【題目】下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
B.細(xì)鐵絲在空氣里劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體物質(zhì)
C.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出黃色火焰,生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體
D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧
【答案】A
【解析】
試題分析:A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,正確;B.細(xì)鐵絲不能在空氣里燃燒,錯(cuò)誤;C.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫火焰,生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體,錯(cuò)誤;D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙,錯(cuò)誤。故選A。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)研究證實(shí),物質(zhì)是由分子、原子、離子等微粒構(gòu)成的,例如鐵是由鐵原子構(gòu)成的,請(qǐng)你填寫(xiě)構(gòu)成下列物質(zhì)的具體微粒的名稱(chēng)。
(1)體溫計(jì)中的水銀是由___ _構(gòu)成的。
(2)用于人工降雨的干冰(即固體二氧化碳)是由___ _構(gòu)成的。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體,最簡(jiǎn)單的方法是
A.將氣體分別通入蒸餾水中
B.將氣體分別通入澄清的石灰水中
C.看顏色,聞氣味
D.將燃著的木條分別伸入集氣瓶中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小芳從廢電池中回收有關(guān)物質(zhì)進(jìn)行探究,請(qǐng)你參與研究。
(1)按物質(zhì)分類(lèi):她將右下圖電池中各物質(zhì)分類(lèi),其中屬氧化物的是__________,有機(jī)合成材料的是_________,可回收的金屬材料是_________。
(2)氯化銨的提純:氯化銨中混有二氧化錳等難溶物,提純的實(shí)驗(yàn)步驟:溶解、______ 、蒸發(fā)等。
氯化銨化學(xué)式是_________,N的化合價(jià)是_______。
(3)提取二氧化錳:除去二氧化錳中的碳粉,可用_________的方法。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣中按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,含量最多的氣體是 ,它約占空氣體積的 ,能支持燃燒的氣體是 ,它約占空氣體積的 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)使世界變得絢麗多彩,社會(huì)的文明和進(jìn)步離不開(kāi)化學(xué),下列事實(shí)與化學(xué)無(wú)關(guān)的是
A.物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化 B.繪制癌癥基因圖譜
C.開(kāi)發(fā)新能源,研制新材料 D.藥物和保健品的研制
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列操作或現(xiàn)象與分子特性對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是
選 項(xiàng) | 操作或現(xiàn)象 | 分子特性 |
A | 氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中 | 分子間有間隙 |
B | 物體的熱脹冷縮 | 分子的大小是可以變化的 |
C | 濕衣服晾干 | 分子是運(yùn)動(dòng)的 |
D | 1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子 | 分子很小 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鹽城瀕臨黃海,海鹽文化全國(guó)知名.某興趣小組同學(xué)去鹽場(chǎng)參觀(guān),帶回了部分粗鹽樣品,并對(duì)其進(jìn)行了如下探究:
(1)操作①中必須用到的一種儀器是 (填序號(hào)).
A.研缽 B.量筒 C.燒杯 D.試管
(2)操作③的名稱(chēng)是 ,操作④中用到玻璃棒,作用為 .
(3)用提純得到的“精鹽”配制100g 7.5%的氯化鈉溶液.經(jīng)檢測(cè),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有 (填序號(hào)).
①氯化鈉固體不純 ②稱(chēng)量時(shí)精鹽與砝碼放反了
③量取水時(shí)俯視讀數(shù) ④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出
(4)查閱資料得知:粗鹽中除含少量泥沙等不溶性雜質(zhì)外,還含有少量的可溶性雜質(zhì)(假定可溶性雜質(zhì)只有MgCl2一種),為了得到較純凈的氯化鈉,小組同學(xué)將所得的“精鹽”又作了如下處理:
①白色沉淀的化學(xué)式為 .
②在得到的濾液中加入足量的稀鹽酸的目的是 .
③若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不考慮損耗,最終到的NaCl固體的質(zhì)量將 (填“大于”、“小于”或“等于”)原精鹽中NaCl的質(zhì)量.
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