【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下水能表現(xiàn)出有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì).例如,在一定條件下給水施加弱電場(chǎng),能使水在常溫常壓下結(jié)成冰(俗稱“熱冰”,結(jié)構(gòu)見圖).下列說法正確的是( 。
A.在弱電場(chǎng)下,水分子的排列從無序轉(zhuǎn)變?yōu)橛行?/span>
B.水結(jié)成“熱冰”的過程中原子個(gè)數(shù)發(fā)生變化
C.上述變化過程中分子之間的間隔沒有發(fā)生變化
D.利用該性質(zhì),人們可能在常溫常壓下建成溜冰場(chǎng)
【答案】AD
【解析】
根據(jù)“在一定條件下給水施加弱電場(chǎng),能使水在常溫常壓下結(jié)成冰”知,水是由液態(tài)變成了固態(tài),水分子本身沒有變化,分子之間的間隔發(fā)生了變化,水分子的排列從無序轉(zhuǎn)變?yōu)橛行颍瑢儆谖锢碜兓,利用該性質(zhì),人們可以在常溫常壓下建成溜冰場(chǎng).
“由熱冰”現(xiàn)象,即水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài),可知:
A、固態(tài)的水:水分子有序的排列,分子都在固定的位置上震動(dòng)。所以在弱電場(chǎng)下,水分子的排列從無序轉(zhuǎn)變?yōu)橛行,故該選項(xiàng)正確;
B、水結(jié)成“熱冰”的過程中,即由液態(tài)變成固態(tài)的過程中,水分子的數(shù)目和大小不會(huì)變化,屬于物理過程,所以在此過程中的原子的個(gè)數(shù)不會(huì)發(fā)生變化,故該選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、水結(jié)成“熱冰”的過程中,即由液態(tài)變成固態(tài)的過程中,水分子的數(shù)目和大小不會(huì)變化,但是,水分子間的距離發(fā)生了變化,故該選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、由題意:一定條件下給水施加一個(gè)弱電場(chǎng),常常壓下水結(jié)成冰,俗稱“熱冰”,所以在常溫常壓下可建成溜冰場(chǎng),故該選項(xiàng)正確。
故選:AD。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
2019年為“國際化學(xué)元素周期表年”。我國青年學(xué)者姜雪峰教授被IUPAC遴選為硫元素代言人。
說起硫,大家想到最多的是SO2和酸雨,實(shí)際上生活中硫和硫的化合物應(yīng)用很廣泛。單質(zhì)硫是一種黃色晶體,所以又稱作硫磺,難溶于水,易溶于二硫化碳。硫磺有殺菌作用,還能殺螨和殺蟲,常加工成膠懸劑,防治病蟲害。在藥物中,硫元素扮演著重要角色,其僅位列于碳、氫、氧、氮之后。含硫化合物也存在于許多食物中,如大蒜中的大蒜素(C6H10S2O),雖然氣味不太令人愉快,但其對(duì)一些病毒和細(xì)菌有獨(dú)特的抑制和殺滅作用。含硫化合物在材料科學(xué)中也有廣泛用途,其中聚苯硫醚是含硫材料的杰出代表之一,它具有良好耐熱性,可作煙道氣過濾材料。含硫化合物還有很多其他用途,如某些硫醇的氣味極臭,可用于煤氣泄露的“臭味報(bào)警”。甲(或乙)硫醇在空氣中的濃度達(dá)到500億分之一時(shí),即可聞到臭味。因此,煤氣和液化石油氣里會(huì)摻進(jìn)每立方米20 mg的甲硫醇或者乙硫醇,充當(dāng)報(bào)警員,防止災(zāi)害的發(fā)生。
硫元素在自然界中以硫化物、硫酸鹽或單質(zhì)形式存在,其循環(huán)如圖1所示。硫礦是一種很重要的資源,世界各國硫礦資源分布不均(見圖2)。隨著科學(xué)的發(fā)展,硫元素的神奇性質(zhì)將會(huì)被進(jìn)一步發(fā)展和應(yīng)用。
(原文作者范巧玲、姜雪峰,有刪改)
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)單質(zhì)硫的物理性質(zhì)有________(寫出1條即可)。
(2)大蒜素中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(寫出計(jì)算式即可)。
(3)大氣中二氧化硫的來源主要有_________。
(4) 甲硫醇或者乙硫醇摻進(jìn)煤氣和液化石油氣里,可充當(dāng)報(bào)警員,利用的性質(zhì)是_______。
(5)下列說法正確的是_______(填序號(hào))。
A.硫元素屬于金屬元素
B.硫磺能殺菌、殺螨、殺蟲
C.中國硫礦資源占有量為世界第二
D.硫元素在藥物、食品、材料等方面扮演重要角色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】胃酸過多的病人,需根據(jù)病情選擇含碳酸氫鈉或氫氧化鋁的藥物進(jìn)行療。
(1)碳酸氫鈉(NaHCO3)中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留一位小數(shù))。
