【題目】下列說(shuō)法正確的是：

A. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

B. 用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入盛滿(mǎn)CO2的集氣瓶中，紙花變成紅色

C. 用燃燒的木條能檢驗(yàn)出二氧化碳與氮?dú)?/span>

D. 用帶火星的木條可以區(qū)分氧氣和空氣

【答案】D

【解析】A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，鐵絲在氧氣中不能燃燒，錯(cuò)誤；B、二氧化碳不能使紫色的石蕊試液變化，錯(cuò)誤；C二氧化碳與氮?dú)饩荒苋紵膊荒苤С秩紵什荒苡脽哪緱l檢驗(yàn)二氧化碳與氮?dú)猓捎贸サ氖宜畞?lái)檢驗(yàn)，錯(cuò)誤；D、氧氣具有助燃性，能使帶火星的小木條復(fù)燃，正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：

(1)用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào))，試管口應(yīng)塞上一團(tuán)棉花，目的是 ，收集純凈的氧氣應(yīng)采用的裝置是 (填序號(hào))，反應(yīng)方程式為 。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是 ，常使用裝置C代替裝置B制取氣體，其優(yōu)點(diǎn)是 ，若要選擇G作為收集裝置，二氧化碳應(yīng)該從 （填“a”或“b”）端進(jìn)入。

(3)小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙裝置用于驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，H中的現(xiàn)象是 ，原因是 （用方程式表示）,I中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，J中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說(shuō)明 。

(4)某興趣小組用圖丙進(jìn)行CO還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，該裝置存在的一個(gè)主要問(wèn)題是 ；在點(diǎn)燃酒精燈之前，必須先通一會(huì)兒CO，目的是 ；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，K處硬質(zhì)玻璃管中能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是 ；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先熄滅酒精燈的原因是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】和金剛石互為同素異形體的是

A. 一氧化碳 B. 二氧化碳 C. 碳60 D. 木炭

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的用途，利用了物理性質(zhì)的是（　　）

A. 用稀硫酸除去鐵銹 B. 用氫氣作燃料

C. 用熟石灰改良酸性土壤 D. 用干冰人工降雨

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于化石燃料的是：

A. 柴草 B. 煤 C. 氫氣 D. 乙醇

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈣是維持人體正常功能所必須的元素，有時(shí)需要服用補(bǔ)鈣劑滿(mǎn)足人體需求。下圖分別為兩種補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書(shū)的一部分。請(qǐng)根據(jù)圖示中的信息回答下列問(wèn)題：

（1） 葡萄糖酸鈣（C12H22O14Ca）中C、H的原子個(gè)數(shù)比是 ；

（2） 碳酸鈣（CaCO3）中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ；

（3） 已知C12H22O14Ca的相對(duì)分子質(zhì)量是430，按照葡萄糖酸鈣片說(shuō)明書(shū)每日的補(bǔ)鈣量，若改服用金鈣爾奇片，一次應(yīng)服用幾片？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)區(qū)化學(xué)競(jìng)賽題目之一是“配制70g20%的氯化鈉溶液”。該實(shí)驗(yàn)的部分操作如下圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)室配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液時(shí)，可能涉及以下操作：A稱(chēng)量 B計(jì)算 C溶解 D裝瓶貼標(biāo)簽。用氯化鈉固體和蒸餾水配制70g20%的氯化鈉溶液時(shí)，其操作順序是_____ ______（填序號(hào)）。

（2）稱(chēng)量氯化鈉固體的質(zhì)量：在下圖中分別標(biāo)出所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)。

（3）稱(chēng)量時(shí)A出現(xiàn)了右盤(pán)低的現(xiàn)象，接下來(lái)的操作應(yīng)該是___________。

①左邊的平衡螺絲向左調(diào) ②右邊的平衡螺絲向右調(diào)

③右盤(pán)中減少砝碼 ④左盤(pán)中增加食鹽

（4）B中儀器a的名稱(chēng)是_______________。量取水時(shí)，如果按照?qǐng)DB的方法讀數(shù)，會(huì)使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________（填“偏大”或“偏小”）

（5） C中用玻璃棒攪拌的作用是__________________。

（6） D中所貼標(biāo)簽有不妥之處，請(qǐng)劃掉不妥的地方，并在方框中寫(xiě)出你認(rèn)為適合的內(nèi)容。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把少量的下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢韬�，可以得到溶液的是（　　�?/span>

A. 面粉 B. 沙土 C. 汽油 D. 氯化鈉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)該圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行歸納并回答下列問(wèn)題：

（1）所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有許多共同特點(diǎn)，分別是（只答三點(diǎn)）：

①_________；②_________；③__________；

（2）三個(gè)反應(yīng)也有某些不同點(diǎn)，請(qǐng)指出其中一個(gè)反應(yīng)與另兩個(gè)反應(yīng)的不同點(diǎn)（只寫(xiě)一點(diǎn)）_________．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案