【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
(1)儀器a的名稱(chēng)為_____________。
(2)若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào),下同)_____,該化學(xué)反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為_____________________;
(3)若用D裝置收集氧氣其選擇依據(jù)是__________________;驗(yàn)滿(mǎn)方法是______________;
(4)若收集較純的氧氣最好選_______裝置,待氧氣收集滿(mǎn)后,停止反應(yīng)的操作是_________。
(5)若實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____________,(填序號(hào))該化學(xué)反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為___________________________
【答案】試管 A 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 氧氣密度大于空氣 把帶火星的木條放在瓶口處,若復(fù)燃,則已集滿(mǎn) C 先撤導(dǎo)管后撤酒精燈 B 過(guò)氧化氫水+氧氣
【解析】
(1)據(jù)圖可知儀器a的名稱(chēng)為:試管;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,屬于固體加熱型制取氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A;高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)D裝置為向上排空氣法,若用D裝置收集氧氣,是因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拇螅粰z驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)的方法是把帶火星的木條放在瓶口處,若復(fù)燃,則已集滿(mǎn);
(4)用排水法收集的氣體比較純凈,收集較純凈的氧氣所選的裝置是C;高錳酸鉀制O2并用排水法收集氧氣結(jié)束時(shí),先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,以防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂;
(5)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,屬于固液常溫型,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B;過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫水+氧氣。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是( 。
A. 因?yàn)镸nO2能加快H2O2的分解速率,所以MnO2也能加快H2O的分解
B. 因?yàn)閱钨|(zhì)是由同種元素組成,所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C. 因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素
D. 化合反應(yīng)有一種物質(zhì)生成,所以有一種物質(zhì)生成的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2012年6月24日,中國(guó)載人航天工程實(shí)現(xiàn)新突破,神舟九號(hào)航天員成功駕駛飛船與天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器對(duì)接,這標(biāo)志著中國(guó)成為世界上第三個(gè)完整掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)的國(guó)家。
(1)為完成此次任務(wù)所做的各項(xiàng)準(zhǔn)備中,屬于化學(xué)研究對(duì)象的是____________(填字母序號(hào))。
A.飛船內(nèi)電路系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
B.制作神舟九號(hào)太陽(yáng)能帆板的材料
C.航天員在地面進(jìn)行1500多次對(duì)接操作模擬訓(xùn)練
(2)四氧化二氮(N2O4)是運(yùn)載神舟九號(hào)的長(zhǎng)征2號(hào)F運(yùn)載火箭的推進(jìn)劑之一。在室溫、101 kPa時(shí),四氧化二氮是無(wú)色氣體,易轉(zhuǎn)化為二氧化氮(NO2)。二氧化氮在紫外線(xiàn)的作用下能破壞臭氧層。因此,我國(guó)將于2014年投入使用的長(zhǎng)征5號(hào)運(yùn)載火箭將全部使用無(wú)毒無(wú)污染的新型環(huán)保燃料。
①從物質(zhì)分類(lèi)的角度來(lái)看,四氧化二氮屬于 (填字母序號(hào))。
A.單質(zhì) B.化合物
②在一定條件下,四氧化二氮轉(zhuǎn)化為二氧化氮屬于 (填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
③液態(tài)四氧化二氮的化學(xué)性質(zhì)與氣態(tài)四氧化二氮相同,請(qǐng)從微觀(guān)的角度分析其原因_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6計(jì)算:
(1)葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為__________;
(2)葡萄糖中碳元素、氫元素、氧元素質(zhì)量比為__________;
(3)__________g葡萄糖中含有氧元素16g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文(原文作者:楊駿等,有刪改)
即使艷陽(yáng)高照、天氣晴好,有時(shí)人們也會(huì)出現(xiàn)眼睛刺痛、咳嗽等不良癥狀。專(zhuān)家認(rèn)為,這很可能與臭氧(O3)有關(guān)。
臭氧原本是大氣中自然產(chǎn)生的一種具有特殊臭味的微量氣體。絕大部分臭氧存在于離地面25公里左右處的大氣平流層中,這就是人們通常所說(shuō)的臭氧層。臭氧量往往隨緯度、季節(jié)和天氣等因素的變化而不同。研究人員發(fā)現(xiàn),天空中的臭氧層能吸收99%以上的太陽(yáng)紫外線(xiàn),為地球上的生物提供了天然的保護(hù)屏障。為何它又成了危害健康的污染物?
