【題目】（5分）下圖是第三周期部分元素的微粒結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)題目要求填寫下列空白。

（1）硫原子的質(zhì)子數(shù)為 ，最外層電子數(shù)為 ，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子。

（2）當(dāng)上圖中x=0時，則該粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的是 ；（填粒子符號）

（3）由第三周期元素組成AB3型化合物，其化學(xué)式可能是 。

（4）上圖中該周期元素原子的一條變化規(guī)律是 。

【答案】（1）16 6 （2）Mg2+ （3）AlCl3 （4）最外層電子數(shù)隨質(zhì)子數(shù)的增加而增大(其它合理答案給分)

【解析】

試題分析：有原子結(jié)構(gòu)示意圖可知（1）硫原子的質(zhì)子數(shù)為16，最外層電子數(shù)為6，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子。（2）當(dāng)上圖中x=0時，則該粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的是Mg2+ （3）由第三周期元素組成AB3型化合物，其化學(xué)式可能是AlCl3（4）上圖中該周期元素原子的一條變化規(guī)律是最外層電子數(shù)隨質(zhì)子數(shù)的增加而增大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）為了測定某樣品中氧化鐵（Fe2O3）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)不含鐵元素，且不溶于水和酸），化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下的實驗。

【查閱資料】

1．草酸（H2C2O4）在濃硫酸作用下受熱分解，化學(xué)方程式為：

H2C2O4 CO2↑+CO↑+H2O

2．堿石灰能吸收二氧化碳和水蒸氣

【實驗設(shè)計及操作】用下圖所示裝置進(jìn)行實驗：

【問題討論】

（1）裝藥品前應(yīng)先，實驗中觀察到E中現(xiàn)象是：固體顏色 ；

（2）進(jìn)入E中的氣體是純凈、干燥的CO，則B、C、D中依次是（填序號）。

① 濃硫酸、石灰水、氫氧化鈉溶液

② 石灰水、氫氧化鈉溶液、濃硫酸

③ 氫氧化鈉溶液、石灰水、濃硫酸

（3）G的作用是 ；E中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；

（4）當(dāng)E中固體完全反應(yīng)后， 處應(yīng)先停止加熱（填序號A或E）；

（5）上述實驗裝置的一處明顯缺陷是： 。

【數(shù)據(jù)處理】

稱取樣品8.0g，用上述裝置進(jìn)行實驗，充分反應(yīng)后稱量F裝置增重4.4g。則樣品中氧

化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

【實驗反思】

當(dāng)觀察到E中固體全部變黑后，若立即停止通CO，則測得的樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（填“偏大”，“偏小”，“無影響”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）金屬具有廣泛的應(yīng)用，根據(jù)金屬及其化合物的性質(zhì)和用途，請回答：

（1）下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)電性的是 （填字母序號）。

A．黃金飾品 B．鋁蒸鍋 C．銅導(dǎo)線

（2）鐵制品在沙漠地區(qū)不易銹蝕的原因是 。

（3）某化學(xué)小組用一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液進(jìn)行了如圖所示實驗，并對溶

液A和固體B的成分進(jìn)行了分析和實驗探究。

【提出問題】溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些？

【做出猜想】①只有硝酸鋅 ②硝酸鋅、硝酸銀

③硝酸鋅、硝酸銅 ④硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀

【交流討論】不合理的猜想是 （填序號）。

【實驗探究】若猜想①成立，通過以下實驗可探究固體B的成分，請?zhí)顚懴卤怼?/span>

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

化學(xué)方程式及結(jié)論

取少量固體B，滴加

有氣泡產(chǎn)生

固體B的成分是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）2014年南京青奧會召開在即，以化學(xué)的視角來認(rèn)識青奧會。

（1）圖A中金可以壓制成金幣，說明金具有良好的 性。某紀(jì)念

幣是由合金鑄造的，其熔點比成分金屬熔點 （填“高”或“低”）。

（2）為減少傳統(tǒng)燃油汽車的尾氣污染,南京近期投入了一批液化天然氣公交車和電動公交車

①寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式 。電動公交車上的電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成 能的裝置。

②電動車一般使用鉛酸蓄電池。某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)

量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸。若用50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配

制該稀硫酸時，需要加水 mL（水的密度為1g/mL）；

在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有：計算、 、混勻、裝瓶并貼上標(biāo)簽；若用量筒量取濃硫酸時俯視讀數(shù)，所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 20％（填“大于”、“小于”或“等于”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲用蠟燭燃燒驗證質(zhì)量守恒定律，實驗設(shè)計如下圖所示。實驗時用吸收劑將產(chǎn)生的水和二氧化碳進(jìn)行徹底吸收。下列實驗現(xiàn)象和分析錯誤的是

A．點燃蠟燭后天平指針向右偏轉(zhuǎn)

B．蠟燭燃燒反應(yīng)為氧化反應(yīng)

C．此實驗中生成CO2中的碳元素質(zhì)量一定等于

參加反應(yīng)蠟燭中碳元素質(zhì)量

D．此實驗中生成水中的氫元素質(zhì)量一定等于參

加反應(yīng)蠟燭中氫元素質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有鐵和另一種金屬組成的混合物，在5.6g該混合物中加入100 g 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，兩者恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為m。下列說法正確的是（ ）

A．若混合物為Fe、Al，m可能是0.2 g

B．若混合物為Fe、Zn，m可能是0.2 g

C．若混合物為Fe、Zn，m可能是0.1 g，則該混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

D．若混合物為Fe、Al，則稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于7.3%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）如圖，表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件均略去）．其中A為天然氣的主要成分，F(xiàn)為紅棕色粉末，G為最常見的金屬．B、D、E均為無色氣體．請回答：

（1）X是 或 （填化學(xué)式）．

（2）固態(tài)的B物質(zhì)的名稱是 ，該固態(tài)物質(zhì)在實際生活中的一種用途是 ．

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式： ①A+E→B+C ：

②C→D+E ③G與E的反應(yīng) ：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）同學(xué)們在實驗室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進(jìn)行氧氣性質(zhì)實驗。

（1）溶液配制：用50ml 30%的H2O2溶液制取氧氣（密度為1.13g/cm3）配制5%的H2O2溶液（密度約為1g/cm3）。溶液配制過程中，除用到玻璃棒外還需用到下列儀器中的_____________。

A．托盤天平 B．燒杯

C．漏斗 D．量筒 E．膠頭滴管

（2）氣體制備：用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2。請你在“A”、“B”兩套裝置中選擇其中一套，并說明選擇的理由 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。待反應(yīng)結(jié)束后同學(xué)們回收了混合物中的MnO2，實驗操作為_______________。

（3）性質(zhì)實驗：小明用收集好的氧氣，進(jìn)行了下面的實驗：把點燃的木炭伸入集氣瓶中，實驗現(xiàn)象是______________________；為使鐵絲在氧氣中持續(xù)劇烈燃燒，他把光亮的細(xì)鐵絲盤成螺旋狀，____ _ ，緩慢插入集氣瓶中，觀察到持續(xù)劇烈燃燒。通過實驗得出，氧氣可以支持燃燒，并且可燃物燃燒更劇烈。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法中，正確的是

A. 嘗藥品的味道 B. 用剩的藥品放回原試劑瓶中，防止浪費(fèi)

C. 沒有說明用量時，固體取1～2 g D. 加熱試管里的液體時，試管口不朝著人

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