【題目】請閱讀以下摘自今年的《蘇州日報》,與化學關(guān)系密切的信息,并填空.
[資訊1]據(jù)市環(huán)境監(jiān)測站專家分析:5月4日至7日,由于陽光燦爛,臭氧( O3)也出來“作怪”,連續(xù)四天的日平均濃度也均超標.臭氧在常溫常壓下是淡藍色氣體,穩(wěn)定性極差,可自行分解為氧氣.臭氧在空氣中達到一定濃度可刺激呼吸道.大氣中臭氧濃度超標的原因是:在靜風條件下強烈的陽光就成為氮氧化物的催化劑,從而推高了臭氧濃度,形成污染.
(1)臭氧“自行分解”的化學方程式為 ;若氮氧化物假定為二氧化氮,強光條件下促使其分解產(chǎn)生了O3和N2.則該反應的化學方程式為 .
[資訊2]吳江某公司研發(fā)的一層看似普通的白色薄膜,卻有超高防水透氣、阻燃、抗菌和耐腐蝕的神奇功能…這種膜的專業(yè)術(shù)語叫聚四氟乙烯納米微孔薄膜,由聚四氟乙烯樹脂經(jīng)特殊設(shè)備和工藝制作而成,該樹脂是一種超高分子量材料.
(2)制作這種薄膜的聚四氟乙烯樹脂[(CF2CF2)n]的相對分子質(zhì)量為1×108,其n值等于 .碳元素的質(zhì)量分數(shù)為 .
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在玻璃管兩端同時放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球,幾秒鐘后玻璃管內(nèi)有一團白煙(如圖所示),白煙是氨氣與氯化氫氣體反應生成氯化銨(NH3+HCl=NH4Cl)。下列說法正確的是
A.氨分子和氯化氫分子在不斷運動
B.氨分子和氯化氫分子運動的速率相等
C.氯化銨微粒不運動
D.該反應說明化學變化中分子不可再分
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】很多火災傷亡事故是由于缺乏自救常識造成的,下列做法不合理的是
A.室內(nèi)失火不要急于打開所有門窗
B.發(fā)現(xiàn)天然氣泄露立即打開抽油煙機
C.煙霧較濃時,用濕毛巾捂住口鼻,盡量貼近地面選擇較安全通道逃離
D.家用電器著火應切斷電源后再滅火
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】央視《每周質(zhì)量報告》報道:一些企業(yè)用皮革廢料熬制工業(yè)明膠,在加工過程中添加重鉻酸鉀,在加熱條件下重鉻酸鉀分解,反應的化學方程式為:4K2Cr2O74K2CrO4+2X+3O2↑,工業(yè)明膠制造藥用膠囊,導致膠囊重金屬鉻超標。鉻是一種重金屬元素,能對肝、腎等內(nèi)臟器官和DNA造成損傷。在通常情況下,鉻單質(zhì)是銀白色有金屬光澤的固體,有較高的熔點,是最硬的金屬;在加熱時,能與濃硫酸反應生成硫酸鉻(其中鉻元素化合價為+3價),同時還生成一種大氣污染物和一種常見的液體。
回答下列問題:
(1)K2CrO4中鉻元素的化合價是 ;K2Cr2O7分解生成X的化學式為 ;(2)歸納鉻單質(zhì)的物理性質(zhì) ;
(3)鉻單質(zhì)與濃硫酸反應的化學方程式為 ;
(4)食品安全事件不斷被報道,如:三聚氰胺、染色饅頭等,在廣大消費者中造成較大影響。面對事件要科學分析,正確判斷。你認為下列認識缺乏科學性的是 (填字母序號)。
A.使用了化學添加劑的食品對人體都有危害
B.三聚氰胺、蘇丹紅、甲醛都是化工產(chǎn)品,食品安全事件都是化學惹得禍
C.物質(zhì)對人體的影響與攝入量有關(guān),量變才能引起質(zhì)變
D.要合理膳食,使人體中各種常量、微量元素保持收支平衡
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究小組成功制備了四氧化銥陽離子(IrO4+),已知其中氧元素顯2價,由此可判斷其中銥元素的化合價為
A.+9 B.+7 C.+5 D.+3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關(guān)的學科.
(1)有四種氣體:a.O2 b.CO c.N2 d.CO2,請選擇合適的序號填空:
①用于供給動植物呼吸的是 ; ②會造成溫室效應的是 ;
③與人體內(nèi)血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是 ;
④用作保護氣、化工原料,充入食品包裝中用于防腐的是 .
(2)從燃燒的條件分析,家用燃氣灶打開旋鈕時,氣閥打開為燃燒提供了 ;
寫出CH4燃燒的化學方程式 ;下列圖標與防止火災安全警示有關(guān)的是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向50g含有氯化氫和氯化銅的混合溶液中加入10%的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量Q與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量W的關(guān)系如圖所示,則下列說法正確的是
A.A點對應溶質(zhì)只有氯化銅
B.OA段發(fā)生的反應是中和反應
C.B點對應的縱坐標是9.8克
D.B點對應的溶液中含有的氯化鈉質(zhì)量是11.7克
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