(8分) 通過學(xué)習(xí)，我們掌握了制備氧氣的一些方法，例如：A．分離空氣  B．加熱分解高錳酸鉀    C．分解過氧化氫  D．加熱分解氯酸鉀  E．電解水等等；也熟悉一些氣體的制取和收集裝置，例如：

 

 

(1)請(qǐng)寫出上圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①          ②          

(2)以上制取氧氣的方法中，屬于物理方法制氧氣的有               (填字母，下同)。要用到催化劑的反應(yīng)有                 。

(3)在上述收集裝置中，既可用來收集氧氣，又可用來收集氫氣的是           。

(4)若以分解過氧化氫制取氧氣為例，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是              ；并寫出對(duì)應(yīng)的文字表達(dá)式                                             

 

【答案】

（8分）（1）①試管，②集氣瓶；（2）A，C和D（少寫不給分）； （3）C；（4）B，表達(dá)式略

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

(8分)通過學(xué)習(xí)，我們掌握了制備氧氣的一些方法，例如：A．分離空氣 B．加熱分解高錳酸鉀    C．分解過氧化氫  D．加熱分解氯酸鉀  E．電解水等等；也熟悉一些氣體的制取和收集裝置，例如：

 

 

(1)請(qǐng)寫出上圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①          ②          

(2)以上制取氧氣的方法中，屬于物理方法制氧氣的有              (填字母，下同)。要用到催化劑的反應(yīng)有                。

(3)在上述收集裝置中，既可用來收集氧氣，又可用來收集氫氣的是           。

(4)若以分解過氧化氫制取氧氣為例，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是             ；并寫出對(duì)應(yīng)的文字表達(dá)式                                             

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

(8分) 通過學(xué)習(xí)，我們掌握了制備氧氣的一些方法，例如：
A．分離空氣B．加熱分解高錳酸鉀C．分解過氧化氫D．加熱分解氯酸鉀 E．電解水等等；也熟悉一些氣體的制取和收集裝置，例如：

(1)請(qǐng)寫出上圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①         ②          
(2)以上制取氧氣的方法中，屬于物理方法制氧氣的有              (填字母，下同)。要用到催化劑的反應(yīng)有                。
(3)在上述收集裝置中，既可用來收集氧氣，又可用來收集氫氣的是          。
(4)若以分解過氧化氫制取氧氣為例，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是             ；并寫出對(duì)應(yīng)的文字表達(dá)式                                             

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年度天津市武清區(qū)九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

(8分) 通過學(xué)習(xí)，我們掌握了制備氧氣的一些方法，例如：

A．分離空氣B．加熱分解高錳酸鉀C．分解過氧化氫D．加熱分解氯酸鉀 E．電解水等等；也熟悉一些氣體的制取和收集裝置，例如：

(1)請(qǐng)寫出上圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①         ②          
(2)以上制取氧氣的方法中，屬于物理方法制氧氣的有              (填字母，下同)。要用到催化劑的反應(yīng)有                。
(3)在上述收集裝置中，既可用來收集氧氣，又可用來收集氫氣的是          。
(4)若以分解過氧化氫制取氧氣為例，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是             ；并寫出對(duì)應(yīng)的文字表達(dá)式                                             

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年廣東省茂名市中考模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(8分) 分類學(xué)習(xí)是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法，通過按一定標(biāo)準(zhǔn)分類研究，往往可以收到事半功倍的效果。

（1）我們?cè)诔踔须A段將化合物簡(jiǎn)單分為氧化物、酸、堿、鹽等。根據(jù)鹽的組成里所含陰、陽離子的特點(diǎn)，可進(jìn)一步將鹽分類并稱為某鹽。例如，組成里含有碳酸根離子的鹽稱為碳酸鹽，含有鉀離子的鹽稱為鉀鹽，含有銨根離子的鹽稱為銨鹽……。則CaCO3、Na2CO3、K2CO3等鹽都屬于       ；它們都能與稀鹽酸反應(yīng)生成       氣體。

（2）物質(zhì)燃燒需要三個(gè)條件：可燃物、      、溫度達(dá)到著火點(diǎn)，這三個(gè)條件缺一不可，因此，只要破壞燃燒的條件，就可以實(shí)現(xiàn)滅火。鐵在潮濕的空氣中易生銹，實(shí)際上是鐵與空氣中的      、水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程，同理，只要破壞鐵制品銹蝕的條件，就能防銹，請(qǐng)任舉一例防止鐵制品銹蝕的具體方法：____________________________。 （3）僅含碳和氫兩種元素的有機(jī)物稱為烴，如烷烴、烯烴、炔烴等。烷烴中最簡(jiǎn)單的是甲烷（CH4），其余隨碳原子數(shù)的增加，依次為乙烷（C2H6）、丙烷（C3H8）、丁烷（C4H10）等。如果烷烴中的碳原子數(shù)為n，則烷烴的化學(xué)式可以用通式      表示。它們?cè)谘鯕庵型耆紵漠a(chǎn)物都是二氧化碳和水，試寫出甲烷在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式：                          。

 

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