【題目】下面是某學(xué)生學(xué)完化學(xué)用語后一次練習(xí)的部分內(nèi)容，其中錯誤的是( )

A. 2SO：表示2個碳酸根離子

B. 2Ar：表示2個氬原子

C. Fe2＋中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷

D. H2S中的“2”表示1個硫化氫分子中含有2個氫原子

【答案】A

【解析】

A、2SO42-表示2個硫酸根離子，故選項錯誤；B、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，2Ar表示2個氬原子，故選項正確；C、標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，Fe2＋中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷，故選項正確；D、標在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，H2S中的“2”表示1個硫化氫分子中含有2個氫原子，故選項正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示，下列說法不正確的是（ ）

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g

8

40

10

20

反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g

12

4

X

52

A. 反應(yīng)中甲、乙的質(zhì)量比為3：1 B. 該反應(yīng)可以表示為2H2O 2H2↑+O2↑

C. 該反應(yīng)為分解反應(yīng) D. 丙可能為不參加反應(yīng)的雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請用正確的化學(xué)符號表示:

（1）3個鈉原子__________； （2）碳酸根離子__________；

（3）氯化鋅__________； （4）硫酸鐵__________；

（5）某化合物只由N、O兩種元素組成，且在該化合物中N的化合價為＋5，該化合物的化學(xué)式是__________；

（6）氧化鎂中鎂元素的化合價為＋2__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實驗裝置圖回答問題：

（1）儀器a的名稱為_____________。

（2）若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號，下同）_____，該化學(xué)反應(yīng)的文字或符號表達式為_____________________；

（3）若用D裝置收集氧氣其選擇依據(jù)是__________________；驗滿方法是______________；

（4）若收集較純的氧氣最好選_______裝置，待氧氣收集滿后，停止反應(yīng)的操作是_________。

（5）若實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____________，（填序號）該化學(xué)反應(yīng)的文字或符號表達式為___________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取用20g石灰石樣品，把80g稀鹽酸分4次加入樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解于水），充分反應(yīng)后經(jīng)過濾、干燥等操作，最后稱量，得實驗數(shù)據(jù)如右表：

稀鹽酸的用量

剩余固體的質(zhì)量

第一次加入20g

15g

第二次加入20g

10g

第三次加入20g

5g

第四次加入20g

3g

（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為______；

（2）第一次實驗參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為______g；

（3）計算第一次加入20g稀鹽酸充分反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量__________。（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校九年級化學(xué)實驗操作測試的方法是先由考生抽簽確定考題，然后做實驗。小紅同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引領(lǐng)到準備了下列儀器和藥品的實驗臺前：

請回答下列各題。

（1）指出圖中標有字母的儀器名稱：

a：_______；b_______。

（2）小紅應(yīng)該選擇的收集氣體的方法是_______。

（3）下圖是小紅完成該實驗主要操作過程的示意圖。按評分標準，每項操作正確得1分，滿分為5分。小紅操作完畢后得了3分。請找出她失分的操作_______。

（4）寫出該實驗原理的文字表達式_______。

（5）如何檢驗小紅所收集的氣體_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，F(xiàn)能使澄清的石灰水變渾濁，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰。

（1）請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D__________，G__________，H__________。

（2）請寫出下列變化的化學(xué)符號表達式：

① A→B + C_________，屬____反應(yīng)(填反應(yīng)的基本類型)

② E在B中燃燒____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案與實驗結(jié)論相對應(yīng)的是（ ）

選項

A

B

C

D

方案

結(jié)論

呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的多

說明白煙的成分與蠟燭成分相同

說明酒精燈火焰分為三層，而焰心溫度最高

說明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達式，指出基本反應(yīng)類型

①紅磷燃燒_______，基本反應(yīng)類型_____；

②加熱高錳酸鉀 __________，基本反應(yīng)類型_______；

③鐵絲在氧氣中燃燒 _______，基本反應(yīng)類型_____；

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