【題目】下列說法正確的是

A. 等質(zhì)量的鎂與氧化鎂混合，其混合物中鎂、氧兩種元素的質(zhì)量比為

B. 等質(zhì)量的和分別與足量稀硫酸充分反應(yīng)，生成的質(zhì)量相等

C. 質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等的氫氧化鋇溶液和稀硝酸，充分反應(yīng)后，向所得溶液中滴加硫酸銅溶液，會出現(xiàn)藍(lán)色沉淀

D. 將一定量的氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合物溶于足量水中，再向溶液中加入過量的碳酸鈉溶液，充分反應(yīng)后，生成的沉淀質(zhì)量與原混合物的質(zhì)量相等，則原混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

【答案】AD

【解析】

A、設(shè)鎂與氧化鎂的質(zhì)量均為a，氧化鎂中鎂元素的質(zhì)量為;

氧化鎂中氧元素的質(zhì)量為，所以混合物中鎂元素的總質(zhì)量為a+,

鎂、氧兩種元素的質(zhì)量比為（a+）：=4:1,故正確；

B、Zn、Fe分別與稀硫酸反應(yīng)的關(guān)系式為：

由于稀硫酸足量，故產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量由金屬決定，每65分質(zhì)量的Zn產(chǎn)生2分質(zhì)量的H2，每56分質(zhì)量的Fe產(chǎn)生2分質(zhì)量的H2，所以，等質(zhì)量的Zn與Fe分別與足量稀硫酸充分反應(yīng)，生成的質(zhì)量不相等，故錯誤；

C、氫氧化鋇與硝酸的反應(yīng)關(guān)系式如下：

可見質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等的氫氧化鋇溶液和稀硝酸，充分反應(yīng)后硝酸有剩余，滴加硫酸銅溶液，不會出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，故錯誤；

D、氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)的關(guān)系式如下：

每生成100份質(zhì)量的碳酸鈣，需要氫氧化鈣74份質(zhì)量，由于生成的沉淀質(zhì)量與原混合物的質(zhì)量相等，故氫氧化鈉占26份質(zhì)量，則原混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，故正確。

故選AD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著人們生活水平的提高，哈爾濱市私家車數(shù)量不斷增加，給人們出行帶來很多方便。請回答下列問題：

（1）汽車表面噴漆主要是為了防銹，其原理是_____；

（2）金屬鐵是從鐵礦石中提煉出來的，請寫出高爐中用赤鐵礦煉鐵的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式①_____。其中反應(yīng)前鐵元素的化合價是②_____價，該反應(yīng)的反應(yīng)類型為③_____反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示實驗操作正確的是（ ）

A．加熱液體 B．測定溶液pH C．稱量固體 D．稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】晶體硅是一種重要的非金屬材料。制備純硅的主要步驟如下：

①高溫下用碳還原二氧化硅制得粗硅，同時得到一種可燃性氣體。

②粗硅與干燥HCl氣體反應(yīng)制得SiHCl3：Si+3HClSiHCl3+H2

③SiHCl3與過量H2在1000～1100℃反應(yīng)制得純硅。

已知SiHCl3能與H2O強烈反應(yīng)，在空氣中易自燃。

請回答下列問題：

（1）第①步制備粗硅的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

（2）粗硅與HCl反應(yīng)完全后，經(jīng)冷凝得到的SiHCl3（沸點33.0℃）中含有少量SiCl4（沸點57.6℃）和HCl（沸點－84.7℃），提純SiHCl3采用的方法為：_____。

（3）用SiHCl3與過量H2反應(yīng)制備純硅的裝置如下（熱源及夾持裝置略去）：

①裝置B中的試劑是_____，裝置C中的燒瓶需要加熱，其目的是：_____。

②裝置D不能采用普通玻璃管的原因是_____，裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

③為保證制備純硅實驗的成功，操作的關(guān)鍵是檢查實驗裝置的氣密性，控制好反應(yīng)溫度以及_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知草酸（H2C2O4）固體與濃硫酸共熱發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：H2C2O4CO2↑+CO↑+H2O．某化學(xué)興趣小組設(shè)計如下實驗裝置，用于制取純凈干燥的CO氣體來還原氧化鐵。請根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）按裝置圖組裝好實驗儀器，實驗前必須要_____，點燃E處酒精燈前必須_____。

