(11分)請結(jié)合下圖回答問題:
(1)標號①②的儀器名稱:① ,② 。
(2)實驗室選用A、D裝置制取O2,氣體收集完畢時,應(yīng)先 (填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”)。
(3)實驗室可用氯化銨固體和熟石灰混合加熱制取NH3,反應(yīng)方程式為
(4)①選擇發(fā)生裝置B和收集裝置 (選填序號)可以用于實驗室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是 。
②為了得到純凈、干燥的CO2,除雜裝置(如下圖)的導管按氣流方向連接順序是 (選填字母);
a.1→2→4→3 b.4→3→1→2
c.2→1→3→4 d.3→4→2→1
③用化學反應(yīng)方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用 。
(5)若采用如圖所示裝置制取氧氣并測定其體積,實驗前應(yīng)檢查裝置的氣密性.為了準確測定氧氣的體積,有人提出讀數(shù)時應(yīng)該注意以下事項:①容器中氣體必須冷卻至室溫;②長頸漏斗不能傾斜;③應(yīng)上下移動水準管,待兩管液面相平再讀數(shù);④視線應(yīng)與液體凹液面最低處保持水平.你認為必須要做到的是 (填序號).
(1)① 鐵架臺 ② 長頸漏斗 (2)從水中取出導氣管
(3)2NH4Cl+Ca(OH)2 △CaCl2+2NH3↑+2H2O
(4)①C 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 ②b
③NaHCO3+HCl==NaCl+CO2↑+H2O (5)①③④
解析試題分析:(1)常見儀器的識記
(2)實驗室選用A、D裝置制取O2,氣體收集完畢時,應(yīng)先從水中取出導氣管,再熄滅酒精燈,防止水槽內(nèi)的水倒流回試管,使試管受熱不均勻而破裂
(3)實驗室可用氯化銨固體和熟石灰混合加熱制取NH3,發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2 △CaCl2+2NH3↑+2H2O
(4)①收集裝置的選擇依據(jù):氣體的密度和溶解性,由于二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,所以只能用向上排空氣法收集,故選C,若將發(fā)生裝置由B改為F,因為裝置F可以實現(xiàn)固液分離,所以優(yōu)點是:以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
②由于鹽酸具有揮發(fā)性,所以導致二氧化碳中含有氯化氫氣體和水分,除水分一定要放在最后一步,所以導管按氣流方向連接順序是4→3→1→2,選B
③飽和NaHCO3溶液的作用是除去雜質(zhì)氯化氫氣體,發(fā)生的化學反應(yīng)方程式:NaHCO3+HCl==NaCl+CO2↑+H2O
(5)為了準確測定氧氣的體積,①容器中氣體必須冷卻至室溫,否則氣體受熱膨脹,使體積增大,③應(yīng)上下移動水準管,待兩管液面相平再讀數(shù),這樣才能使兩邊的壓強相等,氣體沒有受到壓縮,④正確的讀數(shù)方法:視線應(yīng)與液體凹液面最低處保持水平,所以選①③④
考點:常見儀器的識記,收集裝置的選擇依據(jù),化學方程式的書寫,除雜質(zhì)的方法和步驟,實驗室制取氧氣的注意事項
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(5分) 某興趣小組用右圖所示裝置發(fā)生并收集反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,
同時測量其體積。
(1)試寫出實驗室用該裝置,通過置換反應(yīng)制備初中常見氣體的
化學反應(yīng)方程式 。
(2)圖示裝置對反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是: 、 。
(3)利用該裝置測得反應(yīng)生成氣體體積偏大的最主要原因是: 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(9分)小強同學選擇下列裝置進行了如下實驗,請根據(jù)操作填空:
(1)寫出圖中序號對應(yīng)的儀器名稱:① ,② ;
(2)用高錳酸鉀固體制取干燥的O2,所選用的裝置連接順序是 ;
反應(yīng)的化學方程式
(3)小強同學選用固、液兩種藥品,利用裝置B也可以制取氧氣,反應(yīng)的化學方程式為
(4)小強同學還用B和C制取了另一種常見的氣體,你認為制取的氣體是 ,
反應(yīng)的化學方程式
(5)檢查B裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是:先用橡皮管連接好導氣管,然后夾子夾住橡皮管,再向①中加入水至形成一段水柱,靜置,若觀察到___ ,說明氣密性良好。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(6分)實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。
A B C D E
請回答以下問題:
