【題目】圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（____）

A 在t2℃時，A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等

B A物質(zhì)中混有少量B時可以采用蒸發(fā)結(jié)晶法提純

C t3℃時，將三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，C溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)保持不變

D t3℃時，將等質(zhì)的三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃，剩余溶液中溶劑的多少_____（用“A、B、C”和“>”填空）

【答案】C C>B>A

【解析】

A、由圖示知，在t2℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等；在t1℃時，A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等。故A錯誤；

B、由A、B兩種國體物質(zhì)的溶解度曲線可知，A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高變化較大，B的溶解度隨溫度的升高變化不大，A中混有少量的B，可用降溫結(jié)晶法提純。故B錯誤；

C、C的溶解度隨溫度的降低而增大，若將溫度從t3℃降溫到t1℃，使C的飽和溶液變成不飽和溶液，但是溶液的組成成分沒有改變，則溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，故C正確。

D、t3℃時，三種物質(zhì)的溶解度A>B>C ，等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液中溶劑質(zhì)量是C>B>A。當t3℃時，將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃，A、B均有溶質(zhì)析出且A析出的溶質(zhì)較多，C中沒有溶質(zhì)析出，溶劑質(zhì)量不變，所以剩余溶液中溶劑的多少C>B>A。故選C；補充：C>B>A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】設(shè)計對比實驗，控制變量是學習化學的重要方法，下列對比實驗不能達到目的是

A.探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性

B. 探究物質(zhì)燃燒的條件

C. 探究鐵生銹的條件

D.探究與NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個圖像分別對應(yīng)四個變化，其中正確的是（）

A. 將水通電一段時間

B.向一定量的硝酸銀溶液中插入銅絲

C. 分別向等質(zhì)量的鋅、鐵中滴加等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸

D.分別向等質(zhì)量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%、10%的 鹽酸中不斷加水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知某固體樣品A可能是NH4NO3和MgCO3或兩者之一，另有一固體樣品B，其中可能含有Na2SO4、BaCl2、CuSO4、KCl四種物質(zhì)中的一種或多種，按下圖所示進行探究實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)計過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）。

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象，填寫以下空白。

（1）將氣體C通入紫色石蕊試液，試液變_____色。

（2）沉淀F的化學式為_____。

（3）溶液D中，一定存在的陽離子是_____（填寫離子符號）。

（4）寫出步驟③中生成沉淀I的化學方程式_____。

（5）在溶液H中，肯定存在的陰離子有_____種。

（6）固體樣品B中，一定不存在的物質(zhì)是_____（填寫化學式），得出此結(jié)論的理由是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。請回答下列問題。

(1)實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式為_______________________。

(2)裝置B的錯誤是______________________。

(3)實驗室用改正后的B裝置制取二氧化碳，選用收集二氧化碳的最佳裝置是______(填字母)，若用F裝置干燥二氧化碳氣體，氣體從_____ ( 填“a”或“b”)端通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A-G均為初中化學常見的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示（“一”表示兩端的物質(zhì)能反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，所涉及的反應(yīng)均為初中常見的化學反應(yīng)），其中A-E為五種不同類別的物質(zhì)， A是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，C俗稱蘇打，G在常溫下是氣體，常用于滅火。請回答：

（1） A的化學式為_____。

（2） E的一種用途為_____。

（3）B、C間反應(yīng)的化學方程式為_____。

（4）圖中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_____反應(yīng)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將 X 加入到集氣瓶中與 Y 作用，觀察到氣球變大，表中 X 和 Y 的組合，符合題意的是（ ）

①

②

③

④

⑤

X

稀鹽酸

水

水

雙氧水

水

Y

鐵粉

氫氧化鈉

氯化鈉

二氧化錳

硝酸銨

A.①②⑤B.①③④C.①②④D.②③⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）澳大利亞工程師研制出的新型太陽能電池路燈將極大提高能量轉(zhuǎn)化效率．

①如圖所示物質(zhì)中屬于有機合成材料的是______。

②鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是___________（用化學方程式表示）；燈柱材料使用的鋁合金屬于______（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）九年級一班的幾位同學在周末相約來到綿陽市三江湖國家濕地公園游玩．

①剛進人公園，陣陣花香便撲鼻而來，讓幾位同學興奮不已。用微粒觀點解釋聞到花香是因為________________________；

②在公園內(nèi)的一個路口，同學們看見幾株小樹的樹葉已經(jīng)發(fā)黃，從施肥的角度分析，這些小樹主要應(yīng)該補充的化肥是___________（填字母序號）；

A NH4C1 B K2SO4 C Ca（H2PO4）2

③大伙一路談笑，口渴了，拿出隨身帶來的塑料瓶裝的礦泉水，觀察到標簽上面有一項寫著：含鈣、鎂、鈉等成分，這里的鈣、鎂、鈉指的是____（填“分子”“原子”、“離子”、“元素”、“物質(zhì)”）；

④他們來到了河邊，發(fā)現(xiàn)河水清澈透明，如果要測定該河水的酸堿度，應(yīng)選用___（填字母番號） A 石蕊試液 B 酚酞試液 C pH試紙．

（3）①在經(jīng)濟發(fā)展進程中，要堅持開發(fā)與環(huán)保并重。學�；瘜W課外活動小組在調(diào)查一化工廠時發(fā)現(xiàn)，該廠有甲、乙兩個車間，各排出的廢水澄清透明，經(jīng)分析分別含有三種不同離子，共有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32- 六種離子。已知甲車間的廢水明顯呈堿性，則乙車間廢水中含有的陰離子是___________。

②將一定質(zhì)量的鋅粒投入含有Cu (NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，若濾液中只含一種溶質(zhì)，則濾渣中一定含有___________。

③84消毒液是一種有刺激性氣味的高效液體消毒劑。主要成分為次氯酸鈉（NaClO），廣泛用于賓館、旅游、醫(yī)院、食品加工、家庭等的衛(wèi)生消毒。消毒液中次氯酸鈉自身沒有消毒作用，有消毒作用的是次氯酸鈉與空氣中二氧化碳反應(yīng)得到的次氯酸（HClO），同時得到了一種含鈉離子的鹽。該反應(yīng)的化學方程式為__________________________。

④氰化鈉是工業(yè)上冶煉黃金的重要原料，工業(yè)上生產(chǎn)氰化鈉的化學方程式為：2Na+2X+2NH3═2NaCN+3H2 ，X的化學式為___________。

（4）如圖是初中化學中六種常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。已知A、D、F均為單質(zhì)，其中D、F為金屬單質(zhì)，D的合金是使用最多的金屬材料；B為氧化物，C是一種常見的酸，E（相對分子質(zhì)量為160）的溶液呈藍色．試回答下列問題：（框圖中的反應(yīng)條件和某些生成物已略去）

①請寫出下列物質(zhì)的化學式：B_______，D_______。

②上述反應(yīng)中，不屬于置換反應(yīng)的是_____（填序號）。

③請寫出反應(yīng)④的化學方程式：__________________________。

④請寫出E在生產(chǎn)生活中的一種用途________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列判斷不正確的是（ ）

A.t2℃丙的不飽和溶液溫度降低變?yōu)轱柡腿芤?/span>

B.三種物質(zhì)中，溶解度隨溫度變化最明顯的是甲

C.t2℃甲的飽和溶液溫度降低，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小

D.甲和乙的飽和溶液分別由t2℃降到t1℃，甲析出晶體的質(zhì)量比乙的多

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