【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問題:
(1)寫出有標(biāo)號(hào)①的儀器名稱: _____________________。
(2)老師提出用碳酸鈉粉末和稀硫酸制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,為了完成該實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為最合適的發(fā)生裝置是___________(從A-C 中選擇),該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是__________。
(3)用圖D驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng)。為驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,應(yīng)采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是_____________(填序號(hào), 可重復(fù)使用)。
①從b端通氮?dú)?/span>
②從分液漏斗中滴加適量水
③從a端通二氧化碳
④將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入瓶中
(4)用圖E進(jìn)行硫的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶中水的作用為_______________。
【答案】鐵架臺(tái) C 可以控制反應(yīng)速率 ④③①②③ 吸收二氧化硫,防止其污染大氣
【解析】
(1)儀器①的名稱為:鐵架臺(tái);
(2)碳酸鈉能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng),發(fā)生裝置可選B、C,但是C裝置能通過注射器控制藥品的滴加速率,從而控制反應(yīng)速率,故最合適的發(fā)生裝置是:C;
該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是:可以通過注射器控制藥品的滴加速率,從而控制反應(yīng)速率,故填:可以控制反應(yīng)速率;
(3)為了驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,可將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入瓶中,從a端通二氧化碳,紫色石蕊紙花不變色,說明二氧化碳不能使紫色石蕊紙花變化,從b端通氮?dú),將裝置內(nèi)的二氧化碳排盡,從分液漏斗中滴加適量水,紫色石蕊紙花不變色,說明水不能使紫色石蕊紙花變色,從a端通二氧化碳,紫色石蕊紙花變紅,因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成了碳酸,碳酸顯酸性,能使紫色石蕊紙花變紅,說明碳酸能使紫色石蕊紙花變紅,故應(yīng)采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是:④③①②③;
(4)硫在氧氣中燃燒,生成二氧化硫,二氧化硫排放到空氣中會(huì)污染空氣,故在集氣瓶底部加水,水能與二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸,吸收二氧化硫,防止其污染空氣,故填:吸收二氧化硫,防止其污染空氣。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】核電荷數(shù)為1﹣18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,請(qǐng)回答下列問題:
(1)氫氧化鈹?shù)幕瘜W(xué)式為_______。11號(hào)與16號(hào)元素形成化合物的化學(xué)是為________。
(2)同周期元素,從左到右,各元素原子隨原子序數(shù)的增加,核外電子數(shù)依次是______。
(3)從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖推知,金屬Na、Mg化學(xué)性質(zhì)不同的原因是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)實(shí)驗(yàn)要規(guī)范操作,下列初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作你認(rèn)為正確的是( )
A.CO2 的驗(yàn)滿B.干燥氧氣
C.檢驗(yàn)氣密性D.實(shí)驗(yàn)室即關(guān)即停制取H2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是甲,乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說法中正確的是( )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃時(shí),100g 甲的飽和溶液中有30g甲
C.t2℃時(shí)甲的飽和溶液降溫至t1℃變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D.t2℃時(shí),甲、乙的飽和溶液各100g,其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)t1℃時(shí),將30ga物質(zhì)加入到50g水中,而后升溫到t2℃,此時(shí)該溶液的溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為__。
(2)t1℃時(shí),24ga的飽和溶液稀釋為10%,需要加入水__g。
(3)將t2℃時(shí)等質(zhì)量的a、c的飽和溶液降溫至t1℃此時(shí)兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為__。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用的裝置如下,請(qǐng)回答。
(1)寫出編號(hào)儀器的名稱:a_____;
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣體時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____,收集氧 氣和二氧化碳?xì)怏w都可以使用的裝置是_____;(填裝置編號(hào))
(3)如圖 F 所示用熱毛巾對(duì)裝置進(jìn)行氣密性檢查,需要進(jìn)行的操作和觀察的現(xiàn)象_____;
a用熱毛巾捂住試管,觀察導(dǎo)管口是否冒出氣泡
b拿開熱毛巾,導(dǎo)管內(nèi)是否形成液柱
c液柱高度在1 min內(nèi)是否不變
(4)若裝置A中反應(yīng)劇烈,從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,不宜采取的措施有_____(填序號(hào))
①用容積較小的錐形瓶
②將裝置A換成裝備B減慢液體的滴加速度
③加熱反應(yīng)物
④降低液體反應(yīng)物的濃度
⑤將導(dǎo)管全部堵住,防止反應(yīng)物沖出濺到臉上
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~H 是初中化學(xué) 8 種常見的物質(zhì)。H 和 G 是波爾多液的兩種成分,C、D、E、F、G 屬于不同的物質(zhì)類,A、D、E、F、G、H 含有一種相同的元素。它們之間的部分關(guān)系如圖所示,(圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。部分反應(yīng)物或生成物已略去)請(qǐng)回答:
(1)G 物質(zhì)的化學(xué)式____________;
(2)B→A 反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某純堿樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)。稱取該樣品22.8g,加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中,碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),氣體完全逸出,得到不飽和NaCl溶液。反應(yīng)過程中測(cè)得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)關(guān)系如圖所示。試回答:
(1)生成CO2的質(zhì)量_____。
(2)22.8g樣品中氯化鈉的質(zhì)量為_____。
(3)計(jì)算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。(寫岀解題過程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表和化學(xué)用語都是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具;卮鹣铝袉栴}:
3 Li 鋰 | 4 Be 鈹 | 5 B 硼 | 6 C 碳 | 7 N 氮 | 8 O 氧 | 9 F 氟 | 10 Ne 氖 |
11 Na 鈉 | 12 Mg 鎂 | 13 Al 鋁 | 14 Si 硅 | 15 P 磷 | 16 S 硫 | 17 Cl 氯 | 18 Ar 氬 |
(1)同一周期中,從左到右各元素的原子最外層電子數(shù)逐漸__________。
(2)11—18號(hào)元素中稀有氣體元素的符號(hào)是_______,此表中和它化學(xué)性質(zhì)相似的是_________(填符號(hào))。寫出Mg2+ 數(shù)字“2”的含義:_______________。
(3)硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,它在反應(yīng)中易_____(填“得到”或“失去”)電子。它和鈉元素形成的化合物的化學(xué)式為_______。
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