20．汽車(chē)、電動(dòng)車(chē)一般要使用鉛酸蓄電池．某鉛酸蓄電池用的酸溶液是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%的稀硫酸，若用1L溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）配制該稀硫酸時(shí)，需要蒸餾水（密度為1g/cm3）4.6L．

分析 根據(jù)加水稀釋溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變，由所取濃硫酸中溶質(zhì)硫酸的質(zhì)量與稀釋后所得稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的比計(jì)算稀釋后所得稀硫酸的質(zhì)量，稀釋前后溶液的質(zhì)量差為需要加入水的質(zhì)量．

解答 解：1L=1000mL=1000cm3，稀釋后稀硫酸溶液的質(zhì)量=$\frac{1000c{m}^{3}×1.84g/c{m}^{3}×98%}{28%}$=6440g；
則需要水的質(zhì)量=6440g-1000cm3×1.84g/cm3=4600g 則水的體積為$\frac{4600g}{1g/mL}$=4600mL=4.6L．
故答案為：4.6．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)溶液加水稀釋時(shí)稀釋前后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變，可利用稀釋前或稀釋后溶液計(jì)算配制過(guò)程中其它相關(guān)質(zhì)量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列化學(xué)反應(yīng)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．2Fe+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2↑B．Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2
C．C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑D．Fe2O3+2CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+2CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列做法，會(huì)使人類(lèi)生存環(huán)境污染加劇的是（　�。�
A．普遍用煤作燃料B．推廣植樹(shù)造林
C．提倡使用無(wú)氟冰箱D．推廣使用無(wú)磷洗衣粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．溶液的酸堿度用pH來(lái)表示，它的范圍通常在0～14之間，測(cè)定它的最簡(jiǎn)便的方法是用pH試紙．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．有一瓶敞口放置過(guò)的氫氧化鈉固體．取出60克該固體，烘干后質(zhì)量為50.6克，再與足量稀鹽酸反應(yīng)，生成氣體4.4克，試回答：固體中氫氧化鈉的質(zhì)量？反應(yīng)后的溶液中含有氯化鈉的多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．劉星的家鄉(xiāng)在北方農(nóng)村，寒假的一天早晨，他看到在屋外的水缸被凍裂了，而與水缸同在屋外的咸菜缸卻沒(méi)有被凍裂，甚至其中的咸菜湯連冰都沒(méi)有結(jié)．他把這一現(xiàn)象告訴了幾個(gè)同學(xué)．對(duì)于結(jié)冰和不結(jié)冰的原因，幾個(gè)人的看法不一，歸納有下列幾種猜測(cè)：
①可能是咸菜缸內(nèi)的液體中放有蘿卜的緣故；②咸菜缸中有咸菜的緣故；③咸菜缸有蓋子蓋住保溫，而水缸沒(méi)有蓋子；④咸菜缸中的水加了食鹽，氯化鈉溶液不結(jié)冰；⑤咸菜缸內(nèi)液體多，水缸內(nèi)水少而容易結(jié)冰；⑥水缸距房屋遠(yuǎn)，咸菜缸距房屋近，受屋內(nèi)溫度影響，咸菜缸沒(méi)有被凍裂．
（1）根據(jù)當(dāng)時(shí)的環(huán)境條件，你認(rèn)為這六種猜測(cè)中可能性不大，不需要繼續(xù)進(jìn)行研究的是⑥；（填序號(hào)）
（2）他們找來(lái)4只鐵制舊罐頭桶、蘿卜，并從咸菜缸中撈出咸菜，并取來(lái)食鹽，針對(duì)最有可能的幾種情況開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)，然后，把4只桶放在院中過(guò)夜．第二天一早，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)：
①放蘿卜的罐頭桶結(jié)了冰，且蘿卜也被凍得堅(jiān)硬如鐵；②放入咸菜的罐頭桶也結(jié)了冰，但冰不結(jié)實(shí)，特別是咸菜沒(méi)有被凍硬；③食鹽水溶液沒(méi)有結(jié)冰；④只放水的桶結(jié)了冰．
請(qǐng)根據(jù)第二天他們觀察的現(xiàn)象，你推測(cè)他們進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)分別是①①；②②；③④；④在桶中單獨(dú)放水．
（3）他們又配制了一些濃稀不同的溶液，也把它們放在院中過(guò)夜，其記錄結(jié)果如下：
溶液食鹽（濃）食鹽（稀）白糖（濃）石灰水
（飽和）		高錳酸鉀（�。�碳酸鈉
（濃）		水
結(jié)冰情況無(wú)結(jié)無(wú)結(jié)結(jié)無(wú)結(jié)
從該實(shí)驗(yàn)可以得出的初步結(jié)論可能是在水中加入一定量的物質(zhì)配成濃溶液，能降低水的凝固點(diǎn)；（寫(xiě)一條）
（4）在兩次探究實(shí)驗(yàn)中他們都安排了純水與其他液體一同放在院中過(guò)夜，其目的是對(duì)比．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．在描述水的組成和結(jié)構(gòu)時(shí)，可以表述為：
①水是由氫元素和氧元素組成的；
②水是由大量的水分子構(gòu)成的；
③每1個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的．
分析上述三句話，可以得出結(jié)論：物質(zhì)的宏觀組成對(duì)應(yīng)的是①，物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)的是②③．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在天平兩托盤(pán)的兩燒杯中加入等質(zhì)量的稀鹽酸調(diào)平后，在左邊燒杯中加入m克鋁粉，在右邊燒杯中加入n克鐵粉，欲使反應(yīng)后天平仍保持平衡，$\frac{m}{n}$的值約是（　　）
A．$\frac{9}{12}$B．$\frac{12}{9}$C．$\frac{33}{32}$D．$\frac{32}{33}$

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．回答下列問(wèn)題：
（1）已知Fe 元素通常顯+2或+3價(jià)，因此Fe3O4可寫(xiě)成氧化物形式FeO•Fe2O3，或鹽的形式Fe （FeO2）2，它屬于偏鐵酸鹽．Pb 在化合物里顯+2價(jià)或+4價(jià)，那么Pb3O4 也可以寫(xiě)成2PbO•PbO2或Pb2PbO4．
（2）在法庭醫(yī)學(xué)分析上常用馬氏砷法來(lái)證明受害者是否為砒霜（As2O3）中毒．用鋅和鹽酸與試樣混合在一起，若試樣中有砒霜，就會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成砷化氫（AsH3）、氯化鋅和水．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式6Zn+12HCl+As2O3═2AsH3+6ZnCl2+3H2O
（3）生活中少用10個(gè)塑料袋可以減少約1gCO2排放，一個(gè)CO2分子的質(zhì)量是一個(gè)質(zhì)子質(zhì)量的44倍．含CO2雨水腐蝕大理石的化學(xué)方程式：CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2
（4）“低碳交通”鼓勵(lì)使用新能源，氫能是最清潔的能源，寫(xiě)出由天然氣和水在高溫條件下產(chǎn)生H2同時(shí)產(chǎn)生一種極易與人體內(nèi)血紅蛋白結(jié)合的化合物的化學(xué)方程式：CH4+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+3H2．

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