(2)某復(fù)方氫氧化鋁片標(biāo)簽如圖,請(qǐng)據(jù)圖計(jì)算:氫氧化鋁化學(xué)式為Al(OH)3,其中鋁、氧、氫元素的質(zhì)量比。若按說明書用量服用,則每天攝入鋁元素的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀、符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。下圖是一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,其中相同的球代表同種原子。
A B C D
根據(jù)以上微觀示意圖回答下列問題:
(1)A、B、C、D四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是 (填字母)。
(2)計(jì)算48gA中碳元素的質(zhì)量 g。
(3)若有n個(gè)A分子參加反應(yīng),則生成物中的碳原子總數(shù)為 個(gè)。
(4)上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向含有Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,濾液呈藍(lán)色。
(1)寫出一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)請(qǐng)分析過濾后所得濾液溶質(zhì)的成分_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁、戊是初中幾種常見的物質(zhì),它們分別由氫、碳、氧、氯、鈉、錳中的1~3種元素組成。
(1)乙是密度最小的氣體,它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為_____。
(2)氣體丙與氧氣在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng),其微觀示意圖如圖1,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示_____。
(3)如圖2所示,采用不同物質(zhì)組合的液體丁和固體戊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①若蠟燭的火焰熄滅,則液體丁和固體戊依次是HCl、_____。
②若蠟燭燃燒得更旺,則液體丁和固體戊混合完全反應(yīng)后,燒杯中剩余的固體物質(zhì)是_____。(均填化學(xué)式)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳,并驗(yàn)證它們的部分性質(zhì)(圖中部分夾持裝置已略)請(qǐng)你回答
(1)寫出儀器①的名稱是_____;若用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。與A裝置相比,用B裝置制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是_____(寫一點(diǎn)即可)
(2)將BCD連接制取氧氣,判斷氧氣已收集滿的現(xiàn)象是_____
(3)按E和F裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(在水中將膠塞取下),該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明收集氧氣和二氧化碳的區(qū)別是_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~G七種物質(zhì)之間具有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知:A是一種含鐵的礦石的主要成分(含兩種元素),其中金屬與非金屬元素的原子個(gè)數(shù)比為1:2;B是紅棕色固體;C是有刺激性氣味的無色氣體,它是形成酸雨的重要物質(zhì)之一;F可溶于G的稀溶液并產(chǎn)生氣體,該氣體是有利于環(huán)境保護(hù)的理想燃料。請(qǐng)回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式為_____,已知A轉(zhuǎn)化為B時(shí)金屬元素的化合價(jià)升高,則A中非金屬元素的化合價(jià)是_____。
(2)B與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)B與G的稀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí)溶液pH的變化如圖所示。
(1)當(dāng)所加溶液的質(zhì)量為mg時(shí),所得溶液中溶質(zhì)為_____(寫化學(xué)式)。
(2)完全中和一定質(zhì)量的某硫酸溶液,需要100g 8%的氫氧化鉀溶液,若改用100g 8%的氫氧化鈉溶液,則反應(yīng)后溶液的pH_____7(填“>”“<”或“=”)
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