如圖是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問題.
(1)酒精燈加網(wǎng)罩的目的
集中火焰提高溫度
集中火焰提高溫度
;
(2)剛開始加熱,澄清的石灰水中立即產(chǎn)生氣泡,但澄清的石灰水不變渾濁,原因是
剛開始排出的是試管里的空氣,不是生成的二氧化碳
剛開始排出的是試管里的空氣,不是生成的二氧化碳
;
(3)繼續(xù)加熱,觀察到的現(xiàn)象:
固體黑色變紅色
固體黑色變紅色
;
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
分析:(1)根據(jù)木炭還原氧化銅的條件分析
(2)根據(jù)試管里空氣受熱膨脹逸出分析
(3)根據(jù)木炭還原氧化銅的產(chǎn)物及產(chǎn)物的性質(zhì)分析
解答:解:(1)木炭還原氧化銅的條件是高溫,酒精燈加網(wǎng)罩的目的 集中火焰提高溫度;
(2)剛開始加熱,試管里的空氣受熱膨脹逸出,不是生成的二氧化碳,因此澄清的石灰水中產(chǎn)生氣泡,但澄清的石灰水不變渾濁;
(3)木炭還原氧化銅生成銅和二氧化碳,因此繼續(xù)加熱,觀察到的現(xiàn)象:固體黑色變紅色,澄清石灰水變渾濁.
故答案為:(1)集中火焰提高溫度  (2)剛開始排出的是試管里的空氣,不是生成的二氧化碳 (3)固體黑色變紅色,澄清石灰水變渾濁
點(diǎn)評:明確木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)的條件、現(xiàn)象是解答本題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是木炭還原氧化銅的探究實(shí)驗(yàn)裝置.
【提出問題】木炭還原氧化銅產(chǎn)生什么氣體?
【提出猜想】產(chǎn)生的氣體有三種情況:
①CO;②CO2;③
 

【設(shè)計方案】實(shí)驗(yàn)前后分別對試管和燒杯里的物質(zhì)進(jìn)行稱量,數(shù)據(jù)設(shè)計如下:
  稱量對象 反應(yīng)前質(zhì)量 反應(yīng)后質(zhì)量 質(zhì)量差
試管+固體混合物 M1 M2 △m1即( M1-M2
燒杯+澄清石灰水 M3 M4 △m2即( M4-M3
(1)若△m2=0,說明反應(yīng)產(chǎn)生的氣體不能被澄清石灰水吸收,則猜想
 
成立.
(2)若猜想②正確,理論上△m1與△m2 的關(guān)系是:△m1
 
△m2(填“>”、“<”或“=”).
【實(shí)驗(yàn)并記錄】實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表:
稱量對象 反應(yīng)前質(zhì)量 反應(yīng)后質(zhì)量 質(zhì)量差
試管+固體混合物 69.8g 65.4g △m1
燒杯+澄清石灰水 118.8g 122.6g △m2
用以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,結(jié)果應(yīng)該是猜想成立.
【反思與評價】經(jīng)查閱資料知道:木炭還原氧化銅產(chǎn)生CO2氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

本次實(shí)驗(yàn)結(jié)果與資料顯示不一致.對其可能原因有同學(xué)提出下列分析,其中合理的是
 

A.裝置漏氣                  B.生成的CO2部分與過量的C反應(yīng)生成了CO
C.澄清石灰水吸收CO2效果不好   D.裝置內(nèi)還有CO2氣體未被吸收.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn).于實(shí)驗(yàn)前后對兩個試管的物質(zhì)進(jìn)行稱量,并檢查了裝置的氣密性,肯定不漏氣.
某次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)如下:
反應(yīng)前 反應(yīng)后 質(zhì)量差
試管+固體混合物 65.8g 61.4g △m1
試管+石灰水 118.8g 122.6g △m2
(1)△m1與△m2的關(guān)系在理論上應(yīng)該是△m1
 
△m2(填“>”、“<”或“═”)的.
(2)本次實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論值是否一致?答:
 
,其原因可能是什么?(最少答出兩種原因)
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途.
(1)如圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子的質(zhì)子數(shù)是
 
,碳元素在元素周期表中位于第
 
周期.
(2)古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色,原因是墨中主要成分碳具有
 
性.如圖是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),大試管中的反應(yīng)體現(xiàn)了碳的還原性,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,單質(zhì)碳的還原性可以用于冶金工業(yè).
精英家教網(wǎng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn):
(1)請描述:試管①中的現(xiàn)象
 
;試管②中的現(xiàn)象
 
.試管口略向下傾斜的原因:
 
,酒精燈加網(wǎng)罩的原因:
 

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后為什么先將導(dǎo)管從石灰水中取出,然后熄滅酒精燈?
 

(3)寫出試管①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途.
(1)如圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子的質(zhì)子數(shù)是
6
6
,碳元素在元素周期表中位于第
2
2
周期.
(2)如圖是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),大試管中的反應(yīng)體現(xiàn)了碳的還原性,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2

(3)二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”,但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升,會使全球變暖,從而導(dǎo)致
溫室效應(yīng)
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Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+CO2↑+H2O
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+CO2↑+H2O

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