【題目】青海玉樹地震后，搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者，這說明

A. 分子在不停運動 B. 分子間有間隔

C. 分子的體積很小 D. 分子的質(zhì)量很小

【答案】A

【解析】搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者是因為人體中的氣味在不斷地運動，運動到了搜救犬的鼻子之中．從微觀的角度說明了分子是在不斷運動的．

故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）某同學(xué)對蠟燭的燃燒進行探究：

①點燃一支蠟燭，用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上，蠟燭燃燒片刻后熄滅，如實驗一。

②再點燃蠟燭，然后吹滅，看到燭芯產(chǎn)生一縷白煙，用火柴點燃白煙，蠟燭重新被引燃，如實驗二。

③將粗細均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上，稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象，如實驗三。

（1）操作①中，蠟燭能燃燒片刻的原因是_________________________________________。

（2）操作②中，關(guān)于白煙的成分，有同學(xué)做出了下列猜想：A．白煙是水蒸氣；B．白煙是石蠟固體小顆粒；C．白煙是二氧化碳。你認為上述猜想有道理的是（填序號）____________，理由是________________________________________。

（3）該同學(xué)在做實驗一的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認為她的以下做法中不合適的是（ ）

A．反復(fù)實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象

B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么

C．認為與本次實驗?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬

D．詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因

（4）木條處于外焰的部分最先變黑，說明蠟燭的外焰溫度最______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確的實驗操作對實驗結(jié)果，人身安全都非常重要．下列實驗操作正確的（ ）
A.
點燃酒精燈
B.
稱量10.05g固體
C.
液體加熱
D.
量9.5mL液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)有數(shù)字①的儀器名稱；②的儀器名稱；
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，選擇的發(fā)生裝置是反應(yīng)的符號表達式為 ， 收集氧氣可以選擇裝置；
（3）若選擇C裝置制取氧氣，與B裝置相比，優(yōu)點是（寫一點即可）
（4）工業(yè)制氧氣是變化（“物理”或“化學(xué)”）
（5）用E裝置收集氧氣，如何判斷已收滿，結(jié)束后應(yīng)先 ， 后 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列問題
（1）如圖是（填一實驗名稱）的裝置．

（2）試管1號中的氣體是 ， 它能；
（3）試管2號中的氣體是 ， 它能；
（4）該反應(yīng)的文字表達式；
（5）若試管1中的氣體是5mL，則試管2中的氣體是mL．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列問題
（1）如圖是（填一實驗名稱）的裝置．

（2）試管1號中的氣體是 ， 它能；
（3）試管2號中的氣體是 ， 它能；
（4）該反應(yīng)的文字表達式；
（5）若試管1中的氣體是5mL，則試管2中的氣體是mL．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去溶于水中的有色雜質(zhì)，可以采用的方法是( )

A. 用紗布過濾 B. 用水稀釋

C. 加入明礬 D. 活性炭吸附

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“芙夷侯國”遺址出土的文物中有保存完好的青銅器，青銅是一種合金。下列物質(zhì)不屬

于合金的是

A．鋼鐵 B．黃銅 C．焊錫 D．四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證．下面是實驗室中常見的儀器，請按要求填空．
（1）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，需要用到的儀器有（填序號），還缺少的兩種儀器是（填名稱）；過濾粗鹽水所用到的儀器有（填序號）．
（2）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可選用上述儀器中的（填序號）組合成發(fā)生裝置．
（3）利用儀器③與⑦可組合成一個貯氣裝置，收集氫氣（氫氣難溶于水、密度小于空氣）時，氣體應(yīng)從儀器⑦的（填“a”或“b”）端通入，該裝置還有其他的用途，請你任舉一例： ．

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同步練習(xí)冊答案