(1)裝置中標“a”的儀器名稱是_____。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,反應(yīng)的化學方程式為_____,所選用的制取裝置是_____(填字母序號,下同)。
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是_____,反應(yīng)的化學方程式為_____。該裝置還可用于制氧氣,反應(yīng)的化學方程式為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(8分)請你根據(jù)如下提供的實驗儀器和藥品來參與實驗室制取相關(guān)氣體的實驗與研究。實驗儀器如下圖所示(導管、橡皮塞等未畫出)。
實驗藥品:5%雙氧水、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀 二氧化錳
【比較研究】 請?zhí)顚懴卤?br />
制取氣體 | 反應(yīng)物的狀態(tài) | 反應(yīng)條件 | 收集方法和依據(jù) | |
氧氣 | 固體 | 加熱 | 排水集氣法 | O2難溶于水 |
二氧化碳 | 固體和液體 | 常溫 | | |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(10分)如圖所示的儀器和裝置,可用于實驗室制取氧氣,請回答有關(guān)問題:
(1)用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學方程式是 ,其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的 (填標號)組合。裝置E的名稱 。搭好制氣裝置后,加藥品前一定要進行的操作是 。
(2)實驗室也可以用雙氧水來制取氧氣,實驗時還需加入少量二氧化錳,其作用是 ,F(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的雙氧水溶液,需要30%的雙氧水溶液(密度為1.1g/cm3) mL(保留的小數(shù)位數(shù)應(yīng)符合量筒精確度要求),需要加入水的體積為 mL。
(3)在量取水的操作中,當水面接近所需刻度時,應(yīng)改用 (填標號)加水至所需刻度。將配制好的溶液裝入試劑瓶中,貼好標簽。
(4)用F裝置來收集氧氣時,若集氣瓶口有氣泡冒出,說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿,接下來的操作是 ,然后將集氣瓶移出水面,正放在桌面上。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(10分)下圖是實驗室制取氣體的相關(guān)裝置,回答下列問題。
(1)請寫出圖中標號 a 儀器的名稱 。
(2)實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣, 發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 ,選用的發(fā)生裝置是 ,(填裝置序號,下同)收集裝置是 。
(3)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油的目的是 ,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果 (填“有”或“沒有”)明顯影響。
(4)為了得到純凈、干燥的CO2,除雜裝置(如圖)
的導管按氣流方向連接順序是 (選填字母);
a.1→2→4→3 b.2→1→3→4
c.4→3→1→2 d.3→4→2→1
用化學反應(yīng)方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(5分)下圖是實驗室制取二氧化碳時檢查裝置氣密性的一種方法,關(guān)閉
彈簧夾以后從長頸漏斗注入水時,漏斗中的液面會上升。(1)你認為液面
上升至 (填A(yù)或B)處時,停止注入水相對較好。理由是 ;
(2)若用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳則發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 ;
(3)請在圖中補出實驗室檢驗二氧化碳的裝置圖,并寫出使用試管時的注意事項(一點)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示,請回答下列問題:
(1)實驗儀器①的名稱是
(2)實驗室制取二氧化碳氣體應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填選項字母),反應(yīng)的化學方程式為
(3)選擇收集氣體方法時,必須考慮的氣體性質(zhì)有 (填序號).
①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性
(4)若用裝置E排水收集氧氣,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從 (填“a”或“b”)導管通入瓶內(nèi);若用裝置E除去氧氣中混有水蒸氣,瓶中應(yīng)盛放下列哪種試劑 (填寫選項編號)
A.濃硫酸 | B.稀硫酸 | C.稀鹽酸 | D.石灰水 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com