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【題目】能源對社會的發(fā)展有著重要的影響。

（1）目前使用的煤、石油、天然氣均為__________（填“可再生”或“不可再生”）能源。

（2）可燃冰是一種外觀似冰且能燃燒的物質，主要含有甲烷水合物。2017年5月，我國首次海域可燃冰試采成功，同年11月3日，將其列為新礦種。寫出可燃冰中甲烷燃燒的化學方程式：_______________________________________________。

（3）工業(yè)上，可以利用甲烷獲得氫氣，其反應的微觀示意圖如下：

如圖所示反應的化學方程式為_________________________________。

（4）下列關于能源與環(huán)境說法正確的是_____________（填序號）。

A.為治理霧霾，應禁止使用煤

B.城市道路使用太陽能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保

C.使用乙醇汽油，有利于緩解溫室效應

D.目前沒有大量使用氫能源，是由于其制取成本高、貯存困難、使用不安全

【答案】不可再生 CH4 + 2O2CO2 + 2H2O CH4+CO 2CO+2H2 BD

【解析】

（1）目前使用的煤、石油、天然氣均為不可再生能源；

（2）甲烷和氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳和水，化學方程式：CH4 + 2OCO2 + 2H2O；

（3）圖中所示反應為甲烷和水一定條件下生成一氧化碳和氫氣，化學方程式為CH4+CO22CO+2H2；

（4）A.為治理霧霾，應減少使用煤，由于煤是目前使用的主要燃料，不能禁止，錯誤；B.城市道路使用太陽能景觀燈，可以減少污染物的排放，又充分利用了太陽能節(jié)能又環(huán)保，正確；C.乙醇汽油燃燒生成二氧化碳，不利于緩解溫室效應，錯誤；D.目前被人們掌握的制取氫氣的方法是電解水，需要消耗電能，同時，氫氣燃燒可能引發(fā)爆炸或火災，沒有大量使用氫能源，是由于其制取成本高、貯存困難、使用不安全，正確；故選BD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是初中化學常見的儀器和裝置，請回答相關問題。

(1)B裝置中儀器X的名稱是______。

(2)若將裝置A和E連接制取并收集氧氣，，其中裝置E中的試管口略向下傾斜的目的是______，該反應的化學方程式為____________________________________

(3)向裝置B、E(此時E中去掉棉花)中分別加入藥品都可以制得氧氣，如果兩個反應都用到同一種試劑，這種相同的試劑一般是______，該試劑的作用______ (填"相同"或"不同")。

(4)實驗室一般用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，化學反應方程式為____________，請選用上述儀器制取一瓶干燥的二氧化碳并對其進行檢驗，組裝該裝置時儀器連接的接口字母順序____________________ (已知堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】構建知識網絡能幫助我們理解知識間的內在聯(lián)系，請分析如圖知識網絡，回答有關問題。（連線表示相互反應）

（1）小紅將無色酚酞試液滴加到Ca（OH）2溶液中，溶液呈_____色。

（2）氫氧化鈣可由生石灰與水反應制得，該反應的化學方程式為_____。

（3）圖中M所屬的物質類別是_____。

（4）由性質②可知Ca（OH）2溶液暴露在空氣中會變質，必須密封保存，其反應的化學方程式為：_____。

（5）為了驗證性質④，可選擇的物質是_____（填序號）。

A Na2CO3　　 B HCl　　 C KCl D CuSO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖是初中化學常見物質間的轉化關系，W是最簡單的有機物，E、G為組成元素相同的氣體，X、F為組成元素相同的無色液體，H為磁鐵礦的主要成分。試回答：

（1）W的化學式是_____；B的一種用途_____。

（2）反應②中C的作用是_____；反應⑥的基本類型是_____。

（3）寫出相關反應的方程式：

①_____； ③_____；④_____； ⑤_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我市某地石灰石資源豐富，化學興趣小組的同學為了測定該石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)，用托盤天平稱取了5份石灰石樣品，分別加入各盛有200.0克稀鹽酸的燒杯中充分反應（假設雜質不反應），得如下實驗數(shù)據：

實驗編號

1

2

3

4

5

石灰石樣品的質量/g

12.5

25.0

37.5

50.0

62.5

生成CO2的質量/g

4.4

7.5

13.2

17.6

17.6

分析上述實驗數(shù)據并回答：

（1）實驗編號為_______的實驗數(shù)據有明顯錯誤。

（2）這種石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為__________。

（3）求稀鹽酸的溶質質量分數(shù)（寫出計算過程，結果精確到0.1%）________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】銅能與硝酸溶液反應，且濃度不同，產物不同�，F(xiàn)將一定質量的銅逐漸加入144g濃硝酸中，反應生成的氣體質量隨銅的質量變化關系如圖所示。

已知：Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O；3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O。

（1）硝酸銅中，銅、氮、氧三種元素的質量比為___________。

（2）反應過程中生成的NO的質量為___________________。

（3）當硝酸濃度過低時，反應基本停止。經測定，實驗結束后得到的混合溶液中溶質HNO3的質量為25.2g，求原濃硝酸溶液的溶質質量分數(shù)________。（寫出計算過程，結果0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬是人類生活中的常用的材料。

（1）金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是_____。（填“符號”）

（2）鐵釘在初中化學實驗中多次出現(xiàn)，下圖展示了光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?/span>

(ⅰ)變化②中，鐵釘主要與空氣中的_____發(fā)生反應。

(ⅱ)變化③中除去鐵銹的化學方程式為_____。

(ⅲ)如果用a、b分別代表光亮的鐵釘和無銹鐵釘，則它們的質量關系_____

A　a<b B　a>b C　a=b D　無法比較

（3）為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性，以及他們和氫元素的位置關系，小明設計了如下實驗，你認為不需要進行的實驗是_____（填字母序號）。

A 將鐵粉放入硫酸鋅溶液中 B　將鐵粉放入稀硫酸中

C　將鐵粉放入硫酸銅溶液中 D　將銅片放入稀硫酸中

（4）該同學查閱資料得知，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅（Cu2(OH)2CO3），他以銅銹為原料設計并完成如下實驗（雜質不與稀硫酸反應，且不含銅元素。圖中部分物質略去）。Mr(堿式碳酸銅)=222

①無色氣體A是_____，溶液C中所含的陽離子是_____，固體D中含有的物質是_____。

②在藍色溶液B中加入鐵粉時，發(fā)生反應的化學方程式為_____。

③已知銅銹樣品的質量是10g，固體F的質量是3.2g，則銅銹中含Cu2(OH)2CO3的質量分數(shù)是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于復分解反應的是（ ）

A. Ca(OH)2 +CO2 = CaCO3↓ + H2OB. CO + CuOCu + CO2

C. Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑D. NaOH+HCl=NaCl+H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖三幅示意圖分別表示不同的化學反應，但生成物中都有氯化鈉。

（1）如圖是金屬鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖。由如圖可知，元素的化學性質與_____（填字母序號）有密切的關系。

A　電子層數(shù) B　最外層電子數(shù) C　核外電子數(shù)

（2）如圖中A、B處應填入的離子符號依次為_____、_____，該反應的實質為_____。

（3）如圖所示反應的化學方程式為_____。

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