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【題目】右圖是實驗室常用的制取氣體的裝置

(1)采用A裝置制取氣體時，反應物的狀態(tài)和反應條件需滿足什么要求?

______________________________________

(2)B裝置可以制取多種氣體，請寫出制取其中一種氣體的化學方程式

______________________________________

(3)寫出可采用C裝置(氣體由d口進入)收集的一種氣體的名稱，并用簡單的方法驗證該氣體。

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【答案】 略 略 略

【解析】(1)A裝置適用于給固體加熱制取氣體。(2)B裝置是固液常溫反應制取氣體，可制取氧氣或二氧化碳。(3)可采用C裝置(氣體由d口進入)，則氣體的密度比空氣的密度大，可收集氧氣或二氧化碳，檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復燃，則該氣體是氧氣。檢驗二氧化碳的方法是將氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，則該氣體是二氧化碳。

練習冊系列答案
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【題目】一定質量的銅粉和碳粉的混合物，在空氣中充分灼燒后其固體與原混合物的質量不變，則原混合物中銅粉和碳粉的質量比為（ ）

A. 4：1 B. 2：1 C. 3：2 D. 1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】礦泉水中元素及國標含量如表所示，請用化學用語回答下列問題．

礦物質水中主要成分(mg/1L)

偏硅酸(H2SiO3)≥25

鈣≥0.2

硫酸根≥0.05

鈉≥0.2

氯離子≤5

鎂≥0.2

①礦泉水中含有的鎂元素 ______ ；

②久置的水中溶有一定量的氧氣，請表示出n個氧分子 ______ ；

③表中的一種陰離子 ______ ；

④硫酸鈣中鈣元素的化合價 ______ ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據空氣的成分用物質的化學符號填空：

（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有 。

（2）石灰水長期露置在空氣中會出現白色固體物質，說明空氣中含有 。

（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】詩詞是民族燦爛文化中的瑰寶。下列著名詩句中隱含有化學變化的是（ ）

①千里冰封，萬里雪飄 ②白玉為床，金作馬

③野火燒不盡，春風吹又生 ④粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間

⑤夜來風雨聲，花落知多少 ⑥春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

A、①②③ B、②④⑤ C、③④⑥ D、③⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示有關二氧化碳的實驗中，只能證明二氧化碳物理性質的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應的文字表達式，并用相應的序號填空：

(1)硫磺在空氣中燃燒_______________________________ ；

(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣_________________________ ；

(3)木炭燃燒__________________________________；

(4)以上各反應中屬于化合反應的是(填序號)_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列實驗裝置圖，回答問題：

(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱：①_____；②_____；

(2)寫出實驗室用B裝置制取氧氣的文字表達式_____．

(3)用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣，所需發(fā)生裝置是(填字母編號)_____．

(4)實驗室制取氧氣的操作步驟一般可以分為：①點燃酒精燈，加熱試管；②檢查裝置氣密性；③將氯酸鉀和二氧化錳混合物裝入反應器，用帶導管的橡皮塞塞緊試管，并固定在鐵架臺上；④用排水法收集氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥將導管從水槽中移出．其正確的操作順序是_____

(5)通過查閱資料得知：①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多氣體．小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應該選擇的反應發(fā)生裝置是_____；收集裝置是_____(填字母編號)．若選擇下圖所示裝置來收集氨氣，則氣體應從_____(填“L”或“R”)端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】李明同學在化學課上提出，可用帶火星的小木條檢驗無色氣體是否為氧氣， 中的（ ）

A. 提出假設 B. 收集證據 C. 設計實驗 D. 做出結論

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