白色固體,同時(shí)可清晰地看到鎂帶附近的集氣瓶?jī)?nèi)壁附著一薄層黑色固體;
③,=,OH-能使酚酞溶液變成紅色。 【實(shí)驗(yàn)探究】
(1) 接通電源一會(huì)兒,觀察到電阻絲紅熱,說(shuō)明該實(shí)驗(yàn)中電能轉(zhuǎn)化成_________. 金屬鎂是一種較活潑的金屬,在二氧化碳?xì)怏w中也能燃燒,由此你對(duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí):___________________ (寫(xiě)一點(diǎn))。
(2) 鎂帶在二氧化碳中燃燒,發(fā)生了_________ (填基本反應(yīng)類(lèi)型) 反應(yīng),其反應(yīng)的方程式為__________________,集氣瓶底部鋪層干凈的細(xì)沙的作用是___________________________。
【實(shí)驗(yàn)探究III】
(3)鎂帶燃燒后冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾,觀察到燒杯內(nèi)______________,一段時(shí)間后集氣瓶?jī)?nèi)的酚酞溶液變成_________色,其理由是_________與水緩慢反應(yīng)生成了_________ °
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將40g稀鹽酸逐滴加入到20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液中,邊滴加邊攪拌。隨著稀鹽酸的滴加,溶液的pH變化如圖一所示,溶液的溫度變化如圖二所示(不考慮反應(yīng)過(guò)程中熱量損失)。試回答:
(1)圖二從A到B過(guò)程中,溶液的pH逐漸________(填“增大”或“減小”)。
(2)圖二表示酸堿恰好完全反應(yīng)的點(diǎn)是________。
(3)計(jì)算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將53克的碳酸鈉溶液與克74克氯化鈣溶液混合,兩物質(zhì)恰好完全反應(yīng),生成沉淀,過(guò)濾,所得濾液的質(zhì)量為117克,
(反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3 + CaCl2 == CaCO3↓+2NaCl)
試計(jì)算:(1)反應(yīng)后生成的沉淀質(zhì)量為_______ g
(2)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題。
氮?dú)獾挠猛?/span>
在日常生活中,氮?dú)庥袕V泛的用途。
在電燈泡里填充氪氣,可防止鎢絲的氧化和減慢鎢絲的揮發(fā)速度,延長(zhǎng)燈泡的使用壽命。氮?dú)饪纱娑栊詺怏w作焊接金屬時(shí)的保護(hù)氣。在博物館里,常將一些貴重而稀有的畫(huà)頁(yè)、書(shū)卷保存在充滿氮?dú)獾膱A筒里,這樣就能使蛀蟲(chóng)在氮?dú)庵斜粣炈馈=陙?lái)。我國(guó)不少地區(qū)也使用氦氣來(lái)保存糧食,使糧食處于休眠和缺氧狀態(tài)、代謝緩慢,可取得良好的防蟲(chóng)、防霉和防變質(zhì)效果,叫做“真空充氮貯糧”,氮?dú)膺可用來(lái)保存水果等農(nóng)副產(chǎn)品。
利用液氦給手術(shù)刀降溫,就成為“冷刀”。醫(yī)生用“冷刀”做手術(shù),可以減少出血或不出血,手術(shù)后病人能更快康復(fù)。使用液氦為病人治療皮膚病,效果也很好。這是因?yàn)橐簹宓臍饣瘻囟仁且?95.8℃,因此,用來(lái)治療表淺的皮膚病常常很容易使病變處的皮膚壞死、脫落。
最近,城市街頭出現(xiàn)了一種會(huì)冒煙的冰淇淋,這種冰淇淋現(xiàn)場(chǎng)制作,賣(mài)家先把奶油倒入料理鍋中,將液氮緩緩倒入攪拌好的奶油料理中時(shí),料理鍋中不斷冒出白色煙霧,然后迅速蒸發(fā),會(huì)冒煙的冰淇淋隨即完成。
氮元素是農(nóng)作物所必需的營(yíng)養(yǎng)元素。氮?dú)馐强諝庵泻孔疃嗟囊环N單質(zhì),但是植物不能直接吸收利用,必須將氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氮的化合物,例如硝酸鹽、銨鹽、氨氣等。這種將氮元素的單質(zhì)轉(zhuǎn)化為氮元素的化合物的方法叫做氮的固定。它分為人工固氮和自然固氮。人工固氮主要是用化學(xué)方法,制備出含氮化合物,工業(yè)上通常用氫氣和氮?dú)庠诖呋瘎、高溫、高壓下合成氨氣,從而?shí)現(xiàn)人工固氮。自然固氦的途徑主要有兩種:①通過(guò)閃電等產(chǎn)生含氮化合物的高能固氮,約占自然固氮10%,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:N2+O22NO;2NO+O2=2NO2;3NO2+H2O=2HNO3+NO ②生物固氮,即自然界中的一些微生物種群(如豆科植物的根瘤菌)將空氣中的氮?dú)馔ㄟ^(guò)生物化學(xué)過(guò)程轉(zhuǎn)化為含氮化合物,約占自然固氮的90%。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)氮?dú)馓畛湓陔姛襞堇,可防止鎢絲的氧化,延長(zhǎng)燈泡的使用壽命,請(qǐng)你分析其原因是_________________。
(2)氮?dú)獠荒芄┙o生物呼吸的事實(shí)依據(jù)是________________。(寫(xiě)出一點(diǎn))
(3)列舉氮?dú)庠卺t(yī)療上的用途_________________。(寫(xiě)出一條)
(4)從微觀角度分析氣態(tài)氮?dú)馀c液態(tài)氮?dú)獾谋举|(zhì)區(qū)別________________。
(5)在制作“會(huì)冒煙的冰淇淋”時(shí),液氮所起的作用是______________。
(6)用化學(xué)方程式表示工業(yè)上合成氨氣的反應(yīng)原理________________。
(7)分別寫(xiě)出一種硝酸鹽和銨鹽,硝酸鹽:____,銨鹽:____ 。(用化學(xué)式表示)
(8)生物固氮的過(guò)程中發(fā)生了________________。(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)
(9)分析酸雨中含有NO3ˉ的原因________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用下圖所示裝置探究碳的氧化物的性質(zhì)(固定裝置略)。
① 裝置 A 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________;裝置 B 的作用是______; 裝置 C 中的現(xiàn)象是______。
② 裝置 D 玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______ ,該反應(yīng)中_________具有還原性。
③ 裝置 E 的作用是________ ,本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)在裝置______之間添加裝置 E。
④ 從保護(hù)環(huán)境的角度分析,本實(shí)驗(yàn)的不足是__________。
⑤ 從微觀角度分析 CO2 與 CO 化學(xué)性質(zhì)不同的原因是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法中,不正確的是
A. ①、②的核外電子數(shù)相同
B. ②屬金屬元素
C. ①、②都有相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)
D. ①是陰離子
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