（2）裝置B中的試劑是_____溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；裝置C中所盛的液體是_____，其作用是_____；

（3）E裝置玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（4）A裝置中連通管的作用是_____；

（5）F裝置的作用是_____、_____（只答二條即可）；

（6）利用這套裝置還可以測定氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。某同學(xué)的測定方法是：稱量氧化鐵樣品10.0 g，E裝置中玻璃管與樣品的總質(zhì)量為80.0 g，完全反應(yīng)并冷卻后再稱量E裝置中玻璃管與剩余固體的總質(zhì)量為78.2 g．由該實驗可計算出氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制備氣體，結(jié)合以下裝置回答問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器名稱①_____②_____。

（2）請寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式_____；

（3）如果要想得到平穩(wěn)的二氧化碳?xì)饬�，�?yīng)該選用的制取裝置為_____實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____；若在裝置中裝滿水，收集氫氣時應(yīng)該從那端通入_____（填“a”或“b”）

（4）做鐵絲燃燒實驗時，需要用較純凈的氧氣則選用的氣體收集裝置為_____，在裝置中留少量水的目的是_____。

（5）實驗完畢，清洗儀器，洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水_____時，表明儀器已洗干凈

（6）實驗室常用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取極易溶于水的氨氣。請根據(jù)以上裝置圖選擇，在實驗室制取氨氣時的發(fā)生裝置和收集裝置為_____（填字母代號），若要制取干燥的氨氣，形管中應(yīng)加入_____干燥劑。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實驗室欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，現(xiàn)實驗室只有含少量的固體藥品.

（1）如圖所示為和的溶解度曲線，50℃時，將85.5g固體藥品溶于100g水中，得到的是______的溶液（填“飽和”或“不飽和”）.

（2）將提純的方法是______.

（3）小明用提純后的固體配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的溶液，其操作步驟是：計算、_____、量取、溶解.經(jīng)檢測，小明所配溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是______.

①固體仍然不純； ②溶解前，燒杯中有水;

③量取水時，俯視讀數(shù)； ④裝瓶時，有少量溶液灑出.

（4）將所配制的硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>3%，需加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的硝酸鉀溶液______g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì)。合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責(zé)任。

（1）下列做法不合理的是______(填序號)。

①嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用 ②積極探索污水處理的新技術(shù) ③不間斷地放水洗衣服

（2）利用右圖所示的簡易裝置可把海水轉(zhuǎn)化為淡水。下列說法錯誤的是______(填序號）。

A．小容器中的水為淡水 B．大容器中得到的溶液一定是氯化鈉的飽和溶液

C．獲得淡水的快慢與溫度有關(guān)

（3）市售“自熱米飯”的自加熱原理：飯盒夾層中的水與生石灰接觸，反應(yīng)放出大量熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（4）自來水廠生產(chǎn)自來水的過程中，常加入_______，用來吸附水中一些溶解性的雜質(zhì)，除去臭味。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國首位諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲得者屠呦呦繼發(fā)現(xiàn)青蒿素后又發(fā)明了雙氫青蒿素．圖示是雙氫青蒿素片的部分說明，請回答：

（1）雙氫青蒿素中C：H：O的原子個數(shù)比為_____；

（2）雙氫青蒿素分子的相對分子質(zhì)量為_____；

（3）雙氫青蒿素中H：O元素的質(zhì)量比為_____；

（4）雙氫青蒿素中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____；

（5）3片雙氫青蒿素所含碳元素的質(zhì)量為_____mg。（計算結(jié)果精確到0.1mg）

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