地表臭氧并非自然產(chǎn)生的,而是由石油產(chǎn)品(如汽油)等礦物燃料燃燒產(chǎn)生的氮氧化物(如二氧化氮)與空氣中的氧氣結(jié)合而形成的。強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射會(huì)加速這一化學(xué)反應(yīng)。
地表空氣中的臭氧對(duì)人體極為有害,一些易于過(guò)敏的人長(zhǎng)時(shí)間暴露在臭氧含量超過(guò)每立方米180微克的環(huán)境中,會(huì)產(chǎn)生上述不良癥狀。研究表明,空氣中每立方米臭氧含量增加100微克,人的呼吸功能就會(huì)減弱3%。對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō),空氣中的臭氧含量可以直接影響到他們的耐力和比賽成績(jī)。
自2013年中國(guó)執(zhí)行新《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,監(jiān)測(cè)6種污染物以來(lái),臭氧便成為一些城市夏季空氣質(zhì)量“超標(biāo)日”的首要污染物。下圖為某地夏季某日晝時(shí)(7:00~18:00)臭氧、二氧化氮(NO2)濃度隨時(shí)間的變化圖。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。
(1)請(qǐng)?jiān)诜娇蛑杏脠D示表示1個(gè)臭氧分子的微觀(guān)構(gòu)成。
(2)地表空氣中的臭氧是由 (填物質(zhì)名稱(chēng))直接轉(zhuǎn)化生成的。
(3)如上圖,某地夏季某日晝時(shí),臭氧污染最嚴(yán)重的時(shí)間段是 (填序號(hào))。
A.8:00~10:00 B.10:00~12:00 C.12:00~14:00 D.14:00~16:00
(4)下列說(shuō)法正確的是 (填序號(hào))。
A.臭氧是一種無(wú)色無(wú)味氣體
B.臭氧層具有吸收紫外線(xiàn)的作用
C.地表空氣中臭氧的含量與天氣陰晴無(wú)關(guān)
D.空氣中臭氧濃度不同會(huì)對(duì)人體造成不同程度的影響
(5)為了減少臭氧污染,請(qǐng)你向市民提出一條生活中可行的倡議 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的儀器:
(1)請(qǐng)按下列要求把儀器名稱(chēng)填入空白處:
a___________________ b _________________ h_________________。
(2)可以在酒精燈火焰上直接加熱的是______________和_____________;加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的是______________量取10ml蒸餾水需用的儀器____________、______________;用于收集和暫時(shí)儲(chǔ)存少量氣體__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某學(xué)生學(xué)完化學(xué)用語(yǔ)后一次練習(xí)的部分內(nèi)容,其中錯(cuò)誤的是( )
A. 2SO:表示2個(gè)碳酸根離子
B. 2Ar:表示2個(gè)氬原子
C. Fe2+中的“2”表示每個(gè)亞鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷
D. H2S中的“2”表示1個(gè)硫化氫分子中含有2個(gè)氫原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷下列符號(hào)中數(shù)字“2”的意義,并將其序號(hào)填在相應(yīng)的橫線(xiàn)上
①2O、②O2、③2CO、④ 、⑤2SO42﹣;
(1)表示分子個(gè)數(shù)的是_____
(2)表示離子個(gè)數(shù)的是_____
(3)表示分子中原子個(gè)數(shù)的是_____
(4)表示原子個(gè)數(shù)的是_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年5月9日,中國(guó)科學(xué)院發(fā)布了113號(hào)、115號(hào)、117號(hào)及118號(hào)四種元素的中文名稱(chēng),其中一種元素在元素周期表中的信息如圖所示,下列有關(guān)該元素的說(shuō)法不正確的是( )
A. 屬于金屬元素
B. 相對(duì)原子質(zhì)量為288g
C. 原子核外有115個(gè)電子
D. 原子核內(nèi)有 173 個(gè)